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1．文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。2．作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用？3．请阅读文中画线的句子，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。4、文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？审题干明要求整体感知1.第一段承题目而来，具体描写烟雨中的老牛。2.第二段，具体描写白鹭。3.第三段，揣想了时装设计师、诗人和画家面对这幅图的感受。4.第四段，写作者的感受态度。是全文最值得品味的部分。1/21/20205图感受他人自己乡土田园生活古老的农耕文明学习目标：1.通过理清行文思路，把握文章主旨。2.总结易失分点，强化规范答题意识。研读文本概括每一段的段落大意，理清行文思路。①本文先描写“烟雨牛鹭图”中“牛”的（）美②后描写“白鹭”，侧重展现（）美，（）③从不同角度揭示“烟雨牛鹭图”蕴涵的和谐之美.④抒发自己对这幅图景的感慨：？静态动态动静结合1.文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。（5分）•本题考查对文学作品形象、语言、表达技巧的鉴赏能力。试题有两问，第一问难度不大，一般都能应对；第二问，不管是答喜欢哪一段，都要紧扣修辞手法的运用并举出实例作分析。8景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写，包括风景画、风俗画和风物画。文学作品景物描写的特点及方法一般包括以下六种：9（1）动静相生，虚实相衬。如毛泽东《沁园春·雪》上片，动景（雪飘）、静景（冰封）、实景（山、原）、想象（须晴日），构成一幅壮丽的北国雪景图，表现了祖国山河的壮丽多姿。（2）从听觉、视觉、嗅觉、触觉等角度描写。如鲁迅《社戏》中写看戏后回家途中“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了……那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”分别从视觉、听觉、嗅觉、触觉等侧面着笔，恰如多重奏管弦曲，给人一种十分丰富的感觉，景物的立体感由此产生。10（3）点面结合。所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。如李白的《蜀道难》中“上有六龙回日之高标”等四句写的是“面”，即蜀道的整体形象；而“青泥何盘盘”四句写的则是“点”，即青泥岭的情况。1/21/202011（4）俯瞰仰视，远景与近景。如李乐薇《我的空中楼阁》中俯瞰“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些”；仰视“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”；远眺“我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然“；近看“有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动……”。1/21/202012（5）白描与工笔。“白描”是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，如鲁迅《故乡》的开头“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”寥寥数语，几笔勾勒，不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原野，尽收笔底；而且字里行间，表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉。工笔是指对事物的一笔一画的精雕细刻，如，朱自清的《春》工笔细描富有特征的春天的景物，绘出一幅幅美丽的春景图。13（6）正面描写与侧面描写。如《陌上桑》运用了正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写)的手法表现罗敷的美貌。•第一问•答题要点：第一段侧重对牛作静态描写，第二段侧重对鹭作动态描写。1/21/202014•一群白鹭就在那时飞来，从荫绿模糊的背景划过，银白的身影如同闪电，在老牛四周上下翻飞盘旋。一动不动的老牛连眼都不眨。白鹭越飞越低了，通红细长的脚爪伸出来，像飞机降落前放下了起落架。老牛哞叫了一声，给老朋友打着招呼：地我刚犁过，有的是虫子！白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼，盘旋俯冲终至落定，一如几页湿透的情书，撒在老牛的四周。