第九章 科学伦理与技术伦理

第九章科学伦理与技术伦理邓周平教授本章内容提要：•科学的伦理就是科学研究的秩序。科学研究的责任显然不同于决策者们的决策责任。科学研究者主要承担的是对于真理的责任，而非社会的责任；而决策者们主要承担的是社会的责任，而非对于真理的责任。科学研究必须遵循科学共同体一致体认的研究规范。技术伦理是技术工作者之间的交往秩序。•抄袭、嫖窃、伪造数据、乱署名以及滥用研究中的保密性都是科学研究与技术发明中的不端行为；必须重视合作研究中的诚信与利益分配问题。普罗米修斯原则（Perseus）与厄庇墨透斯（Epimetheus）原则是技术发明与技术创新中的“双刃剑”。本章讨论的主要问题：•1．科学研究的责任与决策责任之间的区别；•2．科学规范的诸方面；•3．科学伦理；•4．技术伦理；•5．科学与技术创新中的各种不端行为；•6．合作研究中诚信与利益分配问题；•7．技术发明或技术创新中普罗米修斯原则（Perseus）与厄庇墨透斯（Epimetheus）原则。•关键词：科学伦理、技术伦理、普罗米修斯原则（Perseus）和厄庇墨透斯（Epimetheus）原则第一节科学规范与科学伦理•一、研究的目标与责任•1.科学研究的目标就是追求真理•科学研究的目标就是发现真理、认识真理和传播真理。为了真理而真理，是科学家从事科学研究的原动力，也是他们的工作受到全社会尊敬的重要理由。为真理而献身是科学家们人生价值的追求。这是我们社会文化赋予学者的文化价值。正是因为学者、科学家们的这种执着追求，人们才不至于失去良知、正义感。2.研究的责任•研究的责任就是对于真理的责任、对于学科发展的责任。研究需要学者和研究人员的独立思考，集体可以开展合作但不能进行思考；揭示事物现象之间的关系需要方法、角度和独特的悟性，有时甚至是灵感，才能对此做出恰当的判断。研究的责任，首先是对于研究结论的正确性负责。其次是对委托方承担合同中约定的责任。再次，是对于实验研究中的人和事承担相应的责任。比如，画家未经模特的许可，擅自出售其作品，那就是对模特人格尊严的一种伤害。3.研究责任与决策责任之区别•这种区别是：研究者承担的是对于真理的责任，决策者承担的是对于社会公众的责任。研究者可能是理想主义的，决策者不能是理想主义的，他们的决策不仅应当对社会公众负责，而且其决策应当具有可行性，即讲求实效。但研究者为了追求真理，他们并不在意其结论是否可行。•实际情况，还在于研究者的价值观取向，与决策者的价值观取向可能截然不同，特别是在人文社会科学领域。因为决策者往往要照顾其政治支持力量的利益，而研究者往往是以事情本身的是非曲直为出发点。二、科学研究规范与伦理•1、学术不端现象•（1）抄袭、嫖窃、伪造数据（做假）•（2）合作研究中的诚信与利益分配•（3）研究中的保密性与滥用•在涉及国家安全的技术和核心技术需要研究者对国家的忠诚，未经政府授权，不得将此技术出卖给第三方，更不能出卖给与本国有敌对情绪的国家和机构。•但除此之外，不得滥用此项权力，需要同行对研究过程与数据进行核实的情况，不得以保密为由拒绝提供；当然同行也应当遵守知识产权的法律。1、学术不端现象•（4）研究机构的责任•研究机构有严格履行研究合同所承诺的责任。比如，对于研究人员时间与资金、经济报酬方面的责任；监督与管理的责任。•（5）乱署名，许多教授在自己带的研究生论文前署名。2、科学研究的制度问题•（1）制度不当，不仅压制人才和科学研究成果，而且也是引发科研腐败的重要原因。案例3所揭示的是权威压制和公共舆论不当所引发的损失。•（2）案例4说明当前中国科学界的问题，主要是体制问题。国家主导下的科学研究制度存在着许多重大的弊端。•（3）教育制度方面的问题。