物质循环

下图表示某生态系统中食物网简图。图中甲~庚代表各种不同生物。请据图分析回答：戊己甲乙丙丁庚1、此生态系统中作为生产者的是。次级消费者是。2、生物甲与己的关系是。3、如果甲的数量明显减少，则的数量会明显增加，的数量会明显减少。戊甲、乙、丁捕食、竞争己乙复习回顾:绿色植物植食性动物分解者肉食性动物太阳能呼吸作用能量源头:能量流动渠道:能量传递效率:太阳能食物链(网)10%～20%分解者能给绿色植物提供______,但不提供____能量散失形式:热能无机物能量流经一个生态系统的总能量是1.能量流动的特点：2.生态系统的能量流动为什么是单向的？单向流动，逐级递减（1）食物链中的捕食关系不能逆转；（2）热能不能再次被固定。3.生态系统的能量流动为什么是逐级递减的？（1）大部分呼吸消耗呼吸作用、（2）分解者分解、（3）未被下一营养级利用（4）10%-20%流向下一营养级在一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系在一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的能量关系：树昆虫鸟能量金字塔数量比例图树昆虫鸟研究能量流动的实践意义．调整生态系统的，使能量持续高效地流向。措施：(1)缩短食物链．(2)建立人工生态系统，做到对能量的利用，提高。能量流动关系对人类最有益的部分多级能量利用率学习要点:1.识记物质循环的概念;2.以碳循环为例，理解物质循环过程和特点;3.理解能量流动和物质循环的关系;补充：碳循环平衡失调与温室效应。一．物质循环的概念：组成生物体的等基本元素，在和之间往返循环利用的过程，又称为生物地球化学循环。C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是在远离施药地区的南极动物企鹅体内也发现了DDT，南极动物体内为何会出现DDT，此现象说明了什么？生态系统的物质循环具有全球性练习：（1）物质循环中的“物质”指的是什么？（2）物质循环中的“循环”是指_______与______之间的循环？（3）物质循环的特点？（4）物质循环的关键环节？化学元素生物群落与无机环境全球性；循环性分解者的分解作用生态系统的物质循环自主探究注意：1.物质：组成生物体C、H、O、N、P、S等基本元素。而不是单质，也不是化合物。2.范围：是指地球上最大的生态系统——生物圈。其中的物质循环带有全球性，所以又叫生物地球化学循环。4.特点：具有全球性，反复利用，循环流动.3.循环：1.下列有关生态系统的物质循环的叙述中，不正确的是（）。A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统C.所说的循环是指物质在生物和无机环境之间反复出现、循环流动D.物质在循环过程中不断递减练习：D碳循环分解者的分解作用光合作用大气中的CO2燃烧光合作用呼吸作用植物动物摄食分解者的分解作用呼吸作用动植物的遗体和排出物泥炭、煤、石油思考：碳循环与温室效应有什么关系？碳循环分解者的分解作用光合作用温室效应•生活中我们可见的玻璃花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使室内的温度保持高于外界，以提供有利于植物快速生长的条件。•温室有两个特点：温度较室外高、不散热。•由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。温室效应1、温室气体：CO2过多2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃烧森林、草原等植被的破坏3、温室效应的危害沿海城市被淹没农田减少，粮食减产极地冰川加速融化•科学家预测：如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到2050年全球温度将上升2－4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约，上海，东京和悉尼。危害下图是一幅1989年世界环境日主题的宣传画科学家预测，大气中二氧化碳每增加1倍，全球平均气温上升1.5-4.5℃，两极气温升幅要比平均值高3倍。气温上升2.5℃，30%物种灭绝，上升3.5℃，70%物种灭绝。如果海平面升高1米，直接受影响的土地约50万㎞2，人口约10亿，受影响的耕地约占世界耕地总量的1/3。科学家借助卫星图证实，南极一巨大冰川从冰架上断裂入海救救我吧思考：如何缓解温室效应？大力植树造林，提高二氧化碳的利用率；减少化石燃料的燃烧，开发利用新能源.风能太阳能潮汐能地热能碳以________形式从无机环境进入生物群落碳通过__________和_______________两种代谢反应从无机环境进入生物群落光合作用CO2一碳循环化能合成作用碳在无机环境大气中主要以__________形式存在CO21、2、3、碳在生物群落内部以_________形式传递，通过_________、_________渠道进行传递碳通过___________________________、_________________和__________________返回到无机环境有机物食物网食物链生产者、消费者的呼吸作用分解者的分解作用化石原料的燃烧4、5、碳的循环过程碳以________形式从生物群落进入无机环境CO2碳在无机环境与生物群落之间主要是以_______的形式进行循环CO26、7、碳的循环过程碳在自然界的存在形式：碳是地球上储量最丰富的元素之一。它在无机自然环境中以CO2和碳酸盐（石灰岩、珊瑚礁）的形式广泛地存在，分布于大气、海洋、地壳沉积岩中。同时碳又是有机化合物的基本成分，是构成生命体的基本元素。1、碳在无机环境中的存在形式？2、碳以什么形式进入生物群落？主要通过什么途径？3、碳以什么形式在群落内部传递？4、生物群落中的碳以什么形式返回无机环境？通过哪些途径？5、碳循环的形式？6、描述碳循环的过程碳酸盐和二氧化碳二氧化碳；生产者的光合作用含碳有机物二氧化碳；动植物的细胞呼吸、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧二氧化碳巩固任务一：建立一个碳循环简图任务二：思考如何缓解温室效应？大气中的CO2消费者生产者分解者减少CO2排放量：减少化石燃料燃烧，开发新能源等增加CO2吸收量：保护森林、草原生态系统等生产者大气中的CO2分解者消费者2.