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考点一：历史上重大改革回眸·梭伦改革2018年高考01．（江苏省扬州市2018届高三考前调研测试历史试题）【历史上重大改革回眸】梭伦改革保护公民权利，维护城邦利益，推动了雅典社会发展。阅读下列材料：材料梭伦取消了所有涉及个人劳役的债务，所有因债务而遭奴役者均被释放，并禁止将来再有任何奴役制度。梭伦立法是一种革命，所有自由人在法律前一律平等，无论贫富都要受同样的约束和惩罚。他使在习惯上早已被认可的私有财产制合法化。他通过开放公民权利以促进雅典的工商业，凡外邦人具有各行业专长、欲携眷永久定居雅典的，可获得公民权利。梭伦将所有在阿提卡的自由民依照财富区分为四个集团，荣誉与税捐也依次区分，不纳税捐就不能享受荣誉（第四级则免税）。他的法律规定在雅典发生暴乱时采取中立的人将丧失公民资格，因为他认为大众对国事漠不关心可以导致国家灭亡；凡殉国者的子女应由国家抚养与教育，这项法律成为雅典人多年勇敢作战的主要原因。他采取中庸之道且保全了邦国，当人们问他一个有秩序而组织良好的国家基础是什么时，他的答复是“人民服从治理的人，而治理的人服从法律”。——摘编自威尔·杜兰特《世界文明史·希腊的生活》完成下列要求：（1）据材料，概括梭伦围绕公民权利所采取的措施。（2）据材料，分析梭伦改革的主要特点。（3）据材料并结合所学知识，简析梭伦改革对雅典社会发展的积极作用。02．（江苏省苏锡常镇2018届高三第三次模拟考试历史试题）【历史上重大改革回眸】古希腊有些城邦,贵族委托一个德高望重的公民负责改革法律,以消除最明显的不公正现象。雅典的梭伦就是其中之一。阅读下列材料:材料一梭伦出身贵族,所以他有资格当选首席执政,但他不是那些作威作福的贵族显族。他的家境中平,早年曾兼营贸易,与商旅为伍,并且周游海外,成为饱学之士,被时人誉为“七贤”之一。他同情平民,又曾在雅典与邻邦麦加拉的战斗中勇立战功,率众攻克应属雅典的萨拉米岛,因此他在群众中很有威望。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》材料二梭伦:“我给予民众足够的好处,而毫不剥削也不增加他们的权利。对于那些具有实力,并且利用自己的财富施展实力的人,我也注意不使他们受到丝毫损失。”“对于民众如果不过分放纵,也不粗暴地对待他们,他们对首领也会极其顺从。”——摘编自[法]阿尔德伯特《欧洲史》请回答:(1)据材料一,从梭伦的出身和经历分析,雅典贵族为什么委托梭伦“负责改革法律”?(2)据材料二并结合所学知识,指出梭伦改革是如何给下层平民“足够的好处”但又“不过分放纵”的?(3)综合上述材料,说明评价历史人物应遵循哪些主要原则?03．（湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟2018届高三上学期期中联考历史试题）【历史—选修1：历史上重大改革回眸】在处理“国与民”的关系上，梭伦改革和商鞍变法各有选择。阅读下列材料：材料一校伦改革的各项原则较其细节更为重要。校伦通过用法律手段恢复最下层各阶级的人身自由权利以及加强他们在国家的政治经济生活中的地位。他把国家（注：指稚典城邦）笠于党派或氏族之上……他的法律经宗教仪节而斌有神圣之意：每一个公民都宣誓遵从。……对城邦内每一个阶级他都适度地给予责任，他倡导阶级与阶级之间的社会公正的理想。他诉之于理性、自由、温和与人道。雅典时常不能达到校伦的标准，但它承认这些标准是其永恒的遗产。—摘编自哈蒙德《希腊史》材料二商鞅把法作为树立国家权力的最重要的手段来强调……关于惩罚方面，对犯罪集体负责的原则也得到了强调。……他明令禁止父亲与成年之于或成年的弟兄在一户同居。……为了控制的目的而把民众分成小单位的基本思想在以后的帝国时代，甚至晚至民国时代，仍行之不极。……商鞍的主要目的是建立一个以勤劳的农民和有纪律的军队为基础的统一而强大的国家，军队的士兵实际上征自农民。—摘编自《剑桥中国秦汉史》请回答：（1）据材料一，概括梭伦改革中协调“国与民”之间关系的基本原则。（2）据材料二，结合所学知识，概括商鞅变法的主要目的及其对待民众的举措。