钢铁是怎样炼成的

1第一部第1章(一)1．保尔为何被学校开除？答：将烟末撒在神父家做复活节面包的面团里。2．“四个人”里有一个是保尔的好朋友，他知道是保尔撒的烟末。请问他是谁？答：谢廖沙。3．失学回家后，保尔在什么地方工作？保尔哥哥叫什么名字？他送给保尔一双靴子和什么？答：车站食堂阿尔焦姆一把小刀。(二)1.保尔为什么被痛打？答：保尔太过疲倦，忘记关水龙头。2.文中痛打保尔的A是谁？保尔的哥哥做了什么？保尔又到什么地方工作了？答：普罗霍尔。阿尔焦姆替保尔打抱不平，痛打了普罗霍尔。发电厂。3.以上语段出自哪本书？作者姓名？国别？写出保尔精神和性格特征。答：《钢铁是怎样炼成的》；奥斯特洛夫斯基；苏联；保尔精神：顽强执着刻苦奉献勇敢奋进保尔性格：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志,第2章（一）1．语段中，“陌生人”是谁？是谁促成了保尔与他的第一次见面？答：朱赫来；保尔的哥哥阿尔焦姆。2．“陌生人”此次见保尔的目的是什么？答：向保尔打听保尔工作的发电厂是否需要雇佣电工，他想去发电厂工作。3．游击队撤退时，“陌生人”被留下来组织敌后工作。大家提名他留下的理由有哪些？答：①他是本地人；②他是一个钳工和电工，容易在车站上找到工作；③他不在游击队队伍里人们没有见过他；④机灵能干，能胜任此项工作。4．后来，“陌生人”对保尔产生怎样的影响？答：朱赫来常常给保尔讲解发电机的构造，教他电工技术，教授他英国式拳法。后来还给保尔讲革命道路传授革命知识，对保尔思想成长起决定作用，是保尔走向革命道路的引路人。（二）1.画线句子使用了什么修辞手法，表现了保尔的什么的特点？答：比喻敏捷灵活（身手敏捷）特点。2.这篇文段主要记叙了一个什么情节？表现了保尔怎样的品质？答：保尔偷德军中尉的手枪；表现了保尔勇敢机智、胆量过人。3.文段中的“黑色手抢”被保尔藏在了何处？答：被保尔藏在了老砖窑炉灶的灶底4.保尔曾经拥有两支抢，请说出这两支枪是怎样得到的。答：第一支（步枪）：在游击队发抢时，保尔半路抢了一个小孩儿的一支步枪，藏在自家板棚的房梁上，后被哥哥阿尔焦姆砸碎，扔到荒地上和粪坑里了。第二支（“曼利赫尔”手枪）：保尔在邻居家偷的德国中尉的手枪，后藏在老砖窑的炉灶里。5.经过这件事，保尔更加相信一个怎样的道理？这次丢手枪的事件使保尔更相信了：甚至像这样冒险的事情，有时也可以平安度过。第3章（一）1．这里的柯察金是谁？德国军官强迫他们开车想达到什么目的？答：这里的柯察金是阿尔焦姆，德国军官强迫他们开车是为了把讨伐队送到前线去增援。2．他们三个人最终没有把列车开到目的地，这中间发生了什么事情？答：他们打死了看守的德国兵，让列车停了下来，跳车逃跑了。（二）1．划线句运用什么描写，有何作用？答：语言描写，表现保尔的自尊敏感。2．文中A指谁？她为什么喜欢保尔？答：冬妮娅；因为保尔的倔强和热情，也因为她天真纯朴，醉心爱情。（三）1．选文中冬妮娅对保尔的态度经历了三次变化，请加以概括。答：不高兴、恼怒：保尔没有如约去钓鱼；惊讶：看到他刻意打扮了自己；开心、严肃：保尔把自己最大的秘密告诉了她，把她当作好朋友。2．第二次见冬妮娅时，保尔刻意打扮了自己，请你给保尔的行为找一个合适的理由。答：保尔刻意打扮自己，这是因为他喜欢冬妮亚，想给她留下更好的印象3．保尔去木材厂的目的是什么？答：哥哥不在家，家里快要入不敷出了，保尔决定贴补家用。赚钱买约会的衣服。4．在保尔和冬妮亚交往中，保尔的态度是怎样变化的？答：由疑惧、戒备到信任。5．从保尔与冬妮亚交往的描写中，可以看出保尔和冬妮亚分别是什么样的人？分别运用哪些描写？请举例说明。答：（1）保尔是一个自尊、敏感、倔强的青年对保尔的塑造主要运用了动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写。如“褪了色的发黄的衬衫和破了的裤子”，“新的蓝衬衫、黑色的裤子、皮靴也揩得雪亮”（外貌描写）我想您的爸爸会为这件事发脾气。您也会因为我挨骂的。他会问您为什么要把这样的脏孩子带进花园来？”（语言描写，表现了保尔的自尊敏感）保尔看见他那光着的两只脚实在是太脏了，就挠着后脑勺。