下图是自然界中碳循环简图，图中的甲、乙、丙代表生态系统的何种组成成分？乙为生产者，丙为分解者，甲为消费者•(变式)下图是自然界碳循环的简图。图中的甲、乙、丙各代表什么甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者三、能量流动与物质循环的关系项目能量流动物质循环形式特点范围联系以有机物中化学能形式流动以无机物形式循环单向流动、逐级递减全球性；循环性生态系统各营养级非生物环境与生物群落之间a、都是沿着食物链和食物网进行的；b、同时进行，相互依存，不可分割：①物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动；②能量作为动力，使物质不断地在生物群落和无机环境之间循环往复遗体和粪便能量流动与物质循环的关系呼吸作用光合作用生产者消费者分解者无机环境考查形式知识总结：物质循环举例：碳循环循环形式温室效应概念与能量流动的关系无机环境生产者消费者分解者1）写出①②③④的生理过程及⑤产生CO2的方式。①____②____③____④____⑤____光合作用呼吸作用微生物分解作用呼吸作用燃烧2）碳在无机环境与生物群落之间以____形式进行循环。3）碳循环中最简单的循环途径是在____和大气之间的循环。CO2绿色植物练习：1.下图是自然界碳循环的简图，图中的A、B、C、D各代表在生态系统各成分中何种成分？C为生产者，B为分解者，A为消费者，D无机环境CDBA（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_____________________之间不断循环的过程（2）大气中的CO2可以在绿色植物的_____（在a~c中选择）中合成有机物；含碳有机物在_______和_______（在a~c中选择）可以分解为CO2生物群落与无机环境abc5、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。5、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。（3）甲代表________,乙代表__________,丙代表__________（4）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_______________（5）丙成分除了有图中所示生物外，还有_______和_______等生物。这些生物与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是______________________硝化细菌等生产者消费者分解者有核膜包围的细胞核真菌蚯蚓生物群落与无机环境abc2、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_____________________之间不断循环的过程（2）大气中的CO2可以在绿色植物的_____（在a~c中选择）中合成有机物；含碳有机物在_______和_______（在a~c中选择）可以分解为CO2（3）甲代表________,乙代表__________,丙代表__________（4）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_______________（5）丙成分除了有图中所示生物外，还有_______和_______等生物。这些生物与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是______________________生产者消费者分解者硝化细菌等真菌蚯蚓有核膜包围的细胞核3.下面是甲乙丙丁四个种群在一个达到生态平衡的环境中含有的总能量和残留农药的DDT的平均浓度种群甲乙丙丁能量2.8×1091.3×1089.1×1072.9×107DDT浓度0.040.350.393.41）这四个种群中属于生产者的是_________2)写出四个种群的能量流动渠道：___________3)在能量流动的渠道中，_______越高，生物体内的DDT浓度越高，这种现象称为_______甲乙甲丙丁营养级生物富集•谢谢！生物富集生物富集作用又叫生物浓缩,是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累，使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。是指环境中的一些污染物（如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内大量积聚的过程.因为这些污染物一般具有化学性质稳定而不易分解、在生物体内积累而不易排出等特点，所以，生物富集作用随着食物链的延长而不断加强。（营养级越高，有毒物质的积累就越多。）4.20世纪60年代，美国农庄主为了提高农作物产量，曾用飞机反复大面积地喷洒有机磷杀虫剂，几年后显而易见的是（）B①彻底消灭了该地区的害虫②害虫的抗药性愈来愈强③消灭了该地区杂草④这个地区鸟类数量减少⑤未喷洒农药的邻近地区一带生物体内也含有农药的成分A①②B②④⑤C③④D②③练习1、在生态系统碳循环中，既能使CO2进入生物群落，又能将其释放到大气中的生物是（）A.分解者B.植食动物C.肉食动物D.绿色植物2、与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是（）A.内质网和高尔基体B.叶绿体和线粒体C.核糖体和叶绿体D.核糖体和高尔基体DB3、下图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表（）A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者A练习4、下列有关生态系统描述正确的是（）①生产者的遗体．残枝．败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级③硝化细菌属于生产者，能够利用无机物中的化学能将二氧化碳和水合成糖类④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，并将无机氮的化合物通过反硝化作用返回到大气中A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④A练习