达斡尔族青少年体质调查与分析

GAOJIAOLUNTAN高教论坛-1-达斡尔族青少年体质调查与分析灵敏摘要：采用实地调查、数理统计、研究假设等方法对相同地域、相同教学条件下的汉、达斡尔族青少年体质健康水平进行测试。并通过达斡尔族与汉族学生的体质数据进行比较，来描述达斡尔族青少年的体质现状。具体通过对达斡尔族、汉族青少年的身体形态（身高、体重）、生理机能（脉搏、肺活量）、运动素质（速度、力量、耐力、柔韧、灵敏）三个大方面的测试数据来反映体质健康情况。发现达斡尔族青少年在身体形态指标上与汉族学生存在差异，身高相对较矮、体重相对较轻，但是生理机能却优于汉族学生，运动素质的四个测试项目中，达斡尔族青少年除了在柔韧性方面较汉生有所差距，其余四项指标均高于汉族学生。由此结果表明，达斡尔族青少年综合体质结构具有不均衡型，体质各组成部分不协调。达斡尔族青少年与汉族青少年体质存有差异。关键词：体质测试；达斡尔族；青少年一、问题的提出国民体质是社会生产力的组成要素，是国家综合国力的具体表现。国民体质状况是社会文明和进步的重要标志。“少年强则中国强”，新中国成立以来，党和政府非常重视少年儿童的身心发展，把增强青少年体质作为国家发展体育教育事业的重要方向，极大地改善了国民体质状况。一些偏远地区的少数民族少年儿童也越来越多的受到各方面的关注，但是作为我国56个民族大家庭中的达斡尔族青少年在体质健康方面的研究做的还很少。随着呼伦贝尔地区经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，内蒙古自治区为了进一步加强少数民族体质的建设工作，采取了一系列有针对性的调研措施，使少数民族体质建设逐步走入法制化、规范化的发展轨道。作为呼伦贝尔地区的达斡尔族青少年，在这样特殊的地理位置上具有怎样的体质素质，通过比较与汉族学生体质存在的差异，探究其在现代生活中体质健康状况，对于我们建立完善的、科。课题项目来源：内蒙古自治区体育社会科学研究项目，项目编号:2007NS22.课题主持人简介：灵敏（1962-）男，蒙古族，呼伦贝尔学院体育学院院长，副教授。研究方向：我国体育产业的发展。课题组成员：孟凡明、林剑冬、胡日查、马彦萍、王荣林、黄冶。GAOJIAOLUNTAN高教论坛-2-学的达斡尔族青少年培养方针有着十分重要的指导意义。二、相关研究综述（一）国外青少年体质调查的研究现状对本研究的启示1、美国50年代至今的青少年体质调查的发展美国50年至70年代的《青少年身体素质测验》；80年代至90年代的《最佳健康计划》和《2000年健康人计划》等等，都是在原有的基础上，根据时代的要求，社会的发展以及民众的需求，经不断研究和修改产生的，它们使美国的测验及健康计划更加完善，更加符合国情。30年代至50年代，许多体育学家和心理学家对身体素质的测验及其测验方法的研究出现过顶峰。这些研究成果对美国《青少年身体素质测验标准》的修改提供了理论依据。生理学家们对有氧测验的研究，也为美国青少年测验中有关项目的制订提供了理论依据。近10年，美国有关专家学者们正在开展对青少年运动素质和健康素质的内涵的研究；对不同层级人的健身计-划的研究；运动与休闲的规划及发展研究，先后发表许多有关研究文章和著作。美国在有关方面研究深化的基础之上，制定了《21世纪健康人计划》。[1]2、日本关于青少年体质调查研究的发展历程日本众多学者致力于体质测定的研究，论著较多，并通过杂志宣传体质测定的内容，以及每年学生的体质测定材料经过计算机统计、处理和分析，上交给政府，使得日本国民的体质测验广泛应用与发展。日本在采取增进健康措施的过程中，从1978年制定了第一次增进青少年健康对策，东京都就一方面抓实施，一方面召开各种研讨会，由基本观点到具体的实施方案进行着广泛和调研，在此基础上制定了东京都增进健康措施的计划。1979年日本设立了“东京都增进健康研讨会”。此研讨会经过5年的调查研究，于1985年综合拟定了“东京都关于增进青少年健康的报告”。1986年东京都第二次长远规划中列入建设健康广场一项。