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基因指导蛋白质的合成界首一中苏登山基因的本质性状的主要承担者基因表达转录翻译基因是怎样指导蛋白质的合成呢？一、遗传信息的转录仔细观察下列几幅图片，回答有关问题：DNAmRNArRNAtRNA1、DNA与RNA的比较小组内讨论，总结下列问题的答案：1、遗传信息储存在哪？RNA能否储存遗传信息？2、三种RNA的来源？具有哪些功能？DNA中脱氧核苷酸排序代表遗传信息，RNA也能储存遗传信息RNA都是由DNA转录形成。参与蛋白质的合成。此外还能作为生物的遗传物质，还具有催化作用。3、RNA中有氢键吗？RNA中都有氢键吗？tRNA中含有氢键，单链RNA中没有氢键已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该（）A．分析碱基类型，确定碱基比率B．分析碱基类型，分析核糖类型C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型高考模拟答案：A思考：DNA的遗传信息是如何传递给RNA的?仔细观察以下遗传信息的转录过程2、遗传信息的转录过程小组内讨论：根据转录过程，思考下面问题1、转录的原料？场所？模板？产物？2、转录过程RNA聚合酶具有什么功能？3、基因的两条链都具有转录功能吗？4、转录从基因的什么地方开始？到什么地方结束？催化合成RNA同时兼具解旋功能从基因编码区的上游开始转录，到编码区的下游结束基因中只有一条链可以转录，还要注意mRNA是从5′向3′方向合成高考链接例（2017年.全国新课标卷Ⅲ）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补C还可在线粒体、叶绿体思考：mRNA是如何控制蛋白质的合成呢？仔细观看密码子与反密码子示意图，回答有关问题UCAUGAUUAmRNA密码子密码子密码子密码子：mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基。反密码子：位于tRNA一端与密码子互补。反密码子的读取：应从携带氨基酸的一端读起。二、遗传信息的翻译1、密码子与反密码子判断：mRNA上三个碱基是一个密码子（）mRNA上三个相邻碱基是一个密码子（）tRNAGCA小组内讨论，总结下列问题的答案：1、密码子具有什么特点？3、反密码子与氨基酸的是一一对应的吗？2、起始密码子与启动子？终止密码子与终止子？一种tRNA运输一种氨基酸，但一种氨基酸可以有多种tRNA。密码子的专一性：一种密码子决定一种氨基酸密码子的简并性：一种氨基酸可以有多种密码子密码子的通用性：密码子在生物界是通用的起始密码子位于mRNA上，启动翻译。启动子位于DNA上，启动转录终止密码子位于mRNA上，终止翻译。终止子位于DNA上，终止转录简并性有何意义？在一定程度上能防止DNA碱基的改变而导致的生物的性状的改变GUC氨基酸DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表,则右图所示的tRNA所携带的氨基酸是巩固练习CAGGACCTGGTC缬氨酸亮氨酸天冬氨酸谷氨酰胺A．缬氨酸B．亮氨酸C．天冬氨酸D．谷氨酰胺【答案】C思考：mRNA如何翻译成蛋白质？核糖体核糖体核糖体UAUCGUCUGGGAUACGGCAAUACAGUCACCGGAUmRNAUACCGUGGACUG多肽链mRNA上的碱基序列转换成蛋白质中氨基酸的序列2、遗传信息的翻译过程小组内讨论，总结下列问题的答案：1、翻译的场所？原料？模板？产物？2、翻译时是核糖体移动还是mRNA移动？3、翻译时从mRNA什么地方开始？到什么地方结束？DNA碱基数：mRNA碱基数：氨基酸数=6:3:16、每种成熟蛋白质的每条多肽链第一位都是甲硫氨酸或者缬氨酸吗？不一定，翻译结束形成的多肽链需要再加工才能转变成具有生理功能的蛋白质。5、转录与翻译时，DNA，mRNA上碱基数与多肽中氨基酸数的比例如何？（不考虑终止密码子）4、DNA复制与转录、翻译有什么区别和联系？翻译时，沿着mRNA5′→3′方向，从5′端第一个起始密码子AUG或GUG开始翻译，到终止密码子结束。1、分泌蛋白的形成是多种细胞器分工协作来完成的。2、遗传信息翻译时，一条mRNA往往和多个核糖体结合，形成多聚核糖体同时进行翻译，大大提高了合成蛋白质的速度。多聚核糖体多肽链合成后的再加工和多聚核糖体的形成甲硫氨酸-谷氨酸-异亮氨酸-丙氨酸学生活动：如果某基因模板链某片段的碱基排序为:TACCTTTATCGTACT结合密码表写出该模板DNA决定的氨基酸序列？【答案】B（2017•海南卷.25）下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是A．每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA高考链接三、典型模型图解分析1、真核细胞与原核细胞基因表达分析原核细胞真核细胞2、三种翻译模型图解1、图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为什么物质或结构？(1)Ⅰ为tRNA，Ⅱ为核糖体，Ⅲ为mRNA，Ⅳ为多肽链。2、图乙中①②③④⑤⑥分别为什么物质或结构？①是mRNA，②③④⑤为正在合成的多肽链，⑥为核糖体3、图丙中①②③④⑤分别为什么物质或结构？①为DNA模板链，②③④⑤为mRNA4、可以发生在真核细胞中的有？可以发生在原核细胞中的有？真核细胞中：甲、乙；原核细胞中：甲、乙、丙下图为两种细胞中主要遗传信息的表达过程，据图分析下列叙述错误的是()A．图甲细胞没有核膜包被的细胞核，所以转录和翻译可同时发生B．图中所示的遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的C．两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料D．图乙细胞中每个核糖体合成的多肽链都相同，翻译的方向是由5′到3′端巩固练习【答案】C课后作业：（1）完成《三维设计》P114-119（2）完成跟踪检测P277-280安徽省界首第一中学高三生物组真核细胞的基因结构非编码区编码区非编码区RNA聚合酶结合位点（启动子）外显子内含子真核细胞的一个基因终止子转录、翻译与DNA复制的比较场所模板原料产物遗传信息传递方向DNA复制：DNADNA转录：DNARNA翻译：RNA蛋白质