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1中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元知荣辱有道德第五课养成良好的职业行为习惯☻一、在职业道德修养中提升职业境界☻二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯导入小王同学的想法对吗？对将来职业生活会产生影响研习新课阅读教材第55页活动框中的文字材料，思考并回答下列问题。假如你是一名职业工作者，你会怎样做？怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范？按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。1.职业道德重在养成2.慎独：使修养成为自觉3.内省：让品格日臻完美一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独（1）慎独的内涵一、在职业道德修养中提升职业境界慎独在没有外界监督的情况下，及时独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、社会、他人不道德的事情。自律在家中你是什么状态？公共场合呢？然而探究问题为什么我们会在意别人的眼光？而一个人的时候却。。。。慎独是建立在高度的道德觉悟和自觉精神的基础之上，是一种崇高的道德境界。一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独（1）慎独的内涵（2）慎独的意义知荣辱有道德第二单元阅读第57页活动框中的文字材料，思考回答问题如何在没监督的时候，能坚守职业道德呢？个体在道德上的自主性与主动性自己独处无人监督时自觉按照道德准则行事不做任何不道德的事假如我是小耿，我将怎么做呢？阅读教材第57页“链接”，思考以下问题这个故事在什么地方显示了“独”？杨震为什么能做到慎独？从这个故事中可以看出杨震具有什么样的道德品质？这种道德品质与慎独是什么关系？慎独是提升职业道德境界的重要途径，是对道德自觉、自主精神的锻炼与养成。有了坚定的职业道德信念，才可能有良好的职业道德行为。如果小夏将电脑据为己有，那会产生什么样的影响？如果是你，你会怎么处理？我来讲个故事造成“隐”与“微”的原因有哪些？说说我们身边的“隐”与“微”现象。讲故事，阅读教材第58页“链接”，思考回答问题1.职业道德重在养成2.慎独（1）慎独的内涵（2）慎独的意义3.内省（1）内省的内涵（2）内省的意义一、在职业道德修养中提升职业境界内省通过内心省察，使自己的言行和思想符合道德标准的要求。自省引导性沉思回顾我们的一天：早晨：6点起床，早操，吃饭或者睡回笼觉7点50分，进教室—早读8点-12点，上课；课堂上呢？听课或者睡觉、玩手机、聊天。。。中午：12点-14点，吃饭，睡觉下午：14点-16点，上课；课堂上呢？重复上午的活动16点-18点，逛街、聊天、社团活动、吃饭、少部分人看书。。。晚上：18点-20点，晚自习，重复上午下午的活动20点-22点，玩，吃饭22点—次日6点，重复昨天的故事年复一年，日复一日，我们又得到了什么？留下的只是空虚。。。又该做些什么呢？一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独（1）慎独的内涵（2）慎独的意义3.内省（1）内省的内涵（2）内省的意义（3）内省的方法知荣辱有道德第一单元•内省方法：•一是通过内省，自我观察、自我体验和自我分析，可以较为全面地了解自己的优点和缺点，形成一个较为真切的自我认识。•二是通过自觉的内省，可以认真揣摩别人的批评和建议，也许当着大家的面不愿意认错，只要内心接受批评和建议，也会使自己进步的。•三是可以经常认真地进行自我批评，从而促进自己的进步。•四是通过内省，知道了自己的毛病，就可以加强自我戒备，从而尽量避免少犯错，实际上，减少错误就是进步。•五是找个标杆，例如学习好的同学，自己佩服的英雄人物，以及职业道德标准，以此为自己的标杆，暗自下功夫赶上甚至超过。•六是看到别人的错误和缺点，反省自己，尽量避免自己出现类似的错误和缺点，也是促进自己增长的好方法。•七是强化自律自制力训练，达到自觉地慎独境界。善自省者明，善自律者强。•八是内省不是一朝一夕就完成的，坚持不懈，长期坚持，必有大成。阅读教材第59页“链接”和名言，思考并回答。我们应当怎样省察克治？学会省察——按照职业道德规范，反省自身，发现优点与不足勇于改过，善于改过品味与感悟传承文明继往开来1.贵君子之有道，入暗室而不欺。2.莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。3.过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。4.