（动作描写表现出保尔的犹豫不决）保尔不愿意再穿过屋里怕再碰到冬妮亚的母亲，所以就从窗口一下子跳到花园去了。（心理描写动作描写表现了保尔的自尊倔强）（2）冬妮亚是一个热情、友好、善解人意的姑娘。对她的塑造作品主要运用了神态描写、语言描写、动作描写。如：她惊讶地扬起眉毛（神态描写）“现在我们给您找一本有趣的书，您还要答应我，您往后要经常到这里来拿书，好不好？”（语言描写表现了她的热情，没有世俗的偏见）；冬妮亚笑着从梳妆台上拿起一把木梳，很快地就把他那蓬乱的头发梳得整整齐齐。（动作描写表现了她的友好善良）冬妮亚又用挑剔的眼神看他那褪了色的发黄的衬衫和破了的裤子，可是什么也没有说。（神态描写，表现了她的善解人意）第4章（一）1、镇上为什么要举行晚会？后来晚会上遭遇了什么困难？又是怎么解决的？答：为了欢迎新来的队伍；停电；上校老爷下令去找电工，让电厂发电，后来找到了保尔，另一个电工和机务员。2、戈卢勃曾被谁用最卑鄙的手段暗算过?最卑鄙的手段指的是什么？答：帕夫柳克；在戈卢勃的部队和总是骚扰他们的红军部队激战时，帕夫柳克没有从后面包围红军，相反把自己的部队进驻当地市镇，占领了红军的几个岗哨后，把市镇四周封锁起来，进行了骇人听闻的掠夺。3、戈卢勃绝对不能容忍的是什么？为什么？答：这无耻而傲慢的骑兵上尉，居然大摇大摆地到这里来，还在他眼皮底下动手鞭打他的乐队指挥，这是戈卢勃绝对不能容忍的；戈卢勃脑子很清楚，要是他不灭灭这个家伙的气焰，那他以后在部队就威信扫地了。（二）1、文中的“他”指的是谁？他和保尔是什么关系？答：谢廖莎；小时候的玩伴，最好的朋友2、缅德尔要他干什么事？答：为了躲避虐杀，是否可以让部分犹太人躲藏在他以及朋友的家里。3、戈卢勃匪帮抢劫和虐杀犹太人是为了什么？答：为了抢夺财物，消除部队的不满情绪和鼓舞士气。4、面对彼得留拉匪帮对犹太人的虐杀，谢廖沙做了些什么事情？答：谢廖沙和父亲一起把印刷厂的一半犹太工人藏在自己家的地窖里和暗楼上。为了救犹太老人，谢廖沙被彼得留拉的匪兵砍伤。第5章（一）1．朱赫来为什么只用一只手跟保尔作了个打招呼的的姿势？答：因为他怕年纪还小的保尔冲动去救他，不但救不了他，还会连累了他。他这样打招呼，也是为了保护保尔。2．保尔为什么装出对这两个人好像他一点也不注意似的？答：因为保尔心里想救朱赫来，他生怕引起那个黄胡子押送兵的注意，他想让那个黄胡子的押送兵放松警惕，自己好突然袭击去救朱赫来。3．保尔怎么救下了朱赫来？答：当押送兵走到保尔跟前的时候，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，使劲地往地下一按。朱赫来趁机跳到他们旁边，挥动拳头，把那个押送兵打得滚到壕沟里去了。保尔和朱赫来趁机跑了。（二）1．朱赫来在保尔家给保尔讲了哪些道理？答：（1）、社会革命党，社会民主党，波兰社会党，所有这些全都是工人阶级的死敌；只有布尔什维克党才是不屈不挠的，跟所有财主作顽强斗争的革命政党。（2）、以自己的亲身经历告诉保尔，一个人单枪匹马去斗争，是不能改变现状。推翻旧社会需要一伙勇敢的弟兄，能够坚决斗争的顽强战士。（3）、鼓励保尔，说他可以成为一个献身工人阶级的优秀战士。2．朱赫来还在保尔家给保尔的哪几个朋友讲了许多关于布尔什维克和列宁的话？答：谢廖沙、瓦莉亚、克利姆卡。第6章（一）1．此时的保尔在什么地方？他为什么会在那儿？答：城防司令部监狱；因为为了救出被捕的水手朱赫来，他袭击了押送兵，最后朱赫来顺利逃脱，他却被捕了。2．是谁告发了保尔，他为什么要这么做？答：维克多；因为保尔和维克多是阶级对立的关系，贫民阶层的保尔和贵族少爷维克多从小就是仇敌，所以维克多打算趁此机会结果了小流氓保尔。（二）1．选文中的A是谁？他怎样混出去的？答：多林尼克；他谎称自己夜里八点钟以后在镇上走路被捕的。2．保尔受了选文中A的启发，打算混出去，他又是怎么做的？从中可以看出保尔怎样的性格特征？答：声称自己是因为将住在家中的哥萨克兵的旧马鞍子的一边割下来做鞋底才被捕的。聪明、机智。第7章（一）1．文中的他是谁？答：谢廖沙2．他的那支曼利赫尔手枪是哪里来的？那支枪最终去哪里了？