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提高自主学习效率--------成功的半把钥匙一、提高自主学习效率的重要性先给同学们算笔帐：同学们都知道，我们现在高二，距2010年高考还有17个半月，但同学们知道,如果按照我们一天的时间全部在校学习，那我们的学习时间还剩多少吗？我帮大家算一下：一周7天，每天8节正课，下午大课间算1节，晚自习3节，一周共7*（8+1+3）=84节课；每天自主学习时间是：大课间1节，晚自习3节，周一到周五五天共4*5=20节，周日周六12*2=24节，一周共44节课；一周的物理、化学、生物、微机、音乐、体育（2节）共7节，正式上课时间为：84-20-24-7=33节/周。我们在校时间按17个月算，去掉两个寒假，一个暑假大约4个月的时间还剩13个月，13*（33/84）=5.1个月，也就是说我们距离高考在校学习时间还有5月的时间，同学们，高考，你准备好了吗？！！5.1071同学们一直认为我们距离高考还很遥远，但现在算来就5个月时间，就算大家的学习效率是1，同学们想考什么样的学校？思考一下，同学们有什么感想？！要想提高成绩提高课堂效率是必需的，但只靠这5个月是远远不够的，那就要我们充分利用好这5个半月以外的自主学习时间，所以，提高自学学习的学习效率就刻不容缓。三、提高自主学习效率的方法1.提高认识，有时间紧迫感、危机感，启动学习的内驱动力！2.具体措施（1）课前2分钟准备好上课用的书籍及学习用具。（2）利用好计划本，在课后立即做好复习、预习以及作业计划，让自主学习有目的的进行学习，减少自习课上思考和找东西的时间。恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。（3）提高效率，眼、手、脑都要“动”起来，上课自习手不离笔。（4）从细节入手，提高自我管理的标准，自习课上坐姿端正，桌面上与本节课无关的物品全部撤离，提高自习课的投入度。（5）创建班级静区，讨论问题到走廊上，不允许任何同学因为任何理由在教室说话，破坏他人学习环境，让每位同学都成为受益者，让破坏大家环境的同学没有市场。（6）周末自主学习定时定量的学习，提高学习效率。（7）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，如：站队等候的时间、午睡和晚睡前、饭后等，这样就能获得比别人更多的时间。（8）自主自愿假期留校学习，完成作业，提高作业的质量，亦可假期晚走和提前到校，既能调整好心态，又能更好地完成作业。上次假期我们班级有四十多名同学留校或提前返校。自愿留校自主学习学生名单：杨婷、杨梦丽、鞠锦秋、王贝贝、张宝丹、李静雯、梁枕雨、张晓丹、姜珊、杨梅、辛香君、姜昭君、洪燕、刘彬惠、王琳、宣文彬、姜喜军、范凌威、隋晓燕、李冠位、程雅洁、孙晓峰、徐飞鸿、刘义戈、修璐璐、宋佳、王湘涵、赵丽敏、李梦琪、王雅璐、姜晓、王梓源、邓晓黎、姜星、于林奇、张晓慧、姜英群、张洪凯、车瞳、李东泽、杨晓帆、孙玮翎、于晓清、车晓宁……44人+宋沁羽同学到烟台参加英语竞赛。姜晓、徐飞鸿、张洪凯、王贝贝同学一直在校学习。10：00前返校学习同学杨婷、张宝丹、王琳、张晓慧、姜喜军、姜珊。特别要表扬杨婷。还有中午前来休息调整考试状态的学生。同学们，厌了卷了想想父母，累了困了想想前程！我们的前途是光明的，但求学的路是坎坷的。有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。只有今天的努力，才能让我们上自己想上的大学，学自己想学的专业，过自己想过的生活！同学们：成功在向我们招手加油啊！你是否知道？你的进步是家长和老师最大的骄傲！你拼搏的身后是我们默默关注的目光是雄鹰就要搏击长空是骏马就要驰骋千里提高自主学习的效率，抓住走向成功的半把钥匙！