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1马山县白山镇城南小学岗位设置实施方案根据桂人发【2009】52号文件关于事业单位设置管理的精神，按照上级有关部门的指导意见，结合本校具体情况，制订岗位设置实施方案。一、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，按照岗位设置科学，运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。二、设岗原则坚持以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。三、岗位设置情况与适用范围根据马编[2011]30号，我校核定编制55人。（一）管理岗位设置因为编制部门未定我校的机构规格和领导职数，负责学校管理工作的人员都有专业技术职称，所以，按照人事部门的安排我校管理岗位只设1个。其他负责学校管理工作的人员全部归入专业技术岗位，占核定编制的1.82%。2（二）专业技术岗位设置专业技术岗位共设51个，占核定编制的92.7%。1、中级岗位：分级控制比例≤37%，设中级岗位19个。其中：八级岗位，5个，占专业技术岗位比例9.8%；九级岗位8个，占专业技术岗位比例15.7%，十级岗位6个，占专业技术岗位比例11.8%。2、初级岗位：分级控制比例≤62%，设初级岗位32个。其中：十一级岗位16个，占专业技术岗位比例31%，十二级岗位16个，占专业技术岗位比例31%。3、适用范围：在编在岗的具备各级专业技术岗位基本条件和竞聘条件的专业技术人员（含经县级下文借调出去的正式在编专业技术人员）。（三）工勤技能岗位设置按我校实际情况，设置工勤技能岗位3个，占核定编制的5.5%。其中工勤技能岗位三级1个，占工勤岗位的25%；其中工勤技能岗位四级1个，占工勤岗位的40%，五级1个；占工勤岗位的35%。四、岗位基本条件1、拥护党的路线、方针、政策，遵守宪法、法律，行为举止符合教师职业道德，遵守学校制度。2、专业技术岗位要具有教师职业资格，具备专业技术职务任3职资格；具备岗位所需的专业技术水平、技能。3、身体健康，能胜任本职工作4、任现职以来，认真履行各项工作职责，完成继续教育的各项学习任务，经考核达到合格以上等次（含合格）。5、任现职以来年度考核均达到“合格”以上等次（含合格）。6、任教课时没有发生责任性安全事故。7、热爱学校，具有大局观念，服从安排，积极承担学校临时性工作任务。五、岗位聘用办法（一）学校制订岗位竞聘办法，报县教育局和劳动人事与社会保障局审批。（二）根据岗位竞聘办法竞聘相应的岗位。（三）竞聘结果报县教育局和劳动人事与社会保障局审批，然后，签订聘用合同并备案。六、组织领导建立以学校校长为组长，党支部书记为副组长，中层干部、教师代表为成员的学校聘任工作小组，组织考核聘任的全面工作。领导小组人员如下：组长：谭兴电（城南小学校长）副组长：韦惠光（城南小学副校长）蓝有玉（城南小学副校长）成员；陈光辉（城南小学党员代表）4韦月星（城南小学语文教师代表）叶丽霞（城南小学科研组组长）蓝凤金（城南小学数学教师代表）黄惠花（城南小学综合组教师代表）办公室设在城南小学，蓝有玉副校长兼办公室主任，负责岗位设置工作办公及材料归类整理。七、实施步骤1、编制岗位说明书阶段：6月20日至30日，专业技术十二级至八级的岗位说明书。2、编制岗位设置实施方案阶段：7月1日至7月5日，本阶段包括方案的集中草拟，校委会初步讨论，征求教职工意见建议，召开教师大会专题讨论，校委会研究确定。3、报审阶段：7月16日至15日，报县教育局审查和县人事劳动局核准。4、公示阶段7月16日至23日公示7个工作日。5、岗位聘用阶段：2012年12月24日至12月30日，教师申请应聘，组织审查资格条件，实施岗位聘用，确定拟聘人员名单。6、申请核准阶段：2013年1月1日至10日，完善相关材料，报县教育局审查和县人事劳动局核准。7、聘用合同签订及鉴证阶段：1月11日至20日，学校与聘用人员签订聘用合同，并按规定进行合同鉴证。以上实施步骤将根据上级相关工作的最新布置作相应调整。5白山镇城南小学二0一二年六月十四日