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第十三讲Word2003的使用——Word的表格之利用表格进行版面设计复习1.如何将文本转换成表格？能将表格转换成文本吗？2.表格自动调整的方式有哪些？3.调整表格的行高有哪些方法？答：（1）选定要转换的文本后，单击”表格“菜单→”转换“→单击”将文本转换成表格“。（2）能。答：（1）固定列宽。（2）根据内容调整表格。（3）根据窗口调整表格。（4）平均分布各行。（5）平均分布各列。答：手动调整、自动调整、在对话框中精确设置。复习4.WORD表格中数据的计算有哪两种方法？5.对计算结果进行排序时，只能按什么类型排序？答：（1）调用函数。（2）用户自行创建公式。答：只能按”拼音“类型排序。第十三讲Word2003的使用——Word的表格之利用表格进行版面设计学习目标：认知目标：–理解Word表格的排版功能能力目标：–熟练掌握非规范表格的制作–掌握Word表格的排版功能第十三讲Word2003的使用——Word的表格之利用表格进行版面设计教学内容：基础知识：1.Word表格的排版功能2.Word表格的编辑3.Word表格的格式化第十三讲Word2003的使用——Word的表格之利用表格进行版面设计教学内容：实训项目：动手操作1：手绘非规范表格的练习动手操作2：编辑非规范表格动手操作3：完成版面的格式设计动手操作4：综合能力测试第十三讲Word2003的使用——Word的表格之利用表格进行版面设计技能训练重点：非规范表格的制作Word表格的编辑1.合并单元格2.隐藏边框线Word表格的格式化综合应用Word表格的排版功能•利用表格可以轻松地对文本进行较复杂版面的编排。动手操作1：手绘非规范表格的练习任务1：认识“表格和边框”工具。–方法：单击“常用”工具栏上的“表格和边框”按钮。动手操作1：手绘非规范表格的练习任务2：绘制一个非规范表格。–步骤如下：提示：•制作一个非规范表格，还可在规范表格的基础上，通过对“单元格的合并与拆分”的方法来实现。动手操作2：编辑非规范表格要求：绘制下图所示的表格。任务1：将教师机、4、5号机器中的“表格素材”文件夹拷贝到自己的机器中。任务2：打开“表格素材”文件夹中的“利用表格进行版面设计素材”文档。任务3：创建一个规范表格（如图所示）。动手操作2：编辑非规范表格要求：绘制下图所示的表格。任务4：按图中所示，合并单元格。–方法1：使用“擦除”工具–方法2：使用“合并单元格”命令或按钮。动手操作2：编辑非规范表格要求：绘制下图所示的表格。任务5：隐藏边框线。方法1：使用“绘制表格”工具•选择“无边框”线型方法2：在“边框和底纹”对话框中设置。•单击“格式”菜单→单击“边框和底纹”命令→……提示：•“擦除”按钮也可以隐藏边框线动手操作2：编辑非规范表格要求：绘制下图所示的表格。任务6：在单元格中输入数据。提示：在这里，可直接将文本复制或移到相应单元格中。动手操作2：编辑非规范表格任务7：按下图所示调整表格的列宽。动手操作3：完成版面的格式设计要求：按图所示完成版面的格式设计（教材P112）（提示：版面格式有“单元格内容的对齐方式”、“表格的边框和底纹”、字符格式等）。动手操作4：综合能力测试（教材P128）要求：•按图所示完成版面的格式设计任务：各小组组长对每个组员的作业评定等级（A、B、C、D），并简要说明理由。小结:实训项目：动手操作1：手绘非规范表格的练习动手操作2：编辑非规范表格动手操作3：完成版面的格式设计动手操作4：综合能力测试课余作业•思考题1.“擦除”按钮有哪些作用？2.如何将单元格的内容“中部居中”？3.如何将表格中的文字竖排显示？•预习–第3章的“图文混排”中的内容。