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山东省枣庄市2015年中考试题文综（历史部分）第Ⅰ卷（选择题共20分）在每个小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.2014年12月4日，我国迎来第一个国家宪法日，设定国家宪法日是为了增强全社会的法律意识，依法治国。那么，我国第一部社会主义类型的宪法是在那次会议上制定的？()A.第一届全国人民代表大会B.第一届中国人民政治协商会议B.十一届三中全会D.第八次全国人民代表大会【答案】A【命题立意】本题考查知识点第一届全国人民代表大会颁布了《中华人民共和国宪法》。考查学生识记能力、从材料中提取信息能力。考查难度一般。【解析】本题切入点“我国第一部社会主义类型的宪法”。联系所学知识，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制订了《中华人民共和国宪法》，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。它的颁布取代了第一届政治协商会议颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》的临时宪法地位。故选择A项。10.“邓小平同志是我党我军我国各民族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，……”为了怀念邓小平同志，某校举办了“邓小平事迹图片展”活动。下列图片按时间顺序排列正确的是()A.①②③B.③②①C.①③②D.③①②【答案】D【命题立意】本题考查知识点邓小平主要活动和事迹。考查学生根据图片信息再现史实和分析问题能力、从图片中提取信息能力、人物评价能力等。考查难度中等。【解析】本题切入点“邓小平事迹图片展”，联系所学知识，中国共产党的十一届三中全会召开于1978年12月；淮海战役发生在1948年11月至1949年1月。结合图片信息“1982年中英两个香港问题谈判”。图片所列三个事件正确排列顺序是③①②。故选择D项。11.“细看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”人们常用这句话来赞扬一个人“用一粒种子改变了世界”。这个人就是我国杰出的农业科学家()A.袁隆平B.邓稼先C.杨振宁D.侯德榜【答案】A【命题立意】本题考查知识点袁隆平的主要事迹。考查学生根据材料信息再现史实和分析问题能力。考查难度一般。【解析】本题切入点“稻菽千重浪”“用一粒种子改变了世界”。联系所学知识，我国农业科学家袁隆平培育成功籼型杂交水稻，比普通水稻增产20％，被誉为“东方魔稻”，人们常用这句话来赞扬一个人“用一粒种子改变了世界”。B、C项两人为核物理学专家，D项是中国近代化学家。故选择A项。12.宣扬“众生平等”，认为“人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行”，才能进入极乐世界。这一教义属于()A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.道教【答案】B【命题立意】本题考查知识点佛教及教义。考查学生识记能力、理解和辨析问题能力。考查难度一般。【解析】本题切入点“教义”、“众生平等”。联系所学知识，宣扬“众生平等”，认为“人必须消灭欲望，刻苦修行”的是佛教教义；基督教宣扬“忍受苦难，死后升入‘天堂’”；伊斯兰教号召大家信仰惟一的神是“真主”安拉；道教主张修身养性，炼制丹药，得道升仙。故选择B项。13.股票是社会经济的晴雨表，2015年的中国股市更是吸引了全球人的关注。当20世纪30年代“大萧条”“大动荡”的危机来临时，美国政府采取的措施是()A.推行“杜鲁门主义”B.实施“罗斯福新政”C.建设信息高速公路D.推行“马歇尔计划”【答案】B【命题立意】本题考查知识点1929～1933年的经济大危机、罗斯福新政。考查学生识记能力、根据有效信息辨析问题能力。考查难度一般。【解析】本题关键切入点是抓住题干信息“20世纪30年代”“大萧条”“大动荡”“危机来临时”，由此判断美国政府采取的措施是实施“罗斯福新政”。A、D项是二战后美国推行“冷战”政策措施；C项是90年代提出的经济措施。故选择B项。14.万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚飞国际会议，会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。万隆精神、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是()A.冷战中的对峙B.动荡的中东C.世界经济的“全球化”D.亚非拉的奋起【答案】D【命题立意】本题考查知识点万隆会议、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权。考查学生识记能力、综合归纳能力。考查难度中等。【解析】本题切入点“万隆精神”、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权”、“反映的时代主题”。联系所学知识，万隆会议是20世纪50年代中期众多亚非拉新独立国家在印度尼西亚的万隆召开的第一次没有西方殖民者参加的会议，它与“非洲独立年”巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是亚非拉的奋起，也属于单元主题。故选择D项。15.以为当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这个“经济共同体”是()A.联合国B.北大西洋公约组织C.欧洲联盟D.华沙条约组织【答案】C【命题立意】本题考查知识点欧盟。考查学生识记能力、辨别能力。考查难度一般。【解析】本题切入点“西欧国家”、“西欧”、“振兴经济”。联系所学知识，欧盟前身“欧洲共同体”由西欧国家发起，这是个国际区域性经济组织。联合国是国际性政治组织；B、D项是军事组织。故选择C项。16全球卫星定位系统（简称GPS）是利用GPS定位卫星，在全球范围内进行定位、导航的科技发明。这一系统运用了第三次科技革命中的()①生物工程②原子能③计算机网络④航天技术A.①②B.②③C.③④D.②④【答案】C【命题立意】本题考查知识点第三次科技革命。考查学生识记能力。考查难度一般。【解析】：本题切入点“第三次科技革命”。依据已学知识可知，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，结合材料里“全球卫星定位系统是利用GPS定位卫星，在全球范围内实行进行定位、导航的系统”，可知它运用了第三次科技革命中的航天技术和计算机网络技术，故选择D项。