全国抗震救灾模范先进事迹

1全国抗震救灾模范先进事迹（节选）一、都江堰市紫坪铺学校龙池校区校长肖明清事迹肖明清，都江堰紫坪学校龙池校区校长，教育部、人力资源与社会保障部联合表彰的教育系统抗震救灾英雄。5月12日，突如其来的大地震让与震中映秀只有一山之隔的都江堰市紫坪学校龙池校区陷入了灾难：6个年级加上一个学前班共145名孩子惊慌失措，乱成一团。“赶快疏散学生！”“顺楼梯跑！快！快!”肖明清在剧烈震动中踉踉跄跄跑进教室大声呼喊。他一趟趟奔进摇摇欲坠的教学楼，救出那些惊恐而弱小的孩子。获救的孩子们还没来得及平复急促的喘息，在强震面前脆弱得不堪一击的教学楼就轰然倒塌了。迅速清点人数，他发现学前班少了3名学生，而此时一位村民正在大喊：“肖老师，电站的蓄水池爆了，水快冲下来了。”肖明清果断决定：老师们守着疏散出来的学生，他和学校干部马上回废墟寻找余下的3名学生。微弱的呼救声使他们希望倍增，孩子终于找到了，时间就是生命，他们抱起孩子就往操场跑去。谁知道，刚跑出废墟200米左右，3个如花的生命却就此陨落，生命竟是这样的脆弱！泪水从肖校长的脸颊划过，内心充满了自责，“我要是能再跑快一点，哪怕是一点点……”痛苦不仅于此，就在那一刻，肖明清还作了一个人生的重大抉择：当时，全校师生教职员工里只有他的妻子还在废墟下面生死未卜。一边是自己相濡以沫20多年的妻子；一边是百多个天真无邪朝气蓬勃的学生和几2十个并肩作战的同事……没有时间了，来不及了，蓄水池的水漫下来了……群山依然在吼叫，乱石横飞，尘烟滚滚，老天偏偏在这时下起了瓢泼大雨……操场上，惊魂未定的孩子们紧紧地聚拢在老师们身边。飞石，滑坡，塌方，山洪，池水……死神依然窥视着死里逃生的孩子们。坐等救援吧，可是，道路没有了，通讯中断了，山里的信息一点也传递不出去。况且，没有食品，没有水，没有衣被，孩子们能熬多久呢?肖明清作出了艰难的抉择，或许，这也容不得他作出别样的抉择，崇高的责任，使他义无反顾：撤离，撤离这时刻威胁着孩子生命的大山。布满裂缝的大山、乱石纷落的山谷、断裂的道路……这是一次艰难的行军。绝境中，勇往直前的老师是探寻生路的前锋。在当地村民和政府两位工作人员的协助下，肖明清和老师们将学生一个一个背过龙溪河，来到了东岳村二组。夜，出奇地长，孩子们又饿又冷。老师们冒着危险四处搜寻食物，为了让孩子们能吃得饱一点，老师们每天只吃一碗稀饭。为给孩子们撑起一个遮风挡雨的避难所，老师们将塑料薄膜拼接起来，一个老师拽一个点。篷布下，孩子们挤在一起，抱着互相取暖，有的已经静静入睡了。午夜，雨越下越大，老师在暴雨中纹丝不动，左手酸了，就换右手，两只手臂都酸痛了，就用牙齿咬着。作为校长和共产党员的肖明清，一直压抑着失去妻子的悲痛，始终保持清醒的头脑，怀着一个信念，就是要将带出的孩子守护好，安全健康地3交给家长。两天后他把孩子们安全地交给了家长，三天后把老师们安全地带出了龙池镇，可他的妻子却早已永远地合上了双眼。把生的希望留给他人，把长久的痛苦留给自己！这也许是人世间最艰难的选择，也是最伟大的选择！二、绵竹市汉旺学校教师刘勇先进事迹在地震发生的那一刹那，学生面临危险，亲人不知生死，是营救学生，还是找寻家人？在这关键时刻，老师们毫不犹豫地选择了前者。地震发生时，绵竹市汉旺镇武都小学的刘勇正在左边的教学楼一楼办公室，他的女儿则在右边的教学楼三楼。两栋楼房瞬间倒塌，刘勇第一时间逃出来，并当即帮助一名又一名学生脱离险境。那时，隔他仅有数十米远的女儿已经被埋在废墟里了。别人告诉他：“你的孩子在废墟里喊你。”他跑过去，跟女儿说了几句话。但是，当时的环境根本没法施救。刘勇鼓励女儿要坚强，并让自己的兄弟一直陪她说话。忍痛离开女儿，他又投入了对学生的营救。13日晚上，女儿还有声音。不停地在喊：“爸爸救我，爸爸，救我。”14日上午，武警来了。但是，仍然难以施救。14日晚上9点多，经过多番努力，终于把小女孩抱了出来。在送往医院的途中，小女孩永远地走了。武都小学一共有学生630余人，在地震中遇难的有100余人，其中包括刘勇的女儿。