1988年拟定“建设生气勃勃的、健康的新城市中心提议”和1989年拟定的“东京都增进健康推动中心研讨委员会报告书”，均提出了增进东京都市民健康措施的基本观点。1989年以渥太华宪章的保健措施的观点为基础，确定增进健康措施的位置，明确了方向，以及当前所采取的策略，即《东京都保健医疗计划》。日本东京都根据以上一系列的研制，于1990年11月出台东京都增进健康措施整体结构蓝图。[2]3、前苏联、德国关于青少年体质调查的研究前苏联通过《学校体育》杂志加强宣传体质调查的施行情况、先进经验，介绍国民体质的基本知识、各个项目的要求等等内容。苏联还出版有青少年体质测试内容的专门性小册子，其中包括有施行条例、应试各项标准的要求、组织工作、教法作业示例等内容。许多运动医学、教育学、生理学学者专家，写出不少有关内容的文章，为提高青少年体质健康提供了理论依据。GAOJIAOLUNTAN高教论坛-3-两次世界大战后，原民主德国和原联邦德国随之增加体育测验方法种类（包括青少年体质测试），并不断加以研究修改、完善。如原民主德国1950年建立《准备劳动和保卫和平》的体育测验制度，经1956年修订标准后改名《劳卫制》。其后1965年起作为体育教育制度的基础在全国推广。原联邦德国研制推行的《家庭体育奖章制》与体育达标奖章制并存，区别在于前者无任何测验，以及推行的锻炼方法简易，吸引着越来越多的人参与体育锻炼。综上所述，国外在研究和修订体质测验制度和健身计划方面有其共同特点：各国政府都对增强民族（青少年）体质的制度和发展健身体育的研究工作非常重视。随着体育科技的快速发展，对相关研究的不断深入，为专家学者的研究与领导的决策提供了大量的理论依据，使健身计划愈加科学性、是青少年体质健康测试更加健全，促进了青少年以及整个民族身体素质的提高。[2]（二）我国少数民族青少年体质健康的研究现状我国少数民族青少年的体质健康调查研究主要分为两个方面，一个方面是围绕着年龄段展开的调查，另一个是方面是围绕着不同群体展开的调查。前者的研究成果主要体现在张天成，张福兰的《我国少数民族青年学生体质水平综合评价的因子分析》这篇著作之中，文中主要运用了1985年和2005年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,进行因子分析法，对23个(女22个)少数民族18岁青年学生体质水平分别进行1985、2005年和20年变化的因子分析和综合评价。结果显示，20年来，少数民族青年学生体质水平总体评价提高幅度较大的原因主要是身体素质发展水平和身体形态发育水平的提高，而提高幅度较差的主要原因是机能发育水平和素质发展水平多数出现明显下降所致；1985年和2005年少数民族青年学生体质水平总体评价的5个等级各具特征，其体质水平的总体改善,要根据民族、性别、地域环境的差异而采取相应的措施。[3]不同群体主要是指以不同地域、民族、学生的少数民族体质健康调查为研究对象所展开的研究。例如：何鹏图、王彦俊、郁俊卿的《不同海拔地区汉、哈族学生生长发育状况比较》、万义的《广西壮族自治区壮族、瑶族学生1985～2000年体质状况的动态分析》、金香兰、李松花等《延边朝鲜族和汉族学生形态发育比较》都是通过对不同地域、民族、学生群体的体质调查为研究对象所展开的调查研究。[4][5][6]（三）达斡尔族青少年身体健康的研究现状达斡尔族青少年体质调查与分析的研究还较少，基本上处于空白的状态。多数研究要么从达斡尔族的生活环境、风俗文化的角度出发展开的研究；要么就是从达斡尔族青少年身体素质的一个方面展开的研究。例如：王树勋、郑连斌等的《达斡尔族青少年体型的Heath-Carter人体测量法研究》主要是从达斡尔族青少年的身体形态一个因素展开的研究。而从多角度、全方位的考查达斡尔族青少年体质的调查研究尚且没有。