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第二周这就是宣传牌的背后！乱涂乱刻！乱扔垃圾！•作家说：环境是心灵的港湾•画家说：环境是灵感的源泉•军事家说：环境是制胜的法宝•教育家说：环境是塑造人的摇篮•学生则说：环境是我们学习的必要条件。–节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。–爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。–节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯。–节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。–节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。1．请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们送进垃圾箱；2．请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；3．为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；4．请保护好学校为大家精心设计的公共设施——每一把石椅，每一张球案，每一条小路，甚至每一个垃圾箱；5．每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好我们的校园环境。爱护校园，美化环境，人人有责。当你要扔出果皮纸屑的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；在你走路看见地上躺着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你要跨过草坪时，请先看看警示牌，告诫自己“宁可多走一点小路，也要保护校园的一片绿色”。如果我们人人都能遵守公德，我们的校一定会更加干净、整洁、美丽。同学们，为了使我的校园更加美好，请从生活的一点一滴开始做起，一同携手创造一个美好的校园环境吧!同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽。•案例：在开完运动会后，我们想去运动一下，打一下篮球再回家写作业。使我们直接忽略了那所谓的校规校纪。从一旁的小洞一个一个钻了进去。之后就被杨老师抓了个正着，并且给我们进行了思想教育。开始我们不免有些怨气，但是后来我们都进行反思：我们为何要钻小洞进去而并不是去拿钥匙？答案都是我们急切地想打篮球，而为了节省时间。想到如此，最后一丝怨气也消失了。•也就是这个洞•大家说说这样对吗？安全吗？通过此事，我们都知道了：做事一定要三思而后行，而不是冲动地一味的去行事！别让激动成为你违反校规的理由！谢谢！