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2014年4月2日必修1部分侧重理解侧重记忆模块知识特点二轮知识复习重在重构与整合，使其形成理论体系二轮复习不是一轮复习简单重复或浓缩，而是一种比一轮复习更高层次认知建构，是一种新知发现，是逻辑思维能力。知识迁移能力、综合思辨能力的提升阶段，是应考能力的提升阶段。（1）将分散的知识点联结起来，构建和还原为理论体系，使学生把握知识联系，形成学科思想，掌握学科方法。（2）具体做法构建知识之间的联系（结构关系）迁移知识之间的内在联系（逻辑联系）理论知识与社会热点之间的联系（理论联系实际）通过辨谬知新——否定实现发展（易混点、易错点）经济生活基本思想宏观把握一个核心财富创造与资源配置二种调节市场调节和宏观调控三驾马车消费投资出口四个环节生产分配交换消费五个要素市场主体市场客体市场构成市场法规宏观调控经济生活知识结构《经济生活》整个模块的知识导图一大指导方针：贯彻落实科学发展观；两个必然性：社会主义本质、社会主义生产目的；两大矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾、资源有限性与需求无限性的矛盾；两种基本手段：市场调节、宏观调控；两大背景：社会主义市场经济、经济全球化；三大动力：科技自主创新、结构调整、改革开放；三大规律：货币流通规律.价值规律、生产关系一定要适应生产力发展的规律；四个主要环节：生产、分配、交换、消费；五大原则：按劳分配原则、按生产要素分配原则、市场交易原则、对外贸易原则、世贸组织原则；六大制度：基本经济制度、分配制度、社会保障制度、劳动合同制度、兼并破产制度、社会信用制度；七大观念：树立正确的消费观、正确的金钱观、成功的经营观、正确的择业观、正确的权益观、正确的投资理财观、正确的纳税观；八大政策：财政政策、货币政策、价格政策、消费政策、就业政策、产业政策、分配政策、对外开放政策。专题一货币、价格、消费知识结构专题二生产经营和劳动者知识结构专题四社会主义市场经济知识结构三个原则政治权利和义务有序参与第一单元：公民的政治生活民主选举、民主决策民主管理、民主监督原因基本内容基本原则途径方式基本要求人民民主广泛真实人民当家作主为人民服务的政府政府性质政府权威宗旨国家性质决定第二单元为人民服务的政府建设服务型的政府人本政府责任政府阳光政府法治政府反映为人民服务原则对人民负责职能四大职能管理服务行使权力依法行政接受监督决定有利于逻辑线索是什么政府的性质：我国的政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关，是人民利益的捍卫者和人民意旨的执行者政府的职能保障人民民主，维护国家的长治久安表现（国家、个人及国家和个人的综合作用）（2）组织社会主义经济建设的职能表现经济调节市场监管社会管理公共服务作用促进经济发展提高生产力水平提高人民生活水平组织社会主义文化建设的职能表现两个表现及作用提供社会公共服务的职能表现6个表现作用政府的基本职能是：管理和服务为什么：我国的国家性质；政府的性质；政府工作的原则怎么做：坚持对人民负责的原则表现工作态度工作宗旨工作方法坚持依法行政要求要求：24个字自觉接受人民的监督意义（4个）为什么：（权力双重性+意义+总结：法治政府的要求）怎么做：关键，体系，阳光政府是什么：含义为什么：（必要性+意义+重要性）怎么做推进决策科学化、民主化根本政治制度：人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度及宗教政策人民代表大会人民代表人民代表大会制度国家性质党的领导方式和执政方式坚持中国特色社会主义理论体系中国特色的政党制度我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度及其优越性我国的宗教信仰自由政策基本政治制度本质人民当家作主怎样体现人民当家作主？（制度保证）中国共产党性质地位以人为本，执政为民中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观我国的执政党，中国特色社会主义事业的领导核心。执政方式依法执政科学执政民主执政作用才能坚持中国特设社会主义道路才能维护国家统一、民族团结，创造稳定和谐的社会环境才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，建设小康社会党的执政理念。宗旨全心全意为人民服务指导思想通力合作的友党关系中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们是亲密友党多党合作的首要前提、根本保证多党合作的基本方针多党合作的根本活动原则多党合作的重要机构中国人民政治协商会议遵守宪法和法律长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则我国政党制度的特点：第四单元当代国际社会国际形势时代主题：和平与发展世界多级化不可逆转当前国际竞争的实质国际关系我国的外交政策国际关系及其决定因素维护我国的国家利益我国外交政策的宗旨和基本目标、立场我国对外关系的基本准则中国关于建立和谐世界的主张我国外交成就及其原因中国走和平发展道路国际社会主权国家国际组织（联合国等）国家性质和国家利益决定国家性质独立自主的和平外交政策国家利益基本立场基本目标基本准则辉煌的外交成就决定决定宗旨:维护世界和平，促进共同发展文化的作用1.从文化的内涵看:2.从文化与社会的关系看:3.从文化与经济\政治的关系看:4.从文化与综合国力的关系看:5.从文化对人的影响看:6.从优秀文化的作用看:7.从文化交流的意义看:8.从文化创新的意义看:9.从民族精神的作用看:10.