但是，全校大约有十一二个学生，幸运地被刘勇从死神的4手里抢了回来。三、梓潼县马鸣乡小学教师李彦华先进事迹2008年5月12日中午，马鸣乡阳坪村小学204名学生同往日一样，在香甜地熟睡。李彦华与其他几位老师也如往常一样认真值班，守护着午休的学生们。此刻，谁也没有想到，一场巨大的灾难正悄悄逼近。时间定格在2008年5月12日14时28分，大地深处隐隐传来“隆隆”的闷响，顷刻间山摇地动，楼房、电杆、吊扇、日光灯……什么都在摇，门窗、玻璃、房顶、墙体……什么都在响，人们坐不稳、站不住，转瞬间天昏地暗，仿佛世界末日到来——地震发生了！突如其来的灾难打破了马鸣乡阳坪村小的温馨和安宁。此刻的李彦华老师全身没劲，瞬间失重让她双腿僵硬，像是踩在棉花上一样，她感觉到头昏脑胀，眼前一黑。教师的职业责任感让她迅速反应过来，“地震了，快救学生！”惊魂未定的老师们旋即冲出办公室，纷纷奔向各自的教室。此刻的李彦华老师反而显得格外镇静，她从电视上看到过地震的威力，最要紧的是赶快从教室抢出自己的学生，否则后果不堪设想，强烈的爱生意识促使她迈开双腿奔向自己的教室。她教的班级在二楼最右边的教室，她边跑边喊：“地震了，地震了，同学们快起来，快起来呀……”“快，地震了……快下楼！”声嘶力竭的喊声惊醒了整栋教学楼的孩子们，大胆一些的孩子开始往外跑了，孩子们似乎都明白了遇到危险情况，个个都像脱缰的野马，奋力地往外面跑。越来越剧烈的晃动，将走廊上的孩子们摔得东倒西歪，李老师赶紧将摔倒在地上的孩子拉起来。冲进教室的她只看见头5顶的日光灯管不停地晃动，只听见窗户上的玻璃碎片发出“哗啦哗啦”的声音，一丝不祥之感涌上心头，要快，要快，要在最短的时间把孩子们抢出去！几个不知所措的孩子呆坐在自己的凳子上，有几个学生居然还在熟睡，李老师飞奔过去，把熟睡的孩子摇醒，拖着他们往外跑。墙壁与天花板上已有大块大块的砖头掉落，“砰、砰、砰”的砖头落地声和“噌、噌、噌”的墙体撕裂声音越来越大，楼房抖动得越来越厉害，而龚小芬与罗程程两个孩子竟然睡得那样熟，全然不知发生了什么灾难，李老师使出浑身的劲，一手拽住一个，拖着他们出了教室。当李老师最后一个离开教室跑到走廊上时，见与她班相邻的四年级学生也被郑小艳老师疏散到教室外，可是几个孩子慌忙中被挤倒在地，拥堵在教学楼中间的楼道上。危险啊，眼看楼房摇摇欲坠，二十多个孩子的生命危在旦夕！这一刻，她的心绷得紧紧的，脸涨得通红，汗水和泪水滚滚而下。来不及思考，她毅然抱起两个被挤哭的孩子，有限的空间里一下子缓解了压力。顺着闪开的人缝里，孩子们再次迅速冲下楼梯，生命再次得以延续。大地还在颤抖，楼板继续断裂，“轰”的一声，三年级教室全部倒塌！又是几下剧烈抖动，教学楼全被震垮，一块砖头紧挨着跑在最后一名孩子的后脑擦过！漫天灰尘模糊了人们的眼睛，劫后余生的孩子们哭开了。在操场上，李老师身边到处是惊恐不安的学生，顾不得擦去腮边的泪水，大家手拉着手，紧紧地拥在一起。此时的李彦华老师嘴角边露出了微笑，她噙着泪水告诉孩子们不要怕，危险已经过去了！她温柔而坚定的语气让孩子们慢慢镇定下来。孩子们都被疏散到公路上，老师们集中学生分班清点人数，204名学生一个也不少！6从李彦华老师发现地震到整栋教学楼完全倒塌，前后不到两分钟，两分钟里，她完全忘记了自己深爱的丈夫和女儿，完全忘记了自己身处在险境中。可是，她一刻也没有忘记过自己心爱的学生。正是因为有了李彦华、董小芬、郑小艳等11名老师危难时刻的奋不顾身、灾难面前的挺身而出，我们的孩子们才会有惊无险，平安无事！面对空前的灾难，李彦华，一名普通的人民教师，用师爱创造了奇迹！四、苍溪县运山镇小学教师文笃敏先进事迹5月12日下午，四川省苍溪县运山镇佛门村小学班和幼儿班32名学生正在午休，56岁的小学教师文笃敏正守护着熟睡的孩子们。14时28分，文笃敏感到地板在震动，窗户在嘶嘶作响，他立刻向学生大声高呼：“地震，同学们快向外跑。”