（3）综合上述材料，指出梭伦改革和商鞅变法在处理“国与民”关系上的不同价值取向。2017年高考01．（江苏省盐城中学2017届高三第三次模拟考试（最后一卷）历史试题）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题：材料一故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。——摘自《商君书》材料二我已将适当的权力给予民众，绝不会故意剥削或纵情泛滥，就是那些富有和高贵的人士，提出的忠告在于知耻和守分，执着盾牌我屹立在两派之间，双方的权利不可以相互侵犯。——梭伦请回答：（1）据材料一，概括“事商贾”带来的危害，指出商鞅变法中经济政策的指导思想。（2）材料二的诗句体现了梭伦怎样的改革理念？结合梭伦改革内容，举一例说明。指出梭伦的这一改革理念在当时产生了怎样的积极影响？（3）综合上述材料和所学知识，你认为一场成功的改革，改革者必须注意的策略是什么？02．（河北省衡水中学2017届高三20周周测文综历史试题）［历史——选修1：历史上重大改革回眸］材料公元前122年，盖约当选为罗马保民官后提出了以下一些改革法案：措施内容或结果一、土地法限定每家占有的土地，凡超过的全部交还国库，然后分块分配给贫穷农民世袭使用，但禁止出售和转让二、粮食法规定从国库中拿出粮食来，以低于市场的价格出售给贫困的居民三、修筑道路法使城市贫民得到工作的机会四、亚细亚行省法把新设的亚细亚行省交给骑士承包税收，以满足骑士阶层的要求五、审判法在原来由元老担任的300名法官外，另增加，300名骑士出身的法官六、公民权法给拉丁人和意大利同盟者以罗马公民权；但罗马公民不论哪个阶层都不愿让非罗马人分享公民权。因为引起普遍的不满，他在竞选第三任保民官时落选了（1）根据材料，分析盖约改革法案的历史作用。（2）根据材料，简要评价盖约改革。03．（2017届湖北省六校联合体高三4月联考文科综合历史试卷）历史上的重大改革回眸材料雅典历史上有两次重要的改革。公元前621年，在平民的压力下，贵族表示让步，授权执政官德拉古进行改革，制定了成文法。德拉古制定的法律，课罪极重，处刑严峻。他仍站在氏族权贵一边，从维护贵族的利益和安全出发，竟允许债权人可以将逾期不能归还负债的债务人及其家属卖至国外或沦为奴隶。对纵火、杀人、渎神乃至一般的盗窃，即使只是盗窃水果或蔬菜，也都要一律处以死刑。公元前594年，梭伦在平民的支持下，当选为首席执政官，并进行了重大的政治改革。梭伦改革包括多方面的内容，最主要的是禁止以人身为担保的借债，取消以往一切公私债务，废除债务奴隶制，并由国家赎田为负债而被到国外为奴的雅典人。这一法案，以“解负令”闻名，在政治制度上，梭伦根据财产多少将全体公民划分为四个等级。——摘编自马啸原《西方政治制度史》（1）比较材料中提到的两次改革的异同点。（2）对材料中提到的两次改革进行简要评价。03．（2017届山西省三区八校高三第二次模拟考试文科综合历史试卷）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。材料一他（梭伦）把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级。第一、二等级能够担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励葡萄酒、橄榄油等产品出口。材料二……有军功者，各以率受上爵。……僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾。……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。……――《史记·商君列传》请回答：（1）根据材料，分别概括梭伦改革和商鞅变法的主要措施。（2）结合所学知识，分析梭伦改革和商鞅变法对本国的政治制度建设和经济发展所产生的不同影响。2016年高考01．（2016届湖北孝感高级中学高三4月调考文综历史试卷）在梭伦改革的诸多措施中，有一项是这样规定的：按土地收入和财产多少划分公民等级，并按不同的等级授予相应的官职。