2017年秋九年级历史备课组工作计划

2017年秋九年级历史备课组工作计划林善乾本学期将根据学校工作精神，以全面推进素质教育为指导，在上级主管部门的领导下，以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度，切实深化九年级历史教学改革，努力提高教学质量。结合我校本届学生的具体情况及历史科的特点，对本学期工作特作如下计划：一、教学进度安排：考虑到明年开学后到中考前复习时间比较短，本学期将提前教授世界史下册的内容。本学期主要学习世界历史。世界史上册叙述世界古代史、世界近代史，共八个单元。世界史下册叙述世界现代史、当代史的内容，共七个单元。针对所教九年级学生的身心特点，教师要吃透教材，全册教学内容心中有数，线索明晰，重点明确，让学生在学习历史知识的同时，提高能力，在探寻历史的过程中掌握学习方法，树立科学的价值观，陶冶高尚的情操。二、教学要求和目的通过本期学习，了解世界史的重要历史人物、历史事件和历史现象、历史发展的基本线索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势；感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立正确的国际意识，培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度；运用科学的历史观，分析资本主义社会制度的历史进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性；认识马克思主义诞生的重大历史意义；理解殖民地人民反抗资本主义侵略与扩张斗争的正义性和合理性；初步形成历史进步意识、历史正义感、热爱和平的观念和以人为本的价值观。三、教学重难点：文艺复兴、新航路的开辟、英国的新生、美国的独立、法国大革命、工业革命、美国南北战争、俄国农奴制的废除、日本明治维新、马克思主义的诞生、第一次世界大战、伟大的十月革命、凡尔赛-华盛顿体系的建立、罗斯福新政、德日意的法西斯化、第二次世界大战。四、教学措施：1.认真钻研教材、教参、课标，认真备课；上好每一堂课，耐心辅导学生，教书育人。2.鼓励学生在学习中积极思考、大胆探索，各抒己见，畅所欲言，教会学生学会质疑，提高学习能力。3.要强调学生应该掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念和历史发展的基本线索等，要加强记忆。4.提倡教学形式的多样化，组织丰富多彩的教学活动。5.平等对待每个学生。对后进生来说，要多关注，多谈心，多鼓励。耐心地告诉他们学习的方法，帮助其树立信心，稍有进步，及时表扬。6.通过课堂上达标检测、单元小测、提问、检查背诵等多种方式进行知识的反馈和巩固。7.充分利用教材中的小字、想想、议议等，增强学生兴趣，提高教学效果，课堂上讲到、练到，课后辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成绩。8.加强学生思想教育，提高思想认识，端正学生学习态度。9.加强学生学习习惯的培养和学法的指导。课堂上多鼓励学生，调动学生学习积极性，认真思考，敢于发言，做好笔记；课堂上关注学生的动手能力，培养学生的自学意识，拓宽学生的思维，让学生成为课堂的主人。10.充分发挥小组学习的作用，及时对小组进行评价，加大预习检查力度。五、备课组活动安排：1．每周三备课组活动一次，商量讨论下一周的教学内容。交流教法，统一课件，统一进度。备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源共享。讲授新课前认真钻研所担负的内容，并于备课组会上作教材分析发言，同时要在教学该内容期间提供所有材料（教案、课件）供成员参考。2．针对上级主管部门的要求，积极开展教学工作，争取以最认真、最负责的态度上好每一堂课。教学要以“立足课本、狠抓基础、培养习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其是注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。3．做好本职工作的同时，积极参加校内外一切教学研究活动，并出色完成部门年级交给的各项任务。努力提升自身的业务水平，钻研教育教学，写出高质量的论文，在实践中反思，在反思中成长。六、教学理念：依据教材特色：减轻学生负担，化难为易；增强趣味性、生动性和启发性；转变传统的教学方式，以学生为主体，培养学生的创新意识和实践能力，从学生的生活着手，从小处着眼，严格要求和落实细节，一份耕耘一份收获，今后我们将更加努力，争取在2018年中考中谱写新篇章！2017-09-08