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颁奖词的赏析与撰写时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂。跨越人民的敬意，是你一生最美的勋章。欣赏下面颁奖词，说说颁奖词总体上的要求。(一)情感性(二)深刻性(三)简洁性(四)针对性颁奖词的特点颁奖词内容赏析（写什么）1、技不在高,而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。2、纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人面前。3、病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。4、父亲留恋那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医----胡佩兰技不在高,而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。点化姓名百岁仁医----胡佩兰技不在高,而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。高龄老人拾荒助学子----刘盛兰残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。（刘盛兰）写特征：生理特征和职业特征迟到的荣誉不悔的信念----方俊明纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人面前。介绍事迹大笔写意写精神品质绝症母亲为孩子留学费耗时3年绣出《清明上河图》----姚厚芝病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。写数字“油菜花父子”35年追梦路----沈家父子父亲留恋那油菜花开的芬芳，儿子就把他葬在不远的山上。三十年花开花谢，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，守护最微弱的希望。一粒种子，蕴含着世代相传的梦想。颁奖词手法赏析（怎么写）1、山梁挡住了阳光，你用肩膀刚起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。2、只为风雪之夜一次生死相托，你守住誓言，为我们守住心灵的最后阵地。洒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘；敬一个礼，那是士兵最真的情义。雪下了又融，草黄了又青，你种在山顶的松，岿然不动。3、残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。4、技不在高,而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。技不在高,而在德；术不在巧，而在仁。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。比喻排比对偶对比巧用修辞守墓老兵----陈俊贵只为风雪之夜一次生死相托，你守住誓言，为我们守住心灵的最后阵地。洒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘；敬一个礼，那是士兵最真的情义。雪下了又融，草黄了又青，你种在山顶的松，岿然不动。记叙描写议论抒情结合句式上整散句结合残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。【颁奖词】秋兰为佩技不在高而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。化用诗句名言和歌词（2011年高考湖北卷）22．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词：②符合人物特征：③语言表达生动、连贯、得体：④至少运用一种修辞手法。经典考题屈指春秋，沧海桑田。春秋的马嘶音哑了，秦汉的明月黯淡了，隋唐的宫殿成灰了……一切的一切都在岁月的风化下，慢慢地凋色、剥落……然而，有些人，有些事，却在时光地冲刷下愈加清晰，我们的心被震撼，被感动。请为你最感动的一个人物写一段话，要求有文采，挖掘出人物的精神内核。课堂训练孔子没有什么万卷巨著，万余字的语录是他一生思想的浓缩；没有什么惊天事迹，极平凡的言行却给后人树立了万世楷模。九州四海因他而一统，寰球世界也必将因他而和谐；华夏文明因他而灿烂，未来明天也必将因他而美好。天不生仲尼，万古长如夜。他，一个老人，高山仰止，景行行止。屈原静静汨罗，守护着他的灵魂；皇皇离骚，诉说着他的忠贞。在那个视人民如草芥的动荡的年代，他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓；在那个朝秦暮楚的战乱时期，他用自己的生命回答了什么是爱国精神。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。他的心，与日月争辉。王昭君大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音；塞北的寒风曾见证过她对民族和谐的期盼。她仅仅是一个女子，一个柔弱的女子，却在国家危难之际甘愿牺牲自己。在她的身上，我们看到了一种女性最伟大的光芒，这光芒，让所有的男儿汗颜，让堂堂的东汉愧色。康熙自古英雄出少年，你像初升的太阳发出炫目的光芒。三岁登基，十四岁亲政，你承载着家族的使命。平三藩，除鳌拜，彰显了你的智慧和勇气。杀贪官，造福于民，开创了康乾盛世。你在历史的篇章里留下了光辉的一笔诸葛亮南阳一隅隐藏着你伟大灵魂和蛟龙壮志睿智的目光透露着对天下大局的成竹在胸弹指间的运筹左右着无尽的厮杀古战场的烟尘萦绕着你的气息六出祁山的无功而返令世人无不扼腕叹息鞠躬尽瘁、死而后已的千古绝唱塑造一代良相的光辉典范