从先进文化的作用看:文化的作用文化是什么文化的作用•文化的社会作用•文化与经济、政治的关系•文化与综合国力•文化的内涵与特点•文化的形式•文化影响的途径（方式）•文化对人影响的表现•文化对人影响的特点•文化影响的作用•对人对社会第一单元文化与社会三、构建单元知识网络（依据考纲、课标）知识的横向线索：文化了解文化文化是什么与社会与人文化特色文化的含义文化的特征文化的力量文化形式文化现象影响方式影响特点影响作用与经济、政治与综合国力影响途径第二单元文化传承与创新文化传承文化传播文化多样性要求文化继承性要求•世界文化多样性的表现•世界文化与民族文化的关系•尊重文化多样性的意义•文化传播的多种途径•现代文化传播手段的特点•推动文化交流的意义•文化创新的源泉和动力•文化创新的意义•创新与继承的关系•创新与借鉴、融合•坚持文化创新的正确方向实质文化创新•传统文化的特点及其影响•对待传统文化的正确态度•影响文化发展的主要因素•文化继承与发展的关系要求文化发展原因、途径（二）知识网络纵向网络文化的发展社会实践文化创新继承传统推陈出新面向世界博采众长文化多样性文化的继承性文化的传播方式和途径媒介和手段文化继承继承和发展的关系影响因素创建学习型社会要求源泉要求利于利于逻辑网络第三单元文化与民族精神弘扬中华文化培育民族精神集中表现基本特征•中华文化源远流长•博大精深•中华文化的包容性•中华民族精神的基本内涵•中华民族精神的核心•民族精神的时代特征是什么为什么怎么样•弘扬和培育民族精神的途径和意义民族精神和时代精神相结合要求纵向民族精神中华文化基本内涵核心爱国主义团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息精神纽带精神动力弘扬和培育精神支柱必要性（原因）丰富发展共同续写新篇章（怎么做）特征一特征二博大精深源远流长独特性地域性民族性辉煌历程一脉相承铸就新辉煌从发展历程看（纵向）从内容上看（横向）原因包容性地位中华民族之魂集中表现根植于逻辑网络第四单元发展先进文化走进文化生活中国特色社会主义文化的发展与繁荣要求•文化市场与传媒商业化的影响•发展大众文化的要求•如何看待落后文化和腐朽文化•如何看待传统文化和外来文化•发展先进文化的指导思想和要求·建设社会主义核心价值体系·建设和谐文化，培育文明风尚文化发展的中心环节思想道德建设•在文化建设中的地位•主要内容•社会主义荣辱观•我国公民道德的基本规范•加强知识文化修养的意义•根本任务•主要内容•创建活动的多种形式精神文明建设指导思想认识（一）知识网络发展当代中国先进文化正确选择文化生活,奏响主旋律当代文化生活的特点促进中国当代先进文化的含义建设当代中国先进文化的主要内容基础工程：发展教育科学和文化事业中心环节：加强思想道德建设地位和作用内容目标追求更高的思想道德目标发展中国先进文化的重要性建设和谐文化，培育文明风尚集中表现—树立社会主义荣辱观理论依据—文化的作用重要性现实需要：选择健康有益的文化生活色彩斑斓的文化生活（特点、原因、评价）我国人民文化需求的原因、特点）做出正确的文化选择（提高眼力，拒绝污染：奏响主旋律，提倡多样化：基本要求）如何发展中国先进文化方向，核心价值体系；把握好当代与传统、外来与民族关系，重在建设开展多彩的群众性创建活动三个面向，三种社会主义文化（是什么）（为什么）（怎么样）哲学三对关系哲学与世界观；哲学与方法论；哲学与具体科学一个问题两个方面唯物主义唯心主义主观客观古代朴素近代形而上学马克思哲学辩证法形而上学四个流派第二单元探索世界与追求真理物质自然、社会思维物质具体形态抽象出客观实在性意识物质决定意识具有能动作用长期发展的产物统一于片面强调：形而上学片面强调：唯心主义存在于客观存在人脑中主观映的像认识世界改造世界目的性、计划性主动创造性、自主选择性指导改造客观世界调节生理活动正误促进阻碍物质运动否认根本属性和存在方式静止动中有静静中有动运动观：唯物论运动观：辩证法否认相对主义和诡辩论静止论唯心的、形而上学的主体世界是物质的物质是运动的运动是有规律的规律是客观的客观规律是能认识利用的物质本原存在方式可知性规律的客观性主观能动性认识是变化发展的认识论发展由联系构成，以矛盾为动力辩证法唯物论第二个主要原理辩证唯物主义制约规律主观能动性不是无能为力的尊重规律，按规律办事，在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性（结合），认识利用规律，改造客观世界，造福人类客观性普遍性尊重规律,按规律办事,实事求是充分发挥能动性认识利用规律结合起来规律实践认识决定反作用来源根本动力目的归宿检验真理唯一标准正确——促进错误——阻碍唯物辩证客观物质性、主观能动性、社会历史性方法论：坚持实践第一的观点，在实践中认识、发展和坚持真理在实践中检验和发展真理，重视科学理论对实践的指导作用认识论联系发展辩证法矛盾根本内容动力根本观点实质核心总特征总特征树立创新意识（辩证否定）根本要求条件构成形而上学对立孤立片面静止根本分歧是否承认矛盾是否承认内部矛盾是事物发展的源泉动力唯物辩证法矛盾分析方法矛盾含义基本属性特征普遍性特殊性辨证关系主次矛盾、矛盾主次方面世界观方法论承认矛盾;一分为二坚持共性和个性的具体的历史的统一具体问题具体分析两点论和重点论相结合矛盾分析方法矛盾转化律;对立统一律认识社会与价值选择历史唯物主义根本观点社会存在社会意识决定（性质变化）相对独立（反作用等）实践基本规律生产力生产关系经济基础上层建筑决定反作用决定反作用基本矛盾改革革命前进上升群众史观实践的主体历史创造者创造财富变革决定力量群众观点路线维护人民利益价值观导向作用判断选择发挥正确价值观导向作用尊重规律站在群众立场上人生观人生价值社会价值首位自我价值实现实践统一自我砥砺价值观的导向作用价值判断与价值选择人生的真正价值在于对社会的贡献人生价值的创造和实现价值观人生观价值观和人生观