搜索
2020/1/21规范学习行为提高学习效率学习就像催眠曲，不知不觉中就进入梦想挑灯夜读，不知白天课堂学习效果如何？2020/1/21抄袭作业2020/1/21同学们是否有过上述表现，你们认为这样的学习行为规范吗？你们知道还有哪些不规范的学习行为吗？2020/1/21什么是规范的学习行为？规范的学习行为就是在学习过程中养成良好的学习习惯，学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。2020/1/21规范学习行为，养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。2020/1/21不同学习行为的影响故事一：夏薇成绩还算不错，排在班上前几名，平时学习也很用功，可到奇怪的是，几次月考下来，夏薇的成绩不仅没有提升反而是出现了下滑的趋势。她苦恼地找到老师，让老师帮她找找原因，在跟夏薇交流中，老师了解到，她的成绩之所以不进反退，是因为她对待疑问有这样一种心理：一道题不会没关系。因为这种思想的影响，遇到问题，她就放过，长久这么下来，积压的问题越来越多，学习也就渐渐跟不上别人的脚步了。2020/1/21故事二：郑鹏刚入学时成绩还算不错，人也聪明，但有一点，他仗着自己聪明上课时总是偷懒。一旦觉得老师讲的内容简单就会选择不听，或者看着窗外发会儿呆，或者趴在桌上睡会儿觉，又或者跟同学窃窃私语。为此，他的班主任曾多次提醒过他，可他就是不听，还颇不以为然地说：“老师你不用为我担心，课上那些东西都很简单，难不住我的。”可是事实上，在他我行我素了一段时间之后，他的成绩从中上水平渐渐跌到了班级的下游。2020/1/21故事三：陈可是一名中学生，他的母亲是列车员，父亲是军人，他们都工作很忙，而且经常出差不在家，陈可与祖父母一起生活。在陈可即将上学前的一年，父母对陈可进行了“专门训练”，每天要求他做到：①从幼儿园回家后，自觉写字读书半小时；②看动画片半小时；③早晚各做一件家务事；④讲故事10分钟，学会自己录音和评论。这样陈可5岁就学会了看钟表和使用录音机，他还经常打电话给在外地出差的父母，汇报自己每天的表现。2020/1/21当陈可上学后，他很自然地放学就做作业，帮老人做家务，看电视半小时，对着录音机读课文。后来还形成每天上网一小时、读课外书和写日记等习惯。陈可上中学后学习成绩一直名列前茅，当某些同学痴迷于“网游”和“网恋”时，陈可却已经成为一个“电脑通”，并在全国中学生计算机编程大赛中获得金奖。陈可学习不费劲，在准备高考的阶段还是每天保证8小时睡眠，并以优异成绩考上某重点大学的计算机专业。2020/1/21学习行为自我测评学习行为自我测评与自我总结拥有优秀的学业是我们应该努力追求的目标，因此，规范学习行为，提高学习效率刻不容缓。下面我们来做一个学习行为的自我测评。判断以下行为，你有的打√，没有的打×。（要实事求是）2020/1/211、学习时间不固定（）2、课堂上注意力不集中（）3、学习目标不明确（）4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习（）5、不懂不会也不问（）6、学习时沉迷于空想（）7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动（）8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对一对答案（）2020/1/219、作业本、练习册、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查（）10、喜欢哪科就学哪科（）11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业（）12、边做作业，边听音乐或者看电视（）14、学习用具乱扔，用时找不到（）15、平时不复习，考前开夜车（）2020/1/21对照你们自己的作答情况，5个以下√，要引起注意，立即改正；5—10个√，得赶快制定计划，自己改正；10个以上√，问题严重，可请老师或同学一起帮助自己改正。2020/1/21如何规范学习行为，提高学习效率？请几位同学谈谈自己的学习行为或建议2020/1/21（一）、预习规范，用对方法1、学习新课前必须预习，认真仔细地阅读新课内容对照注释或例题。2、预习时要认真读懂语句，联系有关知识，了解课文内容及重点难点，划出生的新的词或概念定律。3、预习时要边读边记，把疑难问题注在书上或笔记本上，为上课做好准备。2020/1/21（二）、上课规范，坚持养成1、课前准备好课本、笔记本、作业本、工具书及学习用具等。2、上课时要做到“四到”：眼到、身到、手到、心到。要认真专注地听老师讲解和同学发言，要枳级思考，不懂举手提问。3、课堂上回答问题和讨论问题，都要积积极踊跃，敢于发表自己的意见。说话要清晣，宏亮，用词要准确，科学，表达意见要完整。4、要记课堂笔记，注学习要点，要记得正确完整。2020/1/21（三）、作业规范，端正态度1、作业必须在复习、弄懂的基础上进行。把作业作为巩固知识，培养能力的重要一环。2、做作业必须明确要求，独立思考，按时完成。3、作业必须按规定的格式书写，答题要规范。4、做作业后，要认真检查。5、作业本发回来后，要仔细分析，认真领会教师的批改意见，并及时订正错误。2020/1/21（四）、复习规范，强化知识1、要进行平时复习，主要是巩固课堂所学的新知识，复习时要进行认真阅读课本，理解课堂上所学的内容，整顿、修改、补充课堂笔记。对重要的知识，要经常复习，牢固掌握。2、要进行阶段复习，主要是对单元、章节知识的复习巩固。复习时要进行知识归类，把握重点，新旧联系，融会贯通。注意养成运用所学知识解决实际问题的能力。2020/1/213、要进行总复习，对一个学期，一个学年所学的知识全面复习巩固。复习时要照教材大纲的要求，根据复习时间制定好切实可行的复习计划，对已学的知识进行系统梳理，查漏扑缺，解决疑难，达到全面掌握。4、在复习巩固时，遇到疑难的知识点或问题，应及时请教老师或同学，不要让问题堆积。2020/1/21（五）、课外活动规范，培养情商1、要把课外活动作为学习的大课堂，培养自己良好学习品质，学习习惯，健康的兴趣爱好，开拓知识视野。2、要有意识地进行课外观察，掌握正确的观察方法，把观察活动和思维紧密结合起来，养成善于观察，勤于思考的习惯。2020/1/213、要广泛地阅读课外读物，选择内容健康，知识性强，文笔优美的适用于青少年阅读的读物，采用粗读，细读、精读等读书方法，培养自学能力，扩大知识面。4、要结合课内所学得内容，参加一些必要得社会活动和科技活动，培养认识社会，分析社会得能力，提高劳动得科技能力技巧。2020/1/21除以上几点外，规范学习行为，提高学习效率还应该树立明确的学习目标，制定详细的学习计划，合理安排作息时间，探索高效的学习方法，正确释放压力，积极参加体育锻炼，做到劳逸结合。2020/1/21本班各学科的优秀生谈谈自己的学习方法，解题技巧提高各科学习效率，经验方法分享2020/1/21本次的主题班会到此结束谢谢参与！