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1山东理工职业学院创业学院工作方案目录1.2014年下半年创业学院工作计划2.创业学院岗位工作职责3.创业学院教学培养计划4.SYB培养计划5.创业学院学生选拔及管理暂行办法6.创业导师管理办法7.创业项目库建设方案22014年下半年创业学院工作计划为认真贯彻各级政府关于促进大学生创新创业的一系列指示精神，做好大学生的创新创业工作。创业学院将以大学生素质拓展教育为主线，以“转变创新创业理念，提高创新创业能力”为目标，弘扬创业精神，提高创业能力，推动创业实践，构建创业平台，完善创业体系，服务在校大学生创新创业。现制定2014年下半年工作计划如下：一、组织做好市人社局（就业办）大学生SYB教育工作。认真做好在校大学生的班级组织、授课与学生管理工作。做好教学安排、教学资料的收集、学生信息的整理与上传、学生档案的管理等工作。二、遴选创业项目团队，建立创业项目工作室。三、做好创业项目库的建立与创业导师的选聘工作。四、做好创业学院学生的教学组织、日常考勤、考核、评价等管理工作。五、开展创业专题讲座。举办创业人员商务礼仪、法律知识、工商注册、纳税申报、筹融资管理、大学生创业政策讲解等专题培训讲座。六、组织创业团队开展创业沙龙活动。各创业团队进行经验交流与分享。七、组织大学生创业团队赴创新创业基地开展参观调研活动。八、组织各创业团队开展社会调研，通过发放调查问卷、3实地调研等方式，掌握创业项目（产品或服务）的市场需求，经过分析，形成调研报告。九、开展创业计划书大赛工作。做好优秀创业计划书的评选工作，组织SYB专家答辩会。十、鼓励学生开展创业实战，设立创业模拟公司，规范各种规章制度，熟悉企业的管理运营模式，提高实战操作运营水平。十一、开展创业教育成果展，组织对创业团队的评价，评选先进个人和优秀团队。做好表彰工作。十二、通过院报、学院网站等媒体，做好创业教育的宣传工作。挖掘创业成功案例，树立创业典型，录制创业人士访谈节目，充分发挥其示范带头作用。激发在校大学生创业意识和创业热情，增强大学生自主创新、创业的信心与动力。十三、挖掘社会资源，增加SYB培训计划，做好培训工作。十四、开拓创业培训渠道，服务区域经济发展，开展社会化服务工作。十五、设立、募集创业基金，推动大学生创业孵化工作的开展，构建大学生成功创业的平台。十六、开展年度创业教育工作总结，做好经验交流和汇报工作。4创业学院岗位工作职责根据工作需要和创业学院工作实际情况，建议设立院长、业务副院长、办公室、教学管理科、学生管理科，请院领导给予配备相关工作人员，具体职责及分工如下：一、院长工作职责：1．创业学院院长是本院工作的组织者和领导者，对本院的教学、学生等工作全面负责，做好政治思想工作。2．认真贯彻执行党的教育方针和各项规章制度，在学校党委的领导下，主持本院的全面工作，认真组织好专业教育和创业教育相结合工作。3．建立和完善各项创业统筹规划管理制度的基础工作，制定年度、学期工作计划，合理安排各项任务，管理各个环节，确保任务的完成。4．负责对本学院总体进展情况进行检查、督导。5．做好本学院工作量统计，质量考核等工作。6．组织创业培训，创业经验交流和创业改革研究等工作。7．负责抓好本院创业导师的月度考核工作。8．与本校各二级院系做好对接工作。9．完成学院交办的其他工作。二、业务副院长职责1、协助院长做好全院教学管理工作，组织贯彻执行上级有关教学工作的方针和政策。2、在教务处的指导下，和院长共同组织制定各创业团队的教学计划、大纲，并报学校主管部门批准后实施。53、和院长共同布置教学任务，审定开课导师名单，督促检查开设号创业教育课程，组织新开课导师的试讲工作。经常研究改进教学法，关心教师的业务成长和提高。4、经常检查各教学环节的落实情况，确保教学任务的完成。5、协助院长确定导师、辅导员的培训计划，并且参与其使用、晋级、奖惩等工作的讨论和提出意见。6、关心学生的德、智、体全面发展，配合学生管理科做好教工和学生的思想政治工作，开展教书育人活动。