幼儿班和一年级学生中，小的仅2岁多，大的也才7岁，他们从熟睡中惊醒，傻愣愣地望着文笃敏，不知所措。文老师急了，快步冲进幼儿班，两手各抓起一个幼儿园的孩子，边往外跑，边高呼：“快跟我跑，楼房要垮了，快……快……”他三步并作两步从二楼跑到操场，放下手中的两名幼儿，又迅速跑回教室，一边组织学生往教室外跑，一边冲进教室又抓起两名幼儿往外冲。楼房开始摆动起来，屋架吱吱地响，文笃敏提着两名孩子脚步踉跄地冲下楼，边走边照顾跌倒的孩子。在他第三次返回楼上时，房顶的檩椽蹭蹭断响，房顶的瓦片纷纷落下，砖墙开始垮塌下坠，碎砖烂瓦不时砸在他的身上。文笃敏拖着疲乏的身躯，7大口大口地喘着粗气，以顽强的毅力向外抢学生，拉学生。当他第四次把躲在桌子下的最后两名学生抱到操场时，“哗啦啦”一声巨响，教室顿时垮塌两间，文老师休克在操场上，脚上还扎着一枚角钉，鲜血直流，一动不动，不省人事。惊魂未定的学生围上来，发出惊恐的呼喊：“老师死了”、“老师，你醒醒……”闻讯赶来的村民给他掐人中，灌开水，文老师才慢慢苏醒过来。他苏醒过来第一句话就问：“孩子们呢？他们怎么样？”当得知孩子全部出来，只有最后两位孩子受轻伤时，他脸上露出欣慰的笑容。文老师虽然多处受伤，他却没有离开学生，急忙与各位家长联系，等待家长的到来。直到4点左右，所有的孩子被家长接走，他才简单地包扎了自己的伤口，拖着疲惫的身子，迈着蹒跚步伐向家走去。五、青川县马鹿乡中心小学校长霍俊明先进事迹青川县马鹿乡中心小学校坐落在清江河畔，是金（金子山）唐（唐家河）绿色旅游线上的“窗口学校”，也是青川县首批建成的重点寄宿制小学之一。辖8所村小，总占地面积6874平方米，在校学生1327人，其中，寄宿制学生740人，教职工66人。“5.12”汶川大地震，青川县马鹿乡中心小学受到重创，事发当时全体教师紧急出动，临危不乱，及时启动应急预案，在校领导的有效指挥下，全校师生协调配合，通力合作，学校除大面积校舍坍塌外，近1400名师生并无一人伤亡，创造了一个防灾抗震奇迹。午休时突然山崩地裂校舍瞬间灰飞烟灭82008年5月12日中午2点28分，马鹿乡中心小学的师生们正在午休。校长霍俊明象往常一样在校园内巡视。突然，他发现校园内的电线不停晃动，树叶沙沙作响，地面也颤动不止，周围一片嗡嗡声。“不好，地震！”他立即大声呼叫。在学生宿舍值班的生活老师迅速叫醒午睡中的400多名学生，并立即组织学生转移到学校操场；与此同时，分散在十多个教室午睡的300多名走读生也在李玖碧、王玲、何云、何元福、王红霞、申百源、杨再兴、李坤模等十多位值班老师、行政值日的组织下以最快的速度转移到操场。全体学生刚刚转移至操场开阔地带，随着一声巨响，未等大家反应过来，昔日的校舍瞬间坍塌，灰尘腾空而起，弥漫整个校园。通讯中断呼救受阻逃生学生迅速转移几分钟后，全校教师全部到位，当拨打求助电话时却发现所有信号全部中断！“怎么办？还有这么多学生尚未完全安全。”一名教师不停询问校长。校领导立即在与闻讯赶来的学生家长、乡党政领导的帮助下，大家几乎是肩扛、怀抱学生，连蹦带冲地撤离危险区域奔向河滩平地。地震平静后，学校班子成员立即冒着余震的危险下乡查灾，组织清点学生人数。经仔细清点发现，学生宿舍、教师住宿楼全部倒塌，地基下沉，操场裂缝，围墙、堡坎、水塔全部被摧毁，学校成为一片废墟，所幸全校1300多学生、66名教职工全部安然无恙，无一伤亡事故发生。在马鹿乡，大部分民宅坍塌，许多人泣不成声。当得知学校无一伤亡，看到老师们把孩子亲自送到家长手中时，他们对学校充满了由衷的感激。昔日应急处理预案凸显成效9回顾整个险情过程，此次大地震之所以未造成人员伤亡，学校应急处理机制发挥了重大作用。震灾前，在当地教育行政部门的指导下，学校早就建立了各种安全管理制度和应急预案，并不定期地举行突发性事件如停电、火灾、地震、上下楼梯等方面的演练。对于紧急避险、上下楼梯演练，学校每学期至少组织两次，每次都要对各班各室演练的情况进行认真总结，记录疏散所用的时间。对此，学校老师和学生已习惯成自然。在住宿安全上，学校把低年级学