好孩子的成功来自妈妈

好孩子的成功来自妈妈1％的改变[韩]张炳惠著宁莉译重庆出版社【作者简介】张炳惠博士出生于1932年，是已故韩国李承诺政府前总理张泽相的第三个女儿。高中时，因为英文优秀受到肯定，19岁时，便前往美国留学。她身为名门之后，却拒绝接受家里的支持。留学期间，她在餐厅洗碗，在工厂当作业员，或做做家庭手工等，靠自己解决生费，而她的学费则全部来自于刻苦学习所获得的奖学金。1958年，张炳惠获得匹兹堡大学历史学硕士学位。1964年，获得乔治敦大学历史学博士学位。此后的一段时间内，她则在夏威夷大学教授历史。1986年至1993年期间，她在日本开办了吸收美式授课方法的日本国际教育开发协会。她长期以来一直关注韩国移民在美国的状况，并且以青少年移民为对象，创建了双语教育系统。张炳惠博士在ABCD中心(AsianBilingualCurriulumDevelopment，亚洲双语课程发展中心)以英语和韩语编纂完成了一套教学用书。现在，美国数万个小学，初高中学校里的韩国移民子女都在使用这套教材。张炳惠博士说，能够带领孩子迈向成功彼岸的，是九种从日常生活中培养的基本能力。一旦拥有这九大基本能力，孩子的学业成绩没问题，人际关系没问题，情绪管理没问题，自我管理没问题……在十年二十年之后，到了社会上，更能成为孩子迈向成功的绝佳武器。1,追求幸福的人才会幸福人生的目标是幸福，不论是努力用功在学业方面拥有好成绩，或成为世界级的企业家，掌握财富与名誉。在人生当中为完成某件事而努力，其实就是因为有着所得到的成果会让自己幸福的信念所致。换言之，我们人生的根源，就是朝着幸福迈进。不过，老实说，向往未来，尽一切努力于获得某方面的成就，并不能完全归类于得到人生永远的幸福。达到目标后所获得的幸福，只不过是瞬间的满足，之后又会有另一种渴求，而我们的人生将因此再次往前迈进。我经常看到上了年纪、有声望的学者或企业家、社会事业者等，回头望向自己走来的人生时，有被空虚感包围的情形，就算他们是被大部分的人肯定其人生是如何的成功、是多么的有价值。假设你现在为了自己孩子的未来，费尽心思注入你的一切，孩子可以随着父母的牵引度过成长期，直到站在成功的康庄大道上。不过，身为主角的孩子自己觉得不幸福时，又能如何呢？就算赚很多钱，而且拥有众人羡慕的职位，不过，他却说我不幸福时，那些又有什么意义呢？通常大部分人认为，幸福是达到某个目标后所获得的属于未来的结果。不过，在我们人生当中，可以让我们的心幸福的条件，并非存在于未来的任何地方。幸福是在每一瞬间要自己去寻求，透过许多的经验与练习（可以让自己变幸福的方法）所获得。唯有小时候感觉到幸福的孩子，长大之后才会寻求幸福，就算找不到幸福，也会制造幸福。自己知道如何才能幸福的孩子，会寻求幸福，并将自己的人生带往幸福之路，并在其过程中，充分享受很容易漏失的那些微小的喜悦。换句话说，他们会让自己的人生变得快乐且幸福。身为妈妈的你，现在幸福吗？你希望孩子幸福吗？希望自己的孩子成长为一个不论处在任何情况下，都可以寻找幸福的孩子吗？那么在讨论孩子的幸福之前，做妈妈的有必要先问问自己是否幸福。因为，在妈妈没有幸福的前提之下，孩子是绝对不可能幸福的！当孩子生下来之后，见到的第一个人就是妈妈，对于年幼的孩子，妈妈就是他的世界，同时也是自己的镜子。孩子看到妈妈幸福的表情，自己也会感到幸福，并透过这样的感觉，让他了解到我所面对的世界，是一个非常幸福的好地方。我这一辈子感到最辛苦的时候，是艾丽斯、彼得还有南希都非常小的时候。在尚未适应婚姻生活之前，先要做三个孩子的妈的事实，让我感到吃力，在没有任何人协助之下必须解决经济困境，也是个大问题，再加上一开始适应期间所面临的家庭成员之间的纷争，让我的健康也亮起红灯。不过，在这样的情况之下，我依然努力的找寻属于我自己的幸福，我把没有享受到青春，一夕之间突然成为三个孩子的妈的现实，想成我一次得到这么漂亮的三个孩子来安慰自己。在没有钱而感到辛苦的时候，我将想法专注于怎样才可以做出便宜又美味的食物方面，并从中找寻属于自己的快乐。