班队活动设计要求

1.一个班级一般在什么情况召开班队活动2.在你的记忆中有没有哪一次班会给你留下深刻的印象设计●如何组织班（队）会活动召开●如何写班（队）会活动毕业设计结合：班（队）会活动毕业设计的具体内容要求学习：设计如何组织班（队）会活动召开◆什么是班（队）会活动指围绕某一主题召开的班级活动◆班（队）会活动的意义提高学生对某问题的认识能力提高学生的自我教育能力加强班集体建设一、班队活动设计内容的具体要求二、班队活动设计的格式要求三、班队活动设计成绩评定标准一、班队活动设计内容的具体要求：班队活动设计的内容包括两方面：(一)班（队）会设计方案(二)活动反思1.班（队）会题目2.班（队）会主题3.班（队）会目标4.活动形式5.准备工作6.参加人员7.活动时间、地点8.主持人9.活动步骤和过程（一）班会活动设计方案的内容及要求（注：队会要体现队会仪式）1.班（队）会题目：文字简洁、具体明确、不要大而空、语言形象亲切、语音响亮、揭示主题。2.班（队）会主题：主题要鲜明，切合学生实际，有针对性、时效性。如何确定主题**依据学校的中心任务选题**依据实际情况选题：（1）社会实际（2）学生实际（3）偶发事件（一）班会活动设计方案的内容及要求班（队）会题目举例：.美在生活中·立志·世界是我们的·礼仪知识知多少·调节自己的情绪·我们的昨天、今天和明天·呼吸亲情，学会感恩·拥抱亲情·信念·不做超前消费族·真情永驻你我他·特别的爱给特别的你——谈后进生转·有一种爱让我们心痛·超越梦想·班（队）会主题题举例：感恩亲情友爱环保安全健康立志诚信学习生命习惯快乐3.班（队）会目标：设计本次活动的具体目标。通过本次活动，要达到什么目标和要求。4.活动形式：适合学生特点，寓教于乐，新颖多样；能够发挥班级同学特长，便于全体同学参与;活动形式便于操作。常见的形式有以下几种：1.论理式班队活动2.交流式班队活动3.文艺型班队活动4.竞赛式班队活动5.纪念性班队活动6.实践性班队活动（一）班会活动设计方案的内容及要求5.准备工作：详细写明组织活动的各项准备工作，包括物质方面的准备和精神方面的准备。(1)动员学生1）向同学们说明活动的意义；2）提前大概一周布置任务，让每一位同学都做准备；3）确定发言对象；4）召开班干部会议；(2)确定主持人和发言稿(3)准备节目(4)邀请嘉宾(5)布置会场6.参加人员：包括本班学生、邀请嘉宾等所有参加人员。（一）班会活动设计方案的内容及要求7.活动时间、地点：时间和地点安排要具体可行。8.主持人：对主持人的身份、角色安排、语言要求和主持风格都要有具体说明。9.活动步骤和过程：写清活动的步骤和具体过程，并对每一个环节进行设计，对可能发生的问题有应对办法。具体步骤（参考）a.主持人上场，致开场辞b.正式活动c.嘉宾发言d.班主任总结e.主持人宣布活动结束（一）班会活动设计方案的内容及要求（二）活动反思的内容及要求1.对活动主题的反思：对主题的选择、活动背景和学生实际情况进行分析。2.对活动目标的反思：是否达到预期目标，效果评析。3.对活动内容的反思：哪些内容好，好在哪？达到什么样预期目标；哪些内容没有达到预期的效果。4.活动后的收获：分析经验与不足并提出改进设想。附：班会活动设计范例：教师节班队活动设计方案一、班会题目：长大后我就成了你二、班会主题：尊师重教三、活动目标：（一）通过活动了解我国教师节的由来，了解国外尊师重教的节日。（二）拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。（三）初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。（四）懂得在这第22届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难勇攀高峰的勇气，就是尊师重教最好行动。四、活动形式：讨论、表演、游戏、讲述等。五、活动准备：（一）大白纸六张。（二）记号笔五支。（三）教师节由来资料若干。（四）教育界名人资料若干。（五）小奖牌若干。六、参加人员：XX中学八（5）班全体师生七、活动时间地点：2007年9月9日八（5）班教室八、主持人：班长，穿线过度者，适时渲染气氛，最后做出主题升华的结束语，主持风格要求深情感人。九、活动过程与步骤：（一）歌曲引入：1、音乐（MTV）：长大后我就成了你2、学生观看MTV3、主持人：歌曲中歌颂的是谁？生：老师4、主持人：知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在20年前是一名和我们一样的初二年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解太阳底下最光辉的职业——教师。（二）分组：1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。