7、完成领导交办的其他工作。三、教学管理科工作职责：1．协助学院领导落实学院年度创新、创业计划。2．负责创业项目的征集、评审、入库。3．定期检查各类创业项目执行情况，对学生创业过程中出现的问题提出改进措施。4．搜集整理有关资料和汇报材料，组织落实创业项目统计和评奖工作。5．负责学生创业项目申请的记录、归类、存档管理。6．负责创业项目、创业相关资料的管理，建立健全学院创业成果档案，按上级要求及时准确填报有关登记统计报表和申报受奖项目。7.负责导师课程安排、学生创业培训、实习等相关工作。8.完成学院、领导交办的其他工作。四、学生管理科工作职责：1、负责制定全院学生日常教育和管理工作的总体规划6和具体计划并组织实施。2、负责制定学生管理工作的规章制度，组织开展校纪校规教育。3、实施评价系统，制定导师和学生评价体系，负责导师和学生的考核、评比、表彰工作。4、负责定期调查、研究和分析创业大学生思想动态，研究和探索学生思想政治教育和日常管理工作的新内容、新途径、新方法。5、负责处理或协调学院学生事务管理和服务工作,为学生成长成才创造良好的氛围并提供优质服务。6、负责创业学院辅导员、班主任队伍建设，不断完善学生工作管理体制。7、完成院领导交办的其它工作。五、办公室工作职责：1、负责学院工作的综合协调，处理日常事务工作。2、做好对外联络、接待、信访等工作。3、组织安排重大活动、学生第二课堂、重要会议。4、组织起草学院工作计划、总结、报告及学院领导讲话等文稿。5、负责网络办公、文件传递、保密和综合档案管理。6、收集、整理、统计、传递学院工作动态信息。7、负责文印、收发、订阅报刊杂志，管理学院党委和行政印鉴。8、负责学院对外对内宣传，扩大学院的社会影响和品牌形象。9、完成学院交办的其它工作。7创业学院教学培养计划为进一步落实国务院《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》(国办发[2008]111号)，转变大学毕业生的创业观念，增强创业意识、激发创业激情、掌握创业技能、提高创业能力，特制定本培养方案。一、指导思想鼓励大学生自主创业，拓宽创业领域，提升创业层次。以创业带动就业，帮助创业者成功地开办和经营企业，逐步形成以创业培训为基础，以促进和带动就业为目标，实现大学生创业促就业工作的新途径。二、培训对象凡具有创业意向和具备创业基本条件的在校二、三年级在校生。三、招生人数2014—2015学年第一届，拟招生30—50人四、创业培训目标培养具有国际化视野，具有创新精神、创业意识和创造理念，系统掌握创新创业知识，并具有一定创业技能的创业者。五、教学培训内容8课程体系分为创业理论、创业技能、创业专题和创业实践等四个模块，并开设若干专题讲座和创业实践活动；按照SYB实施方案，将“STRATEGIC”战略创业理念模式引入培养体系中。（一）第一、二周（SYB教育方案）教学内容授课学时第一步将你作为创业者来评价4第二步为自己建立一个好的企业构想4第三步评估你的市场4第四步企业的人员组织4第五步选择一种企业法律形态4第六步法律环境和你的责任4第七步预测启动资金需求8第八步制定利润计划8第九步判断你的企业能否生存4第十步开办企业4游戏模块ⅠII12大学生创业相关政策法规解读4大学生创业经验介绍4指导创业计划书完成及答辩12总学时80（二）第三周：商务礼仪专题讲座。（三）第四周：创业法律知识专题讲座。（四）第五周：工商税务专题讲座。（五）第六周：筹融资管理专题讲座。9（六）第七周：大学生创业政策专题讲座。（七）第八周：组织创业团队开展创业沙龙活动。（八）第九周：组织大学生创业团队赴创新创业基地开展参观调研活动。（九）第十、十一周：组织创业团队开展社会调研，形成调研报告。（十）第十二周：组织创业团队开展创业沙龙活动。（十一）第十三、十四周：举办创业计划书大赛。10SYB教学计划一、教程的性质和任务本课程是为了贯彻国家以创业促进就业的指导精神，对在校大学生开展SYB课程系列教育。