我以说出来的话总有一天会实现的想法，就算再怎么累、再怎么辛苦，我也从不说我好苦这句话，每天早上照着镜子练习笑脸，甚至刻意去找一些可以让心沉淀平静的书籍阅读。而且，我偶尔还会自我补偿，自我鼓励、称赞自己，并对自己说：我做得很好，不论是母亲、太太，或社会的一分子，我都全力以赴。当我去买菜或购物时，我会选一个平常想要的小东西，送给自己当礼物，犒赏自己。我并不把牺牲比喻成牺牲，而是当成为了升华成喜悦的努力的其中一环。当过了一段时间之后，我开始真正感觉自己是一个幸福的人，为了想要变幸福的那些努力，让我开始认知我真正是一个幸福的人。也因如此，我的孩子们幼年时期所看到的我，在他们的记忆里，永远都是带着慈祥且幸福的微笑，这让他们很讶异的说：妈，那时应该是非常辛苦的时候，您怎么还能有那么充满活力的微笑呢？最重要的是，唯有在幸福的妈妈身边，孩子才能度过幸福的幼年时期。此外，孩子们透过就算碰到辛苦的时刻也不屈服，并从中寻求幸福的妈妈态度中，学习到幸福是要自己寻求、自己创造的事实。2,经验是父母送给孩子最好的礼物幸福也有循环的法则。幸福的经验会创造另一个幸福，而小小的幸福经验会带来更大的幸福经验，如果大人抛掉自己的那把尺，配合孩子的水平时，你会发现，其实幸福并不在遥远的地方。回想我们小的时候，踏青的路上看到的那些小昆虫和不知名的花朵、家里的前庭看到的蚂蚁窝、牵着妈妈的手第一次去过的市场、第一次骑脚踏车时的那种心跳的感觉……这些都是让我们怦然心动的幸福。不过现在很多妈妈因为有着要保护孩子的想法，或认为读书是第一优先的观念，导致让孩子与世界断绝。因为外面危险，所以不会让孩子出去帮忙买东西，冬天怕孩子感冒，夏天怕孩子中暑，因此根本不准孩子出门，永远都是待在家里。现在的妈妈们，在想到让孩子面对世界、送给孩子幸福经验为礼物之前，首先想到的，是要让孩子到补习班，或在家里多学一个字。但是，这样的时间流逝的过程中，孩子却失去了与世界交流幸福的机会，最后变得根本不知道什么会让自己幸福。小时候，我看着孩子们拿到新衣服之后开心的表情，对孩子们提议道：你们要不要亲自做衣服来穿？如果这样，就可以如你们所愿的尽情穿新衣服了！三个孩子都很开心的说要学习做衣服。那一年放假时，我让孩子们跟着大人一起学习裁缝技术。在学院学习近两个月的孩子们，可以亲手做一些简单的衣服或小饰品等，每当有空时，他们会搜集一些布料，然后做一些自己想要的东西，看起来是那么的幸福。某个有孩子的明星在专访时，曾经说过这样的话---因为孩子很乖巧，而且也很听妈妈的话，努力用功，因此我觉得没有问题，非常放心。结果有一天，我和孩子在公园玩球，孩子对我说：爸爸，没想到原来足球这么好玩！当时我的感觉好像后脑勺被人用铁锤狠狠的敲了一下。孩子和大人不一样，他们对世界没有偏见，而且想要认识世界的好奇心非常旺盛。他们可以透过很多的经验找寻无数的幸福，并从中发现适合自己的未来。为了要让孩子经验这种过程，就要让孩子与周边的世界交流。要提供孩子们可以和世界见面的场合，哪怕只是牵着孩子的手到外面去走走，孩子们也会感到无比的幸福。有梦想的孩子会幸福梦想虽然不是当下现实，甚至成为现实的可能性很薄弱，但有梦想的那段时间，是幸福的。换言之，有所愿望、有所想要、对于未来有所希望之时，就会感到幸福。此外，心中有梦想之时，就算面临障碍，也不会有挫折感，而且会有克服的勇气，梦想并不只停止于幸福而已，同时也可以尝到战胜困境后的成就感。梦想期间所感受到的那小小的幸福，唯有能感受到的人，才能获得开启更大幸福的钥匙。孩子还小的时候，我经常跟他们讲有关梦想的事情，不见得一定要讲未来很了不起的事，可以讲即将来临的放假日想要做的事、旅游计划、周末旅游行程、就学问题等，可以常常问孩子有关不久的将来的事，并与孩子们一起展开幸福的梦想翅膀。梦想愈是接近、愈具体，孩子们感到幸福的程度愈大。有梦想的期间孩子们会感到幸福，而那样的幸福感会带给日常生活一股活力，并成为克服障碍的力量。