那只胆大些的竟在牛背落下，单腿而立，引颈而望，活像个临时风向标。然后它开始走动，以淑女优雅的碎步，在牛背上从尾部踱到双角之间，然后再次返回——或许它眼里的牛背根本不是牛背，怎么走都是一条宽敞的步行街。1/21/202015银白的身影如同闪电像飞机降落前放下了起落架盘旋俯冲终至落定，一如几页湿透的情书，撒在老牛的四周比喻句比拟句兼用比喻、比拟第二段：运用比喻、比拟的手法增加了画面的动感，营造了和谐的氛围。举例参考答案：第一段侧重对牛作静态描写；第二段侧重对鹭作动态描写。第一段运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。（举例略）。第二段运用比喻、比拟的手法增加了画面的动感，营造了和谐的氛围。（举例略）作用题答题注意点：1.对于要求答出文中引述性、穿插性材料在文中的作用题，答出①对当前语段的作用②对全文的作用③增强文学性、文化性、丰富文章内容。2.答题时不要急于用术语、模式去硬套，应对题干所在语段的内容精读，然后思考它与全文内容及结构方面的关联。3.对处在开头、中间、结尾位置的句段的常见作用应有精确的判断和把握。4.答题时应注意多角度思考，不仅要从常规方向思考，还要从线索、思路、选材、表达特点这些命题新方向思考。2．作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用？•③面对那个场景,时装设计师或能看到一场山野T台秀（时装表演）：高黎贡山西麓，牛和鹭的联袂献演，是大与小的默契组合，既有静与动的古老元素，也有黑与白的时尚流行。诗人呢，说不定会在便条簿上记下突来的灵感：持重与轻盈相辅相成的野趣，墩实与机巧搭配的哲理，憨厚与灵慧共生的诗情。画家将一幅水墨在心头铺开，顺手拾起《老牛白鹭图》的几个细节：细雨如烟，老牛如定，木犁如船，白鹭如歌，翻开的土垡如波如浪……1/21/2020wangzhencai181.从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美2.为作者抒情、议论作铺垫。（1）21世纪，风雨中的老牛木犁，暗示的是古老的农耕的伟大。大山下的土地是农人惟一的财富，其实不也是整个人类的唯一财富？（2）我忘情地凝神，仿佛怕它转眼终会消失，就像它所象征的那种生存方式终将消失一样。拍一张照片吧，或者干脆就像我这样，用目光把它留在心中：那是少小离家的游子思念中的家园，在遥远的梦中看上一眼，暗夜醒来，泪水也会悄然洇湿枕角——一片自由自在充满闲趣却供养着我们的田野，怎么说都是从简朴的远古出走的现代人的永远的牵挂。本题考查分析概括作者在文中的观点态度。一切都在两难之中的两难，暗示着答案有两点。3.请阅读文中画线的句子，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是？参考答案：①眷念古老的农耕文明；②为其终将消失而惆怅。•返本求实，准确概括。概括的要求主要有二：一是全面把握有关句段的要点，二是用精练的语言表述要点。要点全，内容实，文句简，这是良好的概括所必备的条件。4.文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？如实赏析，认真探究我们在平时的语文学习中，要努力掌握一些基本的表现手法(比如铺垫、烘托、对比、象征、人称、联想、想象、引用、情景交融等)，重要的谋篇布局方法(比如线索、顺序、过渡、悬念、照应、详略、首尾呼应等)，常见的语言技巧的通常作用，答题时再结合文章实际予以分析鉴赏，简答就有了准绳，就能上路。224.文章把烟雨作为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（6分）本题考查对文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏能力。考生要答全三点，难度较大。事实上，在文中，烟雨既是牛鹭图的背景，能使画面更具诗意，使农耕生活更添美感；同时，又与作者的心境融合无间。23参考答案：①营造出朦胧的诗意氛围；②抒写农耕生活的自然和谐之美；③抒发作者迷茫的情思。通过对“烟雨牛鹭图”中“牛”与“鹭”进行详尽细腻地描绘，展示了一幅古老的农耕生活画面，赞叹农耕文明的伟大，抒发了对古老的农耕文明既眷恋不舍，又为其终将消失而无奈惆怅的复杂感情。本文的主旨总结存在问题探讨策略1.对文本解读不透彻（“圈点法”耐心读懂文本）2.审题不清（审清题干，明确答题要求及隐含信息）3.未能掌握答题技法和角度（多做题，善于总结经验教训，形成个人经验并借鉴）4.语言组织不当（理清答题思路再下笔，一次性到位，不指望再做删改）总结答题注意点，强化规范答题意识。1.答案应结合文本内容说具体，忌空洞。2.用语言文字句子表述，不用示意图。3.审准题，读懂题目的隐含信息。4.牢记答题模式，并能灵活运用。5.应有文本意识，不要脱离文章臆断。6.应有自己的概括提炼，少直接抄写！