答：是他的好朋友保尔送给他的礼物。那支枪在谢廖沙征发干草时，给富农匪帮抢去了。（二）1．文中的A是谁？“弟弟”是谁？答：A是瓦莉亚；弟弟是谢廖沙。2．A是怎么牺牲的？答：她做地下工作的时候，被波兰白军捕去，在惨遭侮辱和拷打后，被处绞刑。第8章（一）1．保尔两次离开革命风暴的原因是什么？答：第一次是大腿受了伤；第二次是在严寒的1920年的二月染上了发高烧的伤寒。2．从这一段文字中读出了保尔具有怎样的精神品质？答：不畏艰难困苦的大无畏精神，顽强坚忍的意志，坚定不移的信念，为理想而献身的精神。（二）1．这段文字描写的是布尔什维克党被捕的情形，被捕的人中有保尔熟悉的谁？他们被捕的原因是什么？答：瓦莉亚，党内混入了奸细。2．本段环境描写有怎样的特点？有何作用？答：特点：洁净静谧。渲染了庄严肃穆的气氛，烘托了他们为理想而献身的精神。（三）1．保尔这次和波兰白军战斗的原因是什么？答：为牺牲的骑兵师长报仇。2．概括保尔在这次战斗中的受伤经历。答：一个炮弹在他身边炸开，一块烧红的贴片钻进他的脑袋。第9章（一）1．划线句是什么描写，有什么作用？答：环境描写。渲染了一种忧伤的氛围，烘托他们心情的痛苦，为下文写他们之间友谊的破裂作铺垫。2．保尔与冬妮娅之间感情出现裂痕的原因是什么?根本原因是什么?答：保尔参加会议，带上冬尼娅，冬尼娅打扮入时，像资产阶级分子，会议上很多人批评报保尔结交资产阶级女友，保尔与冬尼娅大吵。两人感情出现裂痕。根本原因是保尔的思想发生了变化，他由原来打工的穷小子，已经成长为一名坚强的无产阶级革命战士。（二）1．这是保尔以什么身份作的演讲？答：作为共青团里反对派的代表发言。2．保尔和扎尔基的友谊之前因什么原因而破裂了？再也不会破裂了，又是因为什么？答：保尔和扎尔基的友谊之前因为党要实行新政策，而保尔不完全理解提纲的精神实质，认为新政是让资本家东山再起，而不知不觉站在掌的反面。是因为保尔认识到过去对资产阶级怀有刻骨的仇恨是正确的，而现在党向新经济政策的过度，是无产阶级同资产阶级斗争的一种新形式。保尔理解了党的新政策，重新回到了党的怀抱。3．保尔为了给骑兵师长报仇，追杀白军，结果一颗炮弹在身边爆炸，被炸伤了头部，在医院养好伤，回到了地方，他主要做的工作是什么？答：先做肃反工作，后来他认识到自己的身体不能做肃反工作，就又请求到铁路工厂去工作。第二部第3章（课内语段）（一）1．选文中的“他”是谁？他经历了几次死里逃生？答：保尔；他经历了四次死里逃生：第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫．第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放了．第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部．第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。2．瓦莉亚被绞死的原因是什么？答：她做地下工作时，因叛徒告密被波兰白军捕去，在惨遭侮辱和拷打后，被处绞刑。3．文中松林、监狱等一系列环境描写的作用是什么？答：营造了肃穆悲壮的气氛，象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。4．文中描写了怎样的两种不同的环境，用简洁的语言概括。答：一种是肃杀的，一种是欣欣向荣，充满生机的．5．文中画线句在语言环境中的有意义和作用是什么？答：既是自然界的春天，又指国内战争胜利后苏维埃的新春，这也是对烈士的告慰．从而显示了烈士生命的意义，这就自然地激发起保尔关于人生的意义的深沉思考．6．文中作者浓墨重彩地描写环境有什么作用？答：作者渲染了两种不同的气氛。一种是肃杀的；另一种是欣欣向荣、充满生机的。这种气氛是用自然景物表现出来的。这样的环境描写，一方面写出了“昨天”的遗迹，一方面写出了今天的“新景”；烈士牺牲在“昨天”那样的环境里，但是他们赢得了“今天”这样的环境。这样双重的环境描写，既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