梦想着周末家族外出或放假期间的旅游，孩子们会忍受疲累的学校生活。此外，对于自己未来的发展，有了具体的梦想之后，再也不会认为现在的努力是一种痛苦，而认为是为了更大的幸福所需要的一点辛苦而已。老么南希把比她先进入大学法律系就读的姊姊为榜样，具体的规画自己也要成为辩护律师，并在十六岁高中毕业之后，以最幼小的年龄进入耶鲁大学的那番实力，主要就是来自于脑海里有着具体的梦想。在告诉孩子你一定要这样做、为了未来你现在要忍耐等话之前，首先可以先问孩子：你想做什么？那样做之后，你觉得你会怎么样？我们要牢牢记住，有梦想的期间，孩子们会感到幸福，那种幸福感会成为往未来前进的爆发力。目录(韩)张炳惠前言为孩子奠定人生的基础第一章让孩子茁壮成长的力量具备基本能力的孩子会成功你是什么样的父母给高分至上的妈妈们二十一世纪我们的孩子所需要的能力———韩国式的家族主义会培育出领导人才父母应先具备的基本能力第二章左右孩子一生的九种基本能力接受失败的能力———走向成功的桥梁哲学式的思考能力———培养一个会思考的孩子的第一步感知幸福的能力———培养可以自我变幸福的能力领导能力———-领导的首要条件，有着为他人着想的心阅读能力———培养可以洞察世界的眼光·喜欢书的孩子是这样培养的交流（communication）能力———总体基本能力的摇篮·提高交流能力的对话方法英语语言能力———地球村时代，生存的基本条件经济方面的能力———开启美好未来的钥匙自制力———一种自我控制的强大力量第三章给替孩子思考未来的父母们七种智慧1.设想孩子的十年之后2.比起超前教育，先要发展完整的基础教育3.先从孩子们喜欢的事物着手4.让孩子的心动起来5.善用生活中的一切成为教材6.真心诚意的赞美7.区分惩戒（discipline）与责骂（scolding）第四章张炳惠博士的SOS教育处方———妈妈们最疑虑的30个问题排行榜学业能力1.集中力不足2.是否要教孩子认字？3.孩子很不喜欢读书4.孩子没有数字概念5.如何善用电脑？性格＆习惯6.因为是独子，性格很不好7.孩子需要体罚吗？8.如何改变不好的饮食习惯9.孩子太过于喜欢看电视10.孩子说谎11.如何培养孩子整理东西的习惯社会性12.孩子会认生13.孩子有自私的一面14.孩子会打人15.内向的孩子16.孩子非常执着地争取第一家庭关系17.孩子不在乎爸爸妈妈的话18.孩子只喜欢妈妈，不喜欢爸爸19.老大讨厌弟弟或妹妹20.所有兄弟姐妹中，只对一个孩子有情感21.由于弟弟太聪明，导致哥哥很辛苦兴趣教育22.想要送孩子去音乐学校23.评量纸学习具有效果吗？24.孩子需要送到补习班吗？25对各种补习班和兴趣教育的费用感到有压力兴趣＆发展26.早期留学对孩子教育有效果吗？27.如何能知道孩子的兴趣？28.对于孩子将来的发展，需要和学校的老师商量吗？29.孩子只期盼侥幸30.想把孩子送往英才学校后记教育子女永远不可能是“为时已晚”前言为孩子奠定人生的基础(韩)张炳惠几个月前的一场演讲会上，我遇到了一位因为孩子的教育问题而非常忧心的妈妈。这位为了孩子甚至不惜抛弃工作的母亲问我：“请问现在我应该要怎么做，才真正是为孩子好呢？”这位为了孩子可以牺牲一切的妈妈，非常热衷于参加各种教育讲座，或通过网络及书籍等搜集各种育儿信息，不仅如此，自孩子三岁起，就开始正式关心孩子的教育问题了。因为她认为，若不能赶上学龄前教育的步伐，孩子进入学校后，根本无法跟上进度，因此现在就应该开始让孩子接受韩文和英语等基本教育。她甚至想，为了让孩子具有多种才艺，如果时间允许，计划让孩子接受多种的艺能教育。当我问她，这样做孩子会不会感到辛苦时，那位母亲叹一口气后回答说：“老师，其实我的要求不高，当今社会，其他妈妈为了孩子的将来，在入学之前，都已经把孩子送到国外接受早期留学教育。而我认为，至少应该让孩子长大后具备相当的技能，除非二十年之后我想听孩子的埋怨！”我反问那位母亲：“可是这位太太，如果孩子如您所说，二十年后缺少生存技能，日子过得艰难，难道真是因为孩子当初没