[7]三、研究思路、对象、方法与研究假GAOJIAOLUNTAN高教论坛-4-设（一）研究思路本文之所以通过对莫旗杜拉尔中心校以及博荣中心校两所学校的全体学生进行体质测试，以此来描述汉族和达斡尔族青少年的体质健康，就是想探寻，不同民族、不同生活习惯在相同的地域、相同的社会经济发展水平、相同的教学水平的作用下，汉族和达斡尔族青少年的体质健康是否存在差异。为了使调查更具有客观性、科学性，本文在对学生体质进行调查的过程中，依据国家体育总局对学生体质监测项目的要求并根据调查的实际需要设计了《青少年体质健康状况检测卡片》采用对汉族和达斡尔族学生全部样本调查的方法进行调查研究。评估学生体质健康涉及多个维度，各个维度又各有其独立性，同时又相互制约和相互依存，也即具有多维镶嵌性，对其的考察也必须以不同层面的方式进行，即将影响学生体质健康的不同方面被分解为若干要素，包括身体形态分析（身高、体重）、生理机能分析（脉搏、肺活量）、运动素质分析（速度、耐力、力量、柔韧、灵敏）三个方面分别进行调查分析，并依据以上三个方面设立两个研究假设，然后在从整体结构的层面，即不同民族的学生体质健康所表现出的进行论证，设立一个研究假设，最后验证假设得出结论。（二）研究对象与方法1、研究对象为客观反映我国达斡尔族青少年体质健康发展状况，本次调查选择在呼伦贝尔市辖区内的莫力达瓦自治旗达斡尔族青少年较为集中的区域进行。其中莫旗杜拉尔中心校与博荣中心校汉族289人，男生156人，女生133人。达斡尔族256人，男生144人，女生112人，共545人的体质健康调查与分析为研究对象。以汉族作为对比对象主要是由于汉族人口比重较大，可以代表国民体质平均水平。由于本研究是以学生群体代表青少年群体展开研究，所以，在撰写过程中对学生的称谓即代表本研究中所指的青少年群体。2、研究方法（1）测试法按照教育部、国家体育总局颁发的《学生体质健康标准(试行方案)及(实施办法)》的规定进行。在教师统一要求下，在规定时间内统一组织完成测试指标，从而保证测量的可靠性和客观性，其信度均达0.89以上，客观性系数达到0.92以上。（2）评价方法根据教育部、国家体育总局2002年颁布的《学生体质健康标准(试行方案)与(实施颁发)》规定的评分标准和等级评定要求进行评价。（3）数理统计法采用丹东天康体育用品公司出品的学生体质健康标准数据库管理软件与Excel统计软件对测试结果进行数据处理与分析。（三）研究假设围绕着问题的提出中所提及的达斡尔族青少年在呼伦贝尔地区具有怎样的体质素质以及其与汉族学生体质存在的差异两个问题，本文主要通过以下三个假设，来对呼伦贝尔地区的达斡尔族青少年的体质GAOJIAOLUNTAN高教论坛-5-状况进行描述。假设1：达斡尔族学生综合体质结构不均衡假设假设2：达斡尔族学生体质各组成部分不协调假设假设3：汉族、达斡尔族学生体质结构差异假设四、研究结果（一）汉、达斡尔族青少年身体形态的比较身高标准体重调查结果显示，汉族、达斡尔族学生在各个评定等级上表现不一致。见(图1)。（图1）（注：按照中国中学生身高标准体重评价）从测试结果来看，男生的平均身高160.85±5.8cm，女生的平均身高153.32±5.26cm。由图1可见，数据显示达斡尔族男、女学生的身高体重指数中超低体重的分别占42.4%和47.3%，汉族男、女学生汉/达斡尔族青少年身体形态分析545人男（300人）女（245人）超重汉族达斡尔男45（28.8%）男10（6.9%）女15（11.3%）女3（2.7%）汉族学生289人男：156（52.0%）女：133（54.3%）达斡尔族学生256人男：144（48.0%）女：112（45.7%）正常体重汉族达斡尔男97（62.2%）男73（50.7%）女86（64.7%）女56（50.0%）较低体重汉族达斡尔男14（9.0%）男61（42.4%）女32（24.1%）女53（47.3%）男女GAOJIAOLUNTAN高教论坛-6-的身高体重指数中的超轻体重的分别占9.0%和24.1%，汉族男、女学生的身高体重指数中超轻体重的明显低于达斡尔族男、女学生；达斡尔族男、女学生的身高体重指数中正常体重的分别为50.7%和50.0%，汉族男、女学生的身高体重