三，科学研究中的伦理问题，•1，克隆技术的伦理问题•2，动物实验的伦理问题，•3，科学研究中知识产权问题，包括优先权，独创权，等等。•4，反对学术腐败，学术道德是个非常重要的大问题。剽窃，伪造科学数据，非正当途径获取资助（主要指欺诈），经费挪用问题，导师不正当占有学生研究成果，这一现象在中国大学突出等等。第二节技术规范与技术伦理•一、技术规范•1．何为规范？•某个行业、或某一技术领域的规范就是通过该领域技术史积累形成的共同行为准则。•任何技术都是在一个既定的历史与现存的体系中生长出来的一个环节，因而，一项新的技术发明必须考虑它与整个技术体系之间的相容关系。一、技术规范•技术规范是由科学理论和人类交往行为的正义性两方面形成的。•技术发明的限度是科学理论所许可的范围，就像人们不能发明一台永动机一样，不能无中生有。•就人类的交往行为来讲，技术规范实际上就包含着人们交往行为的秩序。•技术规范是技术伦理的基础。•从技术使用的最终意义来讲，技术规范是服务并满足于人类的需要的，技术规范必然包含无害原则，包括对环境方面的无害。2．普罗米修斯原则（Perseus）与厄庇墨透斯（Epimetheus）原则•普罗米修斯原则代表着技术为人类造福的积极因素；而厄庇墨透斯代表着技术的负面因素。•法国思想家贝尔纳·斯蒂格勒（BernardStiegler）认为，厄庇墨透斯代表遗忘、造成过失、欠思考、愚蠢等；普罗米修斯代表沉思、反思、智慧。•人类是双重过失——遗忘和盗窃的产物.人类早期阶段是圆满的起源,然后是沉沦.人类缺乏动物的原始性生理缺陷,所以才需要技术来弥补。二、技术伦理•1.何为技术伦理•技术伦理就是技术工作者或发明家或技术专家之间的交往关系——秩序。•技术伦理是技术工作者，包括发明者、技术专家，对他人技术成就的尊重性的、实事求是的评价、引用、评审、鉴定等行为。•诚实、守信是技术伦理的首要准则。•其次，勇于承担责任，包括研究的责任，评审的责任、引用的责任，教育的责任（对于学生和徒弟来讲）。•第三、是在研究和发明中与参与研究人员，尤其是与作为自愿实验人员的关系，主要是尊重实验人员的贡献。三、技术道德•技术道德是以禁令的形式并以法律的条文予以规定的；比如，禁止嫖窃，禁止乱署名，严禁在对他人的技术评审中夸大或刻意贬低其发明可技术创新的实效。本章复习思考题：•1．科学研究的责任与决策的责任有何区别？•2．什么是科学规范？为什么研究者必须遵守科学规范？•3．何为科学伦理？•4．怎样避免与防范科学发现与技术创新中的各种不端行为？•5．如何对待和正确处理合作研究中诚信与利益分配问题？•6．技术发明或技术创新中普罗米修斯原则（Perseus）与厄庇墨透斯（Epimetheus）原则分别代表什么意思？•7．人类进化与动物进化有何区别？本章讨论题目：•1．我国科学研究体制存在着哪些问题与弊端？如何解决和克服这些问题与弊端？•2．如何看待工人、消费者与技术发明或技术创新之间的关系？•3．如何激发中国公民的科学研究与技术发明或技术创新的热情？•4．科学研究与技术发明或技术创新需要激情吗？本章主要参考文献：•1．【法国】贝尔纳·斯蒂格勒（BernardStiegler）著，《技术与时间——爱比米修斯的过失》，裴程译，南京：译林出版社出版，2000年1月第1版。•2．【美】R.K.默顿著，《科学社会学》（上下册），鲁旭东、林聚任译，北京：商务印书馆出版，2003年11月第1版。•3．杰拉德·卡斯帕尔，“成功的研究密集型大学必备的四种特性”，《国家高级教育行政学院学报》2002.５.57-69。•4．NicholasH.Steneck著，《科研伦理入门——ORI介绍负责任研究行为》，曹南燕等译，北京：清华大学出版社出版，2005年10月第1版。