搜索
第三章：设计过程1、明确需要解决的问题2、制定设计方案3、制作原型或模型4、优化设计方案设计的一般过程5、编写产品使用说明书1、发现课题，提出设计课题：发现一个值得解决的问题，就是提出了设计课题发现问题的方法：发现问题的方法观测日常生活收集和分析信息技术研究和技术试验文献法问卷调查法询问法研究性学习P7：文献法、问卷调查法、访谈法、实验法、观察法、案例法、测量法、实测法明确需要解决的问题（写出概述）明确应达到的标准和所受的限制：↓↓设计的具体要求自身的基础、能力、资金、环境、材料等设计分析（写细则）：解决什么问题，设计项目由哪些部件构成，成本多少、是否安全、是否可行，时间多少，效果如何，如何实现等等。二、明却要求，进行设计定位研究性学习P10：五种图表面积图、条形图、饼状图、柱形图、折线图设计方案的制定1.收集和处理信息：查找资料或从网上寻找相关设计项目的信息。2.构思方案：a、根据设计课题的要求，借鉴现有的信息，形成想法，并逐步加以发展完善。3.具体：组合法、模仿法、联想法、形态改变法、逆向思维法。4.b、组织讨论、集思广益，激发创造性思维5.头脑风暴法6.筛选方案：从多个方案中依据设计的要求筛选出最符合的方案。7.设计表达：画出图样或计算机绘图。三种方法8.评价与选择设计方案构思[案例]便携式小凳陈晨是某市第一中学高一(6)班的学生。在平常的生活中，他发现儿童非常喜欢到户外活动，但是当他们玩累了，想休息一会儿时，却常常不能马上找到适合他们坐的小凳。陈晨想，能不能为小朋友们设计一种适合他们在户外活动时使用并携带方便的小凳呢?经过环节具体工作调查需求设计访谈提纲、调查问卷，实施调查分析信息整理统计调查资料，绘制相应图表，分析明确问题小组讨论、全班讨论确定项目设计便携式小凳要求-结构简单、稳固，轻，小，易制作、携带，成本低马上行动设计要求1.结构稳固，最大承重为20kg。2.质量不大于1千克，并能方便地放入中学生书包。3.材料成本不高于5元。便携式小凳的设计要求：收集资料：(1)收集有关各类凳子的资料。(2)收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料。(3)查阅人机工程学的有关资料。(4)观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像资料。(5)访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验。(6)在幼儿园和小学收集儿童所用凳子的尺寸资料。思考：你认为还需要收集哪些方面的信息?可以通过哪些途径收集?2.制定设计方案设计分析：通过对设计要求和所收集到的各种信息的分析，大家发现，要设计好一个便携式小凳，必须解决好小凳的材料选择、结构设计、携带方式等主要问题。设计分析物环境人（2）设计分析物野外作业休息凳脚凳面金属榫连接木材塑料连接接插用途构造幼儿园活动座凳旅游活动休闲大小色彩形状材料固定式可缩折式铰链螺钉胶合长途乘车的民工、锤钓者对象人年龄体重身高野外活动的中小幼学生20kg以内50kg幼儿50kg以上少年老人1.2-1.75m1.2m以下1.75m以上性别室内坚实程度环境放置位置地面文化安全性能欧式无污染一般古典中式平整程度野外稳固性方案构思：为解决设计分析阶段提出的三个关键问题，陈晨等同学所在的班级开展了一次别开生面的“头脑风暴”活动，大家积极思考，提出了符合设计要求的多种材料、结构及连接方式。方案呈现：构思过程中产生的设计想法常常是模糊的，为了使其具体化，我们通常会用草图把它们转化为视觉形象。同时，这些想法又是零散的，从中我们并不能看到一个完整的设计方案，所以我们还要对这些想法进行综合。方案筛选：当多个设计方案产生以后，我们就要依据一定的原则，对这些方案进行筛选。3.制作模型或原型完成方案筛选以后，就要开始制作模型或原型了。一般地，模型制作包括两个阶段，即绘制图样和制作模型或原型。4.测试、评估及优化要明确设计方案是否可行，我们还必须进行各种测试、评估，以优化设计方案、完善产品原型。5.产品的使用和维护便携式小板凳使用说明书：产品简介?本产品是一款专门为小朋友外出活动设计的便携式小凳。它自重轻，体积小，携带方便，拆卸、组装的方法简单。产品构成中空式凳面，凳脚板(两块)。技术指标?凳子高度：16.5cm。凳子质量：350g。凳面面积：432cm2。使用方法?先将两块凳脚板从凳面中取出，然后对准插缝,将它们插接起来，再将插接好的凳脚板插入凳面的槽缝中，并用手或其他物体使凳脚板与凳面完全贴紧。注意事项(1)使用完毕后,要及时拆卸，将凳脚板放回中空的盒式凳面内。(2)勿将过重的物体(大于42kg)放置在小凳上，以免凳面弯曲变形。(3)避免小凳长时间日晒雨淋,以防材料爆裂或受潮。?适用范围：5~9岁的儿童。