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英语句子有长有短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。*句子成分（memberofsentence）由词或词组充当英语的基本成分有七种：_________________________________________________________________________________________________________和___________________主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial)补语(complement)英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。一:ＳＶ(主＋谓)二:ＳＶＰ(主＋系＋表)三:ＳＶＯ(主＋谓＋宾)四:ＳＶｏＯ(主＋谓＋间宾＋直宾)五:ＳＶＯＣ(主＋谓＋宾＋宾补)基本句型一:ＳＶ(主＋谓)主语:可以作主语的成分有名词,主格代词,动词不定式,动名词等等。主语一般在句首。谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构。如:Wecome.Ｓ│Ｖ(不及物动词)1.Thesun│rose.2.Who│cares?3.Whathesaid│doesnotmatter.4.They│talkedforhalfanhour.5.Thepen│writessmoothly此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。虽然这种结构中动词后面不加宾语，但是往往带有状语。后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。状语可由以下形式表示：•Lighttravelsmostquickly.（副词及副词性词组）•Hehaslivedinthecityfortenyears.（介词短语)•Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短语）•Heisintheroommakingamodelplane.（分词短语）状语还可以由以下成分表示•Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句）•Waitaminute.（名词）•巩固练习：•1．她昨天回家很晚。•2．会议将持续两个小时。•3．在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大。1.Shewenthomeverylateyesterdayevening.Themeetingwilllasttwohours.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.4．五年前我住在北京。•5秋天有些鸟飞到南方去。•6．我的爷爷早晨起得很早。••7.每天下午有许多学生到图书馆来借书。IlivedinBeijingfiveyearsago.Inautumn,somebirdsflytothesouth.Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.8.他一直走到山边。Hewalkedasfarasthehillside.9.这支笔很好写。Thepenwritessmoothly.10.这些苹果很好卖。Theseapplessellwell.11.水果不易保鲜。Fruitscan’tkeepwell.12.这种布很易洗。Thiskindofclothwasheseasily.13.她高兴地跳起来了。Hejumpedwithjoy.基本句型二:ＳＶＯ(主＋谓＋宾)此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。主语+及物动词(及物动词后面可直接加宾语)+宾语1.Mysisteriswritingaletteratthismoment.2.Jackenjoyscollectingstamps.3.Ourteacherpromisedtoseethemoviewithus.4.Idon’tknowwhichschoolheisin.•巩固练习：•1．昨晚我写了一封信。•2．今天下午我想同你谈谈。•3．这本书他读过多次了。Iwrotealetterlastnight.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.Hehasreadthisbookmanytimes.•4．他们成功地完成了计划。••5．那位先生能流利地说三种语言。•6．我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。••7．Jim还不会自己穿衣服。Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.Thatgentlemancanspeakthreelanguagesfluently.IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia.Jimcannotdresshimself.•8．我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。••9.他不知道说什麽好。••10.我开窗户你在意吗？AllofusbelievethatJackisanhonestboy.Hedidnotknowwhattosay.Doyoumindmyopeningthewindow?基本句型三:ＳＶｏＯ(主＋谓＋间宾＋直宾)有些及物动词可以有两个宾语,e.g.give/pass/bring/show。这两个宾语通常一个指人(间接宾语);一个指物(直接宾语)。1.Hisfatherboughthimacomputer.2.Isentabirthdaygifttoheryesterday.3.Mymothertaughtmehowtodoit4.SheaskedLucywhosepenitwas.1.Hisfatherboughthimacomputer.2.Isentabirthdaygifttoheryesterday.3.Mymothertaughtmehowtodoit4.SheaskedLucywhosepenitwas.常见的可以接双宾语的动词有•tell(告诉某人……),tellsbsth(tellsthtosb)•send(送给某人……),sendsbsth(sendsthtosb)•give(给某人……),givesbsth(givesthtosb)•bring(带给某人……),bringsbsth(bringsthtosb)•leave(留给某人……),leavesbsth(leavesthtosb)•pass(递给某人……),passsbsth(passsthtosb)•read(给某人读……),readsbsth(readsthtosb)•write(给某人写……),writesbsth(writesthtosb)•take(给某人拿……),takesbsth(takesthtosb)•show(给某人看……),showsbsth(showsthtosb)•teach(教给某人……),teachsbsth(teachsthtosb)•lend(借给某人……),lendsb.sth(lendsthtosb)•return(还给某人……)returnsbsth(returnsthtosb)•hand(递给某人……)handsbsth(handsthtosb)•throw(扔给某人……)throwsbsth(throwsthtosb)•get(为某人弄到……),getsbsth(getsthforsb)•pay(支付给某人……),paysbsth(paysthforsb)•buy(为某人买……),buysbsth(buysthforsb)•do(为某人做……)dosbsth(dosthforsb)•sing(为某人唱……)singsbsth(singsthforsb)•play(为某人演奏……)playsbsth(playsthforsb)•cook(为某人煮……)cooksbsth(cooksthforsb)•choose(为某人选择……)choosesbsth(choosesthforsb)•make(为某人做……)makesbsth(makesthforsb)•save(为某人留……)savesbsth(savesthforsb)•fetch(为某人去取……)fetchsbsth(fetchsthforsb)•巩固练习：•1．Johnson先生去年教我们德语。•2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。••3．请把那本字典递给我好吗？Mr.JohnsontaughtusGermanlastyear.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.Wouldyoupleasepassmethedictionary?•4．他把车票给列车员看。••5．我替你叫辆出租汽车好吗？•6．新式机器将会为你节省许多劳动。•7．他用他的第一个月工资给他妈妈买了一件毛衣。Heshowedthetickettotheconductor.ShallIcallyouataxi?Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour.Heboughtanewcoatforhismotherwithhisfirstmonth’ssalary.基本句型四:ＳＶＰ(主＋系＋表)此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be,look,keep,seem等,表情况;get,grow,become,turn等属另一类,表变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。常见的系动词•（一）be动词类：am、is、are、was、were•（二）表示变化类：become、get、turn、grow、go•（三）感官动词类:眼（look）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)•（四）表示延续性的动词：remain、stay、keepＳ│Ｖ(是系动词)│Ｐ(表语)1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good.3.He│fell│inlove.4.Everything│looks│different.5.He│isgrowing│tallandstrong.6.Ourwell│hasgone│dry.7.Hisface│turned│red.巩固练习：1．冬季白天短，夜晚长。2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。3．孩子们很少保持安静。4．她的工作是在幼儿园里照看儿童。Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.Attheageoffifteen,hebecameafamouspianist.Childrenseldomkeepquiet.Herjobistolookafterthechildreninthenursery.5．他失业了。6．树叶已经变黄了。7．这个报告听起来很有意思。Heisoutofwork.Theleaveshaveturnedyellow.Thereportsoundsinteresting.基本句型五:ＳＶＯＣ（复合宾语）(主＋谓＋宾＋宾补)此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。宾语补足语:位