通过本课程的教学，培养学生的创业意识和创业能力，熟悉创办企业的流程，激发创业热情，帮助有创业意愿的人创办符合市场需求的小微企业。二、课程的教学基本要求⒈认清课程的性质和任务，注重从实用的意义上把握课程的内容。避免纯知识型传授，强调理念的灌输和技能的训练。⒉从中国的实际出发阐述书中的基本原理，从中国市场经济的规范走向掌握课程的基本思想和操作性的内容。⒊提高学员在教学中的参与程度，努力调动学生学习的主动性和积极性。使学生能够结合实际、所学内容和自身条件编制科学合理的创业方案。⒋紧密结合思想道德教育，通过案例教学使学生真正意识到在创业经营中“做事先做人”和加强道德修养的重要性和必要性。三、课时及学时分配表方案一：纳入日常教学计划，开设一学期大学生创业指导课。4课时/周，20周，共计80课时，其中理论学习68课时，创业计划书的撰写与答辩12课时。教学内容授课学时第一步将你作为创业者来评价411第二步为自己建立一个好的企业构想4第三步评估你的市场4第四步企业的人员组织4第五步选择一种企业法律形态4第六步法律环境和你的责任4第七步预测启动资金需求8第八步制定利润计划8第九步判断你的企业能否生存4第十步开办企业4游戏模块ⅠII12大学生创业相关政策法规解读4大学生创业经验介绍4指导创业计划书完成及答辩12总学时80方案二：两周为一个培养周期，周一到周五每晚6—9时，周六周日全天，共计80学时，其中理论学习68课时，创业计划书的撰写与答辩12课时。教学内容授课学时第一步将你作为创业者来评价4第二步为自己建立一个好的企业构想4第三步评估你的市场4第四步企业的人员组织4第五步选择一种企业法律形态4第六步法律环境和你的责任4第七步预测启动资金需求8第八步制定利润计划812第九步判断你的企业能否生存4第十步开办企业4游戏模块ⅠII12大学生创业相关政策法规解读4大学生创业经验介绍4指导创业计划书完成及答辩12总学时80方案三：集中一周理论学习72课时。教学内容授课学时第一步将你作为创业者来评价4第二步为自己建立一个好的企业构想4第三步评估你的市场4第四步企业的人员组织4第五步选择一种企业法律形态4第六步法律环境和你的责任4第七步预测启动资金需求8第八步制定利润计划8第九步判断你的企业能否生存4第十步开办企业4游戏模块Ⅰ4大学生创业相关政策法规解读4大学生创业经验介绍4指导创业计划书完成及答辩12总学时7213四、本课程教学内容该课程内容分为三个部分，共十步，步步相扣，逐渐深入，缺一不可。第一部分创业意识培训，共分两步。教学目标：通过创业意识课程的教学与训练，使学员了解什么是企业，企业的类型以及特点，掌握企业构思方法，分析创办企业的基本条件，并运用SWOT分析方法验证构思的企业，为今后实现创办企业打下良好的基础。第一步将你作为创业者来评价教学内容：了解什么叫企业，掌握企业在经营活动中形成的两股流，即商品流和现金流，并掌握办企业的目的。了解办企业面临的各种挑战与风险，并正确认识、认真对待，积极应战，为构思好的企业奠定良好的思想基础。了解创办企业、自己当老板所必须具备的基本条件和要求，并从自己当老板的角度能正确进行分析，条件暂时不具备，通过进一步学习或调查，尽可能使自己达到创办企业的条件与要求。了解初办企业的人，开始并不具备创业必须有的素质与技能，懂得素质可以培养，技术可以学习，条件可以改善，将自己的弱点转变为优势。评价个人的财务状况了解办企业除了经营能力之外，还需要有足够的资金。熟悉掌握如何制定一份个人的财务状况表。第二步为自己建立一个好的企业构想教学内容：了解企业的四种类型，并掌握其特点，为自己适合选择办哪种类型的企业作好初步的打算与准备。了解并掌握微小企业成功的要素，并掌握微小企业创办的总原则，即“志向要大，计算要精，规模要小”。了解构思企业14的两条基本途径，并熟练运用这两条基本途径结合市场情况寻找机会，懂得人们遇到的问题和未满足的需要将为商机提供了重要的线索。了解并熟悉验证方法——SWOT分析，并对自己构思的企业进行分析，能正确地评估你的企业构