2、分组就座。（三）大讨论：长大以后你愿不愿意当老师。1、独立思考两分钟。2、大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）3、主持人根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。（四）了解教师节的由来及国外教师节：1、主持人：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。2、小黑板出示教师节由来简历：中国的教师节（略）外国的教师节（略）（五）分组活动——认识他们吗：1、主持人：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗？2、分发名单，进行归类。孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、……3、张贴大白纸，辨纠。（六）画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：1、发放大白纸和记号笔到每组。2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。（要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。）3、展示，并推派“小解说”说明图意。4、支持人根据学生的不同需求加以小结。（七）感恩老师1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带给你的感受。2、师生同唱感恩的心。3、学生代表向老师献花。（八）活动总结教师：刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。本次班队活动到此结束，感谢同学，祝全体老师节日快乐！二、班队活动设计的格式要求（参见附件）装订后包括以下内容（一）第一页封面（二）第二页沈阳师范大学本科生毕业设计（班队活动设计）评审表（三）第三页任务书（四）第四页以后*班会活动设计方案*活动反思*参考文献二、班队活动设计的格式要求（参见附件）（一）封面内容：学校统一班队活动设计封皮。（二）评审书：摘要（三）任务书：主要内容基本要求，工作内容及时间安排，主要参考文献及参考资料。（四）班队会设计方案：九部分（五）活动反思：四部分（六）参考文献：不少于5条，要求近十年参考文献。（七）班队活动设计字数要求：3000字以上，其中班（队）会活动方案2000字，活动反思1000字。根据学生班队活动设计完成的质量，班队活动设计成绩分为优、良、中、合格、不合格。三、班队活动设计成绩评定标准（注：有条件者可提供班会视频等资料作为成绩评定参考。）成绩等级评价标准优主题鲜明，立意新颖，切合实际。题目响亮、生动切题。目标具体明确，导向鲜明。内容充实，丰富多彩，针对性强，贴近学生，突出主题。形式活泼，创意新颖。结构严谨，层层推进。节奏紧凑，容量恰当。活动准备详细周密。面向全体，体现出充分发挥学生的主体作用。活动方案撰写规范，活动步骤清晰，过程完整具体，表述清晰流畅。活动反思分析全面透彻。良主题鲜明，符合实际，题目切题。目标明确。内容围绕主题，贴近学生，较为充实，有实效性。形式多样，服务于班会内容。结构合理，层次清晰。节奏适宜，容量适中。活动准备充分。能够体现出发挥了学生的主体作用。活动方案撰写规范，步骤完整具体，表述清楚。活动反思较为全面，有一定深度。中主题较为鲜明，题目揭示主题。目标较为明确。内容能够反映主题。形式较为恰当。结构较为合理，层次分明。节奏和容量较为适当。能够对活动的重点和关键工作做出准备工作。活动方案撰写较为规范，步骤完整，语句通顺。活动反思比较全面。合格主题与目标基本明确，题目反映主题。内容基本反映主题。形式尚可。结构基本合理，有层次。活动方案撰写基本符合格式要求，步骤基本完整。能够对具体问题作出总结思考。不合格主题不明，目标含糊，题目不能反映主题。内容单薄，形式呆板单调。结构混乱，条理不清。准备工作明显不足。活动方案撰写不符合规范要求。不能作出全面有效的活动反思。推荐书目1.班队活动设计与管理，鞠文灿，东北师范大学出版社，2007年版2.中学班会课，丁如许，汉语大词典出版社，2006年版3.小学主题班队活动设计集粹，浙江教育出版社，2005年版4.中（小）学主题班会设计与组织，郑学志，湖南师范大学出版社，2005年版5.21世纪主题班队会案例精编，张雅光，宁波出版社，2005年版6.21世纪中小学主题班会设计实例集锦，杭州出版社，2000年版[e-mail]密码:shifan班队活动设计要求1.每名学生在班主任工作实习过程中，结合本班实际情况选择主题，设计一次主题班（队）会。2.学生撰写活动方案，并根据方案实地组织召开班（队）会。3.最后，写出活动反思。