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北师大版五年级上册第三单元倍数与因数和平小学范飞艳2的倍数的特征是：个位上是0、2、4、6、8的数5的倍数的特征是：个位上是0、5的数3的倍数的特征是：各个数位上的数字的和是3的倍数的数。内容：采用气泡图的形式梳理有关2,3,5倍数的特征。要求：1、4人小组合作。2、时间5分钟。下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？哪些数能被3整除？哪些数能同时被2，5，3整除？能同时被2，5，3整除的这些数有什么特征？6075105150582练习2255553333326075105150582225555333332能同时被2、5整除的数的特征：个位上是0。能同时被2、3、5整除的数的特征：你发现了吗？能同时被2、3整除的数的特征：能同时被3、5整除的数的特征：个位上是0，并且各个数位上的数字的和是3的倍数。个位上是0、2、4、6、8，并且各个数位上的数字的和是3的倍数。个位上是0或5，并且各个数位上的数字的和是3的倍数。（3）用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数。（）（4）30.6各位上的数的和是3的倍数，所以这个数是3的数。（）（2）个位是0的自然数一定既是2的倍数，又是5的倍数。（）（1）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（）√√√×是2和5的倍数，同时十位和个位上的数字之和是8，我是多少呢？我是2,3,5的倍数中最小的三位数。我是一个三位数，同时是3和5的倍数，各数位上的数字之和是6，我可能是多少？从0,5,6,9四个数中选出两个数字，组成一个两位数，分别满足下列条件。（1）偶数：（2）3的倍数：（3）5的倍数：（4）同时是2、3的倍数：（5）同时是3、5的倍数：（6）同时是2、3、5的倍数：50,60，90,56，96.60，90,69，96.50,60，90,65，95.60，90,96.60，90.60，90.