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2005--2012年全国高考扩展语句压缩语段试题集锦2012年高考语文试题分类汇编——扩展语句，压缩语段•（2012·浙江）7．阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5分）•不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。•(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分）•(2)就此现象谈谈你的看法。（不超过80字）（3分）【答案】（1）示例：调查显示，多数学生与父母存在代沟。（或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”）（2）示例：学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。•（2012·天津）22.请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）•作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，，。•无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。•（2012·天津）23.SOS儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织，天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈”，她既要照料七八个孩子的生活，还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱，使一个个孤儿享受到家的温暖。6月23日是“国际SOS儿童村日”请你写一段话，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求：感情真挚，至少使用一种修辞方法，不超过48字。（4分）•（2012·浙江）6．使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）•银杏树初冬疾风骤雨凋零•（2012·四川）19．补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（5分）•（1）端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵•（2）中秋下联：明月千里寄相思【答案】答案示例：（1）端午下联闻粽香尚思屈子忠魂（2）中秋上联清风一缕拂丹桂【解析】这道题是根据情境写对联，考生首先联想与节日有关的意象或人物、事件，按题干提供的上联或下联写对偶句就可以了。•（2012·山东）17.以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。（4分）•京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。•（2012·辽宁版）16.根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字，不超过70个字（含标点符号）。（5分）•①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基萨帕塔研制而成的。•②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。•③这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。•④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。•⑤使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。•（2012·安徽）18．请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。（5分）•年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。•（2012·大纲版）19．请在下面划线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过20个字。（3分）•＿＿＿＿＿＿＿。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种：一是：“深刻”，而是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长,中国音乐则以“深邃”著称。•答：_________________________________2011年高考语文试题分类汇编——扩展语句，压缩语段•1.（2011浙江）根据语意，填入空白处最恰当的一项是•余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘______’”•A.文以为常，白以应变。B.文白相济，见真求新。•C.白以为常，文以应变。D.白话为本，力求立体。【答案】C【解析】文段是讨论白话与文言的关系，排除D；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B，得出答案。•2.（2011浙江）仿照下面的示例，另写一段话。（4分）•世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。•世上有多少这样的事呢？___________________________________【示例】椅子在，坐它的人去；笔在，用它的人去；书在，读它的人去；文章在，写它的人去。或人在，爱去；爱在，人去；人与爱都在时，青春去，岁月去，美好时光去……•3.（2011全国）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。（4分）总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。•答：•4.（2011陕西）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）•平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；•平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；•平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。【参考答案】生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹。生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏。生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。【解析】一要选择有丰富的外延，能多角度设喻的话题，如“青春”“梦想”等；二要注意比喻的本体和喻体之间的相似性；三要注意句子的结构，尤其要把握好“必变的词”和“不变的词”。•5.（2011全国）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）•谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；•谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；•谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。【参考答案】爱心是一眼甘甜的泉水，能滋润盘踞在少年心头的荒漠。爱心是一盏温和的明灯，能照亮隐藏在少年心中的暗区。爱心是一把万能的钥匙，能开启潜伏在少年心里的智慧。【解析】一要选取合适的话题，可以是动词性话题，如“宽容”“谦让”“奋斗”等；也可以是名词性话题，如“青春”“生命”“笑容”等，形容词性的也未为不可；二要找到形象的喻体，并且要揭示本体和喻体之间的相似点；三要，注意句式“……是……，能+动词+宾语（动词+介宾短语+名词）”•6.（2011辽宁）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分)•他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点。【解析】这是长句变短句。写成3个或3个以上短句给3分；写成2个短句给2分；表达流畅给2分，如有其它答案，只要符合原意，可酌情给分。改变原句意思不给分。抓住“阐释-----阐释的依据-------阐释的内容（既有，也有还有）”•7.（2011广东）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。（3分）•①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。•②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。•③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。•8.（2011安徽）下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。•我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；•我不想知道你的语言有多么华丽，①；•②，③；•我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。答案示例：①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯2010年高考语文试题分类汇编——扩展语句，压缩语段•（2010年湖北卷）•20.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。（4分）【答案示例】1、浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。2、月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。•（2010年湖北卷）•21.某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。（4分）【答案示例】1、“满纸荒唐言”，“谁解其中味”，绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝山，去欣赏他们的璀璨与绚丽吧。2、“好风凭借力，送我上青云”这是宝钗的思想写照，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”这是黛玉的生活环境，《红楼梦》诗词文质兼美。今天我们将对它进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。•（2010年天津卷）•22.学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）（3分）•①现出庐山真面目留住秋水田丰神•②藏古今学术聚天地精华•③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端•④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书•⑤看我非我，我看我，我也非我装谁像谁，谁装谁，谁就像谁答案：戏剧社【⑤】文学社【③】摄影小组【①】解析：考查语言准确、鲜明、得体。①“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。④是说书信。⑤“看我非我，我看我，我也非我，装谁像谁，谁装谁，谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。•（2010年湖南卷）•20．阅读下面的文字，完成题目。•水中的倒影【俄】亚．索尔仁尼琴•在水流涌动的水面，无论是远还是近的倒影全都辨认不出，即便水流清澈，即便水流上没有泡沫，——在经常涌动的水面，在永不休止的水的替换中，倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。•只有当水流穿过一道又一道河抵达一片安静、开阔的海湾，或是在小河湾中驻足，或是在水波不兴的小湖中安卧，——只有在这些地方，我们才能在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那丰满而又蔚蓝的深处。此亦似君，此亦如吾。如果说，我们