62家园共育

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资源描述

不是题外话没有学校教育的家庭教育,或者没有家庭教育的学校教育,都不能完成培养人这一精细、复杂的任务。——苏霍姆林斯基一个孩子有好的成长有赖于:幼儿园教育家庭教育两者的良好的配合德、智、体、美、劳谁更重要?家长心声:1、再苦不能苦孩子,再穷也不能穷孩子!2、不能让孩子输在起跑线上!3、吃得苦中苦,方为人上人!4、多才多艺,身怀绝技!5、体魄健康、活泼可爱!6、将来考个好学校,找份好工作!两个小故事的启发:(可爱的沉默、三个儿子)☺善良的情感是良好行为的肥沃土壤。善良的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将永远无法弥补。——苏霍姆林斯基☺五岁以前的情感经验对一生具有恒久的影响,一个小孩子如果无法集中注意力,性格猜疑,易怒、悲观、具破坏性,常感焦虑,有各种恐惧的幻想,对自己不满意。未来面对人生的挑战将很难掌握机会,发挥潜力,根本可以说已输在起跑线上。——丹尼尔.高曼引子●继马家爵杀人案子后,又出了清华博士生董秀海杀人案,以及发生在我们身边的学生恶性事件,从而暴露出我们在教育教学中只注意教孩子的知识,而不注重对孩子的情感教育的养成和培养……●最近一段时间,全国的硕士、博士出事的特别多,有的离家出走,更多的选择跳搂自杀……原因种种:压力太大,抑郁……值得我们关注的问题•现在的孩子任性、自私、孤独缺乏孝心、不善于合作。但是由于教育价值取向的偏差,往往被忽视了,正如一位德国学者所说,教育绝非单纯的知识技能的传递,教育之为教育正在于它是一种人格心灵的“唤醒”这是教育的核心所在。•(案例:腾腾的故事)当前的教育忽视了什么:1、伦理道德的启蒙2、行为规范的训练3、情感态度的培养4、文明礼仪的教育5、良好习惯的养成(5+2=?)•播种一种行为,收获一种习惯•播种一种习惯,收获一种性格•播种一种性格,收获一种命运——萨克雷与孩子的天性合作一、抛秧的启示——尊重人的内部自然•为孩子提供具有发展空间的学习环境,尊重人的自然,发展学习的天性,发挥学习潜能。二、为什么让幼儿接受教育•《幼儿园指导纲要核心理念》——为孩子的一生发展打好基础影响儿童一生的因素•情感态度能力知识技能•成人的态度会影响儿童对己、对人、对事•(纠结:打人该不该还手)三、成人需要明白(遗传因素:40-50%)(一)相信自己——你懂的并非是自己认为的你们少(二)喜欢你的孩子——不管孩子啥样都应该喜欢他们(三)自然状态的身体接触——儿童的分类营养弗雷德里古二世的实验不仅要满足孩子饮食上的需要,而是要满足孩子希望得到安抚和怜爱的需要(四)蹲下来和孩子说话(永不放弃)幼儿教育主张家庭全员参与•亲子关系的自然性——不可分割的血缘关系,从生命萌芽的时候起,就确定了父母的角色身份,父母对子女来说是唯一的、无可替代的•亲子关系的持续性——无法摆脱的抚育关系,要对子女尽抚养教育义务,教他成人、成才。没有退休的终身套牢,从孩子出生直到自己生命结束•亲子关系的深刻性——潜移默化的深深烙印:父母言行对子女潜移默化影响,对人的一生发展影响最大、最深刻今天的家庭问题越来越多•不和睦家庭、再婚家庭•单亲家庭、离异家庭•领养家庭、寄养家庭•隔代家庭、分居家庭•(半个西瓜的故事)有心载花花不开,无心插柳柳成荫•在教育孩子上,常常是孩子的兴趣与父母的期望大相径庭,父母强迫孩子做自己不愿意做的事,往往是徒劳无益的,甚至是伤害了孩子•遏制了幼儿的想象力和创造力•给孩子带来巨大的压力•对学习产生无能感和退缩,甚至丧失自信心•泯灭孩子的兴趣、爱好和特长•甚至种下厌学和不良人格的种子父教缺失后果•缺乏纪律教育和监管,缺乏教育孩子怎样做男人的机会,父亲在帮助男孩控制自己情感方面起着关键作用,如果没有父亲的指导和带领,男孩遭受的挫折常常导致各种暴力行为和其他反社会行为。•70%的少年犯出自单亲家庭•60%的强奸犯、72%的少年凶杀犯、70%的长期服役犯人来自无父家庭•戒毒中心无父青少年是有父的3倍,无家可归和离家出走的孩子,无父者是有父者的9倍父亲亲职:勿无为而治•男主外,竞争激烈时代,做男人不易奋斗事业兼顾家庭一份耕耘一分收获——孩子荒废不得•养不教、父之过,尽职责、不犯错。智慧的启迪做人和人格的引导母亲职责:别越俎代庖•女主内,白天也要去上班,做女人更难忙里忙外,上有老下有小过来了这个村没了这个店——孩子的教育不能错过做“慈母”不做“母老虎”习惯的养成情商的培养父爱和母爱的不同•父亲是外放的,母亲是内倾的•父亲鼓励独立,母亲讲求依恋•父亲强调变化、创新和挑战,母亲强调稳定、一致和安全•父亲经常抓大放小,母亲习惯对孩子的事事关心•父亲的方式是动态的、富有创造性的,母亲的方式是静态的、稳妥的•父亲传递的是坚强、勇敢等阳刚之气,母亲传递的是细腻、呵护、富有同情心等阴柔之风家庭成员的家教口径要一致•父母教育不一致;父母与祖辈的教育不一致;祖辈之间的教育部一致:原因是个人经历、素养、教育思想观念不同,教育方式方法不一致•孩子反馈表现:莫衷一是;钻空子——暗自高兴,选择有利于自己的一方•当家长们毫不忌讳地在孩子面前为家庭问题争吵时,孩子们会钻两人的空子80后面临子女教育问题•竞争激烈化会有办法不依靠父母•祖辈对孙辈重视养育忽视教育•“隔辈亲”等同于纵容与溺爱•孩子寻找祖辈当保护伞•碍于老人面子没法教育•孩子自私与家教缺失•深藏危机的和谐步调一致才能得胜利•长辈共同学习家庭教育科学知识•应该有定期不定期的家庭会议,讨论孩子的教育和发展问题,孩子应该参加,发表意见•长辈不应在孩子面前互相指责•在教育孩子的问题上,夫妻一定要团结统一,分歧要在私下里解决,要让孩子确信你们在家务活、日常杂物、作息时间以及禁止打架、偷窃、撒谎等规章制度上的意见是一致的•即使有一方强烈反对另一方的某些观点,孩子在场时也应做出暂时让步我的建议•爸爸:再忙每天回家吃饭•妈妈:再累每天给孩子拥抱•钱将来可以再挣孩子不能等•家不能不管指望老有所归•好男人家庭为重俯首甘为子女牛•好女人是所好学校要当贤妻良母•老人:该放手时放手夫妻就像左右手•丈夫是左手,妻子是右手。•左手摸右手总是没感觉。•当有一天,左手流血了,•右手一定去帮着止血。

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