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生命是一个不断失去的过程，为了不让它在逝去时了无痕迹，我们努力记住那些歌哭欢笑，美丽过往……渗漉（）栏楯（）兀（）坐修葺（）斑驳（）异爨（）老妪（）汝姊（）阖（）门长号（）偃（）仰婢（）女扃牖（）呱呱（）门扉（）象笏（）辨字音shènlùwùbóyùhéyǎnJiōngyǒufēishǔnqìcuànzǐháobìgūhù字词句难点第一段每移案，顾视无可置者。余稍为修葺，使不上漏。冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。第二段迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门第三段余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。朗诵思考：文章蕴含了作者怎样的感情。（要求用原文的句子回答）想想自己在生活中有无类似的情感体验。然余居于此，多可喜，亦多可悲。分享“喜”项脊轩之喜，喜在：______要求：1、先在文中找出相应的句子，有感情地读一读；2、然后简要地谈谈自己的感受；3、最后用一个词或一个短语概括。感受“悲”归有光之悲，悲在______要求：1、最好用四个字一组的短语概括内容；2、短语可以在文章中找，也可以自创；3、每个小标题必须出现和作者关系密切的人物和事件；归有光之悲，悲在诸父异爨慈母早逝祖母厚望夫妻相隔请从这篇散文写“悲”的部分，找一些细节，说说那些“不要紧之题不要紧之语”是如何打动你的。要求：1、有感情地朗诵这个细节；2、注意找到感情的触动点（事物的变化、人的动作······）3、最好能结合自己在生活中类似的情感体验来谈谈自己的感触。细节传情诸父异爨慈母早逝祖母厚望夫妻相隔相关背景归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，9岁能文，但屡试不第，直到35岁才中举人，其后二十余年，八次会试不第，会试是三年一次的。直到六十多岁才中进士，当了湖州长兴县县令。由于作官正直，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，三年后被明升暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀其余清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”——《项脊轩志》删除部分翻译：项脊生说：巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第一，后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮出身陇中由务农出而建立勋业。当这两个人还待在不为人所知的偏僻角落时，世人又怎么能知道他们呢？我今天居住在这破旧的小屋里，却自得其乐，以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人，恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧!“悲”的深刻内涵归有光担负着振兴家族的责任，眼前祖母这殷切的希望对他而言该是如何地沉重而又凄切啊！但他生不得志，亲人相继离去，他深感辜负亲人尤其是祖母的期望！这是一位极具家庭责任感的男儿之“悲”。总结内容：情感：写作特点：归有光借________叙_______抒________、_________、_____________、_________之____情。家庭琐事悲运用典型的细节，平实的语言抒发真挚的情感。项脊轩家庭琐事诸父异爨慈母早逝（有负）祖母厚望夫妻相隔悲（以喜衬悲）小练笔归有光用“不要紧之题不要紧之语”打动我们，我们也尝试一下这方面的传作，写一段表现亲情的文字。先要有细节描写，或对话或动作，或对话动作兼而有之，用一两句或直接或间接表现感情的句子结尾。200字左右。相关评论于不要紧之题说不要紧之语，却自风韵疏淡。——姚鼐（清代诗人）题指“内容”，语指“语言”，不要紧指“平常”“质朴”，也就是说作者擅长用日常生活琐事，平淡的语言来表达真挚的情感。一往深情，每以一二细事见之，使人欲涕。——黄宗羲（黄宗羲明末清初三大思想家、中国思想启蒙之父）归有光擅长用细节描写打动人