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？慎独与省察克治是中国传统的道德修养方法课堂小结让职业道德永驻我心职业道德需要养成入暗室而不欺——慎独日日知非，日日改过——省察克治有坚定的道德信念在隐和微上下功夫按照规范反省自身勇于改过善于改过形成良好职业行为习惯实现人生价值自觉运用，日积月累，成为优秀的职业工作者第五课养成良好的职业行为习惯☻一、在职业道德修养中提升职业境界☻二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯课堂练习一、单项选择1.一个人道德品质的好坏是（）。A.天生的B.由文化水平决定的C.由社会环境决定的D.环境与自我选择的结果2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，关键是（）。A.要有坚定的职业道德信念B.要在“隐”和“微”上下功夫C.要做到有人监督与无人监督一个样D.要理解慎独的内涵DA1.良好职业道德的养成（）。A.不能靠突击来实现B.不能通过空想来完成C.靠对不良道德意识的改变D.靠对不良行为习惯的改变2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多，例如（）。A.自己是不是真正喜欢这个职业B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷C.自己的职业技术水平还能不能提高D.自己是不是真正做到了职业道德的要求二、多项选择ABCDABCD1.培养良好职业行为习惯的载体不是人的行为，而是人的脑思维活动。2.职业道德的养成训练可以到实习时去进行。三、辨析对错，用所学知识回答•见贤思齐：学习职业道德榜样•躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯•积善成德：从小事做起涵养职业道德知荣辱有道德第一单元二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯研习新课阅读教材第60页活动框中的文字材料，回答问题秦冬琦是如何很快成为一名优秀服务员的？秦冬琦的故事给我们什么启示？标杆旗帜教科书情感感染与精神鼓舞激励阅读教材第61页“链接”、第60页第一、二节正文和“点评”，回答问题。说说我的道德榜样你向道德榜样学习过吗？结果如何？正确认识职业道德榜样将学习落实到职业活动中。阅读教材第60页活动框中的文字材料，交流名言或故事，回答问题。从小处着手与养成良好职业道德有什么样的关系？积沙成塔集腋成裘阅读教材第62页“链接”和“从小处着手”的两节正文，对“成大事者，应不拘小节”进行辩论。细节决定成败成大事者，不拘小节VS克服眼高手低从每件小事做起恪守规范，以负责态度做好每件小事品味与感悟千里之行，始于足下。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中决不要拒绝做小事情，因为大事情是由小事情积成的。细节决定成败。听、看教材第62页活动框的内容，思考并回答问题从职业道德养成的角度看，珍妮与露丝的事例我们什么启示？为了培养自己的职业道德，你会怎么做？实现理想与职业道德品质的养成都离不开道德行为学习邓建军，做新时代的职业道德模范。邓建军的成功与他的职业道德有什么关系？邓建军良好的职业道德修养是怎么得来的？在职业实践中身体力行在事上磨练。课堂小结在职业实践中锤炼践行三大途径促进职业成功见贤思齐向道德榜样学习从小处着手做好每件职业事身体力行在职业实践中养成正确认识职业道德榜样将学习落到职业活动中克服眼高手低，从身边小事做起恪守规范，以负责态度做好每件小事身体力行职业道德规范在事上磨炼1.在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动，说时激动，事后不动”。这是因为（）。A.道德榜样都是高不可攀的，无法学习B.道德榜样与自己从事的职业不同，无法学习C.道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活2.良好道德品质的形成，关键在于（）。A.形成道德认识B.培养道德情感C.树立道德信念D.做出道德行为课堂练习一、单项选择DD1.在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为（）。A.小事好做B.细节决定成败C.青年人只能做小事D.大事业是由许多小事业构成的2.要提升自身的职业道德修养，就应该（）。A.善于向职业道德模范学习B.从小处着手，做好每件职业事C.严格按照职业道德的要求做事D.在职业实践中身体力行职业规范3.职业道德养成的方法和途径有（）。A.慎独B.省察克治C.向职业道德榜样学习D.在职业实践中身体力行二、多项选择BDABCDABCD寄语•细节决定命运，细节决定成败。•播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。谢谢！