17.世界贸易组织（英文是WorldTradeOrganization，缩写为WTO）是当代最重要的国际经济组织之一，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数，被称为“经济联合国”。下列有关世界贸易组织的说法，不正确的一项是()A.成立于1995年初B.目的是通过开放市场和公平贸易，实现对世界贸易的垄断C.是经济全球化的一个重要表现D.2001年，中国成功加入【答案】B【命题立意】本题考查知识点世贸组织。属于否定型单选题，考查学生识记能力。考查难度中等。【解析】本题考查学生对被称为“经济联合国”的世界贸易组织相关知识的认识。联系教材知识，1995年1月1日成立世贸组织，宗旨是通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，推动世界贸易的自由化，促进世界贸易的发展。2001年11月，中国成功加入。A、C、D项的描述符合史实，B项描述有违对世界贸易组织职能的定位。故选择B项。18.爵士乐是现代音乐的一个代表。下列表述不正确的一项是()A.它起源于黑人音乐B.即兴演奏使其形成了多种风格C.它先在欧洲流行，而后传入美国D.它是“20世纪二三十年代最具创新风格”的音乐【答案】【命题立意】本题考查知识点爵士乐。考查学生识记能力。考查难度一般。【解析】本题切入点是“爵士乐”、“不正确”。本题属于否定型单选题，采用排除方法最佳。联系所学知识，爵士乐起源于非洲音乐，19世纪末20世纪初在美国南部发展起来，很快风行全国并流传到世界许多国家，C项表述显然与史实相悖。故选择C项。第Ⅱ卷（非选择题共30分）22.近代历史上，中国和日本发生过两次战争。这两次战争中国一败一胜，都给中国带来了深远影响。依据材料，结合所学知识回答问题。（15分）材料一“1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》。这个丧权辱国的条约规定：清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本经费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。”——摘自人民教育出版社《中国历史》八年级（上册）（1）上列材料是《马关条约》的主要内容，它是在那次战争后签订的？（2分）这场战争清政府战败了，为什么？（3分）材料二阅读下列图片中国军队保卫台儿庄国民革命军第八路军臂章美国“飞虎队”到中国对日作战（2）试简述中国人民取得抗日战争伟大胜利的原因。（6分）材料三“第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了声明，无数的财产被毁。第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。”——摘自人民教育出版社《世界历史》九年级（下册）（3）和平与发展已经成为当今世界的两大主题。那么，人类应该怎样避免再次发生类似的战争呢？（4分）【答案】（1）甲午中日战争（2分）原因：清朝腐朽的封建专制统治阻碍了中国的发展；当时清政府国力贫弱；领导层的决策问题；明治维新后，日本资本主义发展迅速，国力增强。（符合提议并言之成理，饥渴酌情给分。任答其中3点。3分）（2）以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力；中国的抗战是正义性的反侵略战争；中国共产党的中流砥柱作用；中国军队的浴血奋战；中国的抗日战争是世界人民反法西斯战争的一部分；美国向日本投放原子弹（“飞虎队”援华）、苏联红军进攻驻中国东北的日军，是对中国抗战胜利的有力配合（或世界反法西斯力量的支援）。（符合题意并言之成理，即可酌情给分。任答其中3点。6分）（3）以史为鉴，反对战争，反对霸权主义、反对强权政治；要用和平方式解决地区、国际争端；为了避免战争，我们要努力提高自身综合国力；坚决反对霸权主义，坚决反对世界战争，积极维护世界和平；但愿世界大战的悲剧不要再重演。（符合提议并言之成理，即可酌情给分。任答其中2点。4分）【命题立意】本题考查知识点近代史的中日关系，具体考查甲午中日战争及《马关条约》、抗日战争及胜利原因。考查学生识图能力、识记能力，分析问题能力。考查难度中等。【解析】本题以近代历史上两次中日战争为线索，考查学生结合材料信息分析问题能力。第（1）小题有条约签订时间“1895年”和中日双方代表“李鸿章”“伊藤博文”可判定战争名称是甲午中日战争；联系教材知识，可从中日双方政治制度（明治维新、戊戌变法成败）、经济军事实力对比、统治者对待战争态度等方面分析原因。第（2）小题考查抗战胜利原因，可结合材料二信息分析：图一反映国民党正面抗战的英勇抵抗；图二反映抗日民族统一战线（即国共合作)形成；图三反映美国等国对中国抗日战争的国际援助，综合材料信息简要概括即可。第（3）小题为开放性问题，围绕维护和平，反对战争这一主题，言之有理即可。23.1804年12月的一天，巴黎圣母院的大教堂里，正举行一场隆重的皇帝加冕典礼。皇帝身材虽然不高，但显得十分英武……他就是一代枭雄拿破仑。依据材料，结合所学知识回答问题。（15分）材料一15岁时，拿破仑转到法国声望最高的军校巴黎军事学院，主修炮兵学。16岁时毕业，被授予少尉军衔，派往炮兵团服役。军校对拿破仑的鉴定：“拿破仑•波拿巴，为人勤奋、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱自然科学、擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩；自尊心强，雄心勃勃，求知欲强，有培养前途。”——摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《中外历史人物评说》（1）材料反映出青年时代的拿破仑具有哪些有些品质？（从材料中提取。5分）材料二“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”“农民从此成了自己土地的主人。”——恩格斯（2）试概述拿破仑对外战争的影响。（6分）材料三“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”——拿破仑（3）你是怎样评价拿破仑的？（2分）材料四“1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失败，大伤元气。1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。……”——摘自人民教育出版社《世界历史》九年级（上册）（4）从拿破仑的一生中你获得了怎样的启发？（2分）【答案】（1）