这项措施的主要意义在于：①沉重打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了雅典居民参政的要求A.①②③④B.③④C.①②D.②③④02．（2016届江西师大附中、鹰潭一中高三下联考文综历史卷）下列关于梭伦改革的叙述，正确的是①促进了农业和工商业的发展②奠定了雅典城邦民主政治的基础③最大限度地保证了贫民参与国家管理和选举结果的公正性④赋予了平民参与国家事务的权利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【解析】试题分析：根据梭伦改革的措施，在梭伦改革中确立了财产等级制度，财产越多等级越高享有的权利越多，所及的义务越多，而③最大限度地保证了贫民参与国家管理和选举结果公正性，这一说法与梭伦改革中所确立的财产等级制度不符。故此题应选B项。考点：历史上的重大改革·梭伦改革·内容03．（2016届山西晋城高三下第二次模拟文综历史试卷）阅读下列材料,回答问题。材料一恩格斯说：“……揭开了一系列所谓政治革命”，为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。由此，“国家公民的权利和义务，是按照他们的财产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败”。材料二希罗多德在《雅典政制》中指出：“和旧的氏族组织不同的地方，第一点就是他按地区来划分它的国民。……第二个不同点是公共权力的设立……”请回答：(1)材料一中，恩格斯是对雅典谁的哪一改革措施在进行分析评论？他的主要观点是什么？(2)雅典哪一次改革能够体现材料二中希罗多德的观点？结合改革措施扼要说明。(3)材料一和材料二的主张在目的上有什么共同点？在效果上有何异同？考点二：历史上重大改革回眸·商鞅变法2018年高考01．（重庆市綦江中学2018届高三高考适应性考试历史试题）历史上重大改革回眸李悝（前455——前395年）法家重要代表人物，后出任魏文侯相，主持变法。政治上废除维护贵族特权的世卿世禄制度，奖励有功国家的人。经济上正式废除了中国传统的井田制，采取“尽地利之教”的政策。第三是实行法治，对于国家法令、政府职能、官员的升迁奖惩、军功的奖励，都做了最完备的规定。第四就是改革军事制度对军队的士兵进行考核，并且按照不同士兵的作战特点，重新将他们进行队伍编排，发挥军队的作战优势。李悝为了进一步实行变法，巩固变法成果，著成《法经》一书，以法律的形式肯定和保护变法。（1）根据材料并结合所学知识，概括指出李悝变法的特点（2）根据材料并结合所学知识，分析李悝变法的影响02．（江苏省盐城市2018届高三下学期第三次模拟考试历史试题）【历史上重大改革回眸】商鞅变法使秦国迅速走上强国之路。阅读下列材料：材料战国初期，秦国虽有一定的地缘政治优势，却是华夏体系中的落后国家，当时地处中原的国家都以“戎翟”这个贬义词来称呼秦国。商鞅确定的改革方略是：首先，只有国家强大，才能在战争中有立足之地；其次，只有改革落后的制度，秦国才能强大；再次，只有摧毁落后和保守的秦国宗氏制度，改革才能进行。为此，商鞅采取的主要措施是农耕、军功、法治、集权四大方略。具体而言就是以重农主义为取向的农耕政策，以国家主义为取向的集权政策，以平民主义为取向的军功政策，以法治主义为取向的以法治国方略。商鞅新法推行10年，使秦国从原来的“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”的一个极其落后的国家，变成“秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。——摘编自叶自成《商鞅的创新精神与秦国对大国的超越》完成下列要求：（1）据材料并结合所学知识，指出商鞅变法的历史背景。（2）据材料并结合所学知识，指出商鞅在“农耕、军功、法治、集权”四个方面所推行的具体举措。（3）据材料并结合所学知识，分析指出商鞅变法使秦国走向富强的主要因素。03．（2018年高考历史模拟试卷（一））【历史—