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•我沿着溪边的小径，要走回到村里去。•我看见稻草垛上，凝结着白霜……•我受到深深的感动了。•可真是的，•我看见溪岸上的草地，凝结着白霜，•好像一块无尽铺展的白色画布，上面画出了非常美丽的树影；•好像墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。•（郭风《松坊溪的冬天——写给孩子们》）作者简介•郭风：回族，祖籍福建莆田，1919年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业作出突出贡献专家。郭风的作品写景绘物，以独特的视角，给大地、海洋、阳光、树木、花草增添了情感，充满着诗情画意，使读者如临其境，在大自然中遨游，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。14松坊溪的冬天•róngchúfēngchéng•绒毛雏菊枫树橙色•xiéxùdiāoduò•携带柳絮玉雕草垛•cóngxìfùbā•淙淙洞隙覆盖篱笆•填空：填写形容颜色的词：•（）的松树林（）的竹林（）的天（）的日光（）的绒毛（）的雏菊•（）的枫叶（）的果实（）的野柿子青翠碧绿蓝色金色白色蓝色火红褐色橙色冬天一天比一天走近来了。冬天一天比一天走近来了。•（拟人，赋予了景物以人的感情，喜爱之情溢于言表。）（比喻，表现出枫叶的绚丽、明艳）（诗一样的句子，传达着作者丰富的感情。）•而山上的枫树，•在前些日子里，•满树全是花般的红叶，•全是火焰般在燃烧的红叶，•忽地全部飘落了。•在高大的枫树上，在枫树的赤裸的高枝间，挂着好多带刺的褐色果实。在枫树和枫树中间，还有几棵高大的树······•四个“看哪，看哪”，作者近乎激动的喜悦之情洋溢文字之中了。•小结：作者喜悦的心情和对松坊溪深深的喜爱之情从明艳的色彩中，从诗意的语句中，从那些比喻、拟人等修辞的方式中漫溢而来，让我们不禁沉醉在松坊溪的迷人景致中。14、松坊溪的冬天第2课时下雪了。雪降落在松坊村了.雪降落在松坊溪上了.自学赏析批注建议：一读,想这些景物有什么特点？请概括。二读，研究写这些景物时作者用了什么修辞手法或表达上有什么特色？这样写有什么好处？三读，体会作者在看这些景物时心情怎样？读这部分让你感受到什么？雪降落下来了，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞，雪降落下来了。雪降落下来了，像柳絮一般的雪，像芦花般的雪。像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞，雪降落下来了。像……雪降落下来了，像柳絮一般的雪，像芦花般的雪。像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞，雪降落下来了。那溪石上都覆盖着白雪：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。那溪石上都覆盖着白雪：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了;好像……好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机的木棚上，都披着白雪。山上的松树林和竹林子里，都披着白雪。那高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都披着白雪。远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机的木棚上，都披着白雪。山上的松树林和竹林子里，都披着白雪。那高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都披着白雪。远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接着又有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都有看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。1、水中的溪鱼有什么特点？2、为什么写雪后景色要写溪鱼？选做题。（选择其中一题完成）1、选择喜欢的段落或句子有感情地读给在座的老师或同学听。2、选择其中一句或几句有感情地背一背。3、选择其中一两句特别喜欢的句子抄在日记本上。我沿着溪边的小径，要走回到村里去。我看见稻草垛上，凝结着白霜……我受到深深的感动了。可真是的，我看见溪岸上的草地，凝结着白霜，好像一块无尽铺展的白色画布，上面画出了非常美丽的树影；好像墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。”松坊溪的冬天———写给孩子们郭风雪夜小山村山村的夜静悄悄的。下雪了，雪花漫天飞舞。雪下在山坡竹林里，雪下在溪涧石桥上，雪下在草垛篱笆上，雪下在草舍瓦房的屋顶上……雪越下越大，铺天盖地，笼罩着整个山村。远处传来了雪压竹断的嘎嘎声，近处有几声犬吠相应。雪夜的山村更加僻静了。