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遵守行为规范锤炼高尚品格第五章第一节公共生活中的道德与法律第二节职业生活中的道德与法律第三节婚姻家庭生活中的道德与法律第四节个人品德养成中的道德与法律第五章第一节公共生活中的道德与法律一、公共生活与公共秩序二、公共生活中的道德规范三、公共生活中的有关法律一、公共生活与公共秩序（一）、公共生活及其特点（二）、公共生活需要公共秩序（三）、维护公共秩序的基本手段社会生活公共生活社会公德职业生活职业道德家庭生活家庭美德社会生活的三大领域及相关的道德领域（一）、公共生活及其特点1、概念：公共生活公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。公共生活与私人生活私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，它包容和承载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特理解和表达，具有私密性、封闭性和独特性等特点。从积极的意义上看，这种私人意识的发展有助于人的个性自由发展，它是人作为一种个体的存在物对社会的客观要求的表达。公共生活领域，随着国家调控规范化、理性化进程的加快，人们工作之余闲暇时间的增多，社会交往范围的扩大，也在迅速拓展。在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系。公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。（1）、活动范围的广泛性2、公共生活的特征传统范围：公交车、影剧院、图书馆、公园、医院、集体宿舍、集贸市场、商场等。现代范围：证劵交易所、人才市场、电话甚至网络等虚拟世界等。（2）、交往对象的复杂性过去：生活在“熟人社会”，交往圈子小。现在：多在“陌生人社会”，交往圈很大。总体看，现在社会成员之间相互作用、相互联系、相互配合、相互制约，从而使社会生活协调地发展。且使交往越来越复杂化。（3）、活动方式的多样性商场购物、歌厅娱乐公园休闲、散步钓鱼图书馆学习、体育馆健身互联网冲浪、旅游参观（4）、活动内容的公开性（二）公共生活需要公共秩序工作、教学、营业、、娱乐、网络等。在当代社会，良好的公共环境对经济社会健康发展具有重要意义。公共秩序的定义和涉及的范围定义：公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。当代公共生活秩序涉及的范围：工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友好、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。如果人们在公共生活中随心所欲、各行其是，整个社会便会处于无序的混乱状态。(2）有序的公共生活秩序是经济社会健康发展的必要前提传统的交易方式：面对面。经营者、消费者。现代的交易方式：不见面。电子政务、网络经营。更需要共同遵守公共规则，从而协调每个人的行为，使经济社会健康发展。（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证在社会公共生活领域日益扩大的今天，生产场所与生活领域交叉重合的情况，使公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志改革开放以来，人们在公共社会生活领域的文明程度和秩序意识有了很大的提高，这是中华民族走向文明和进步的体现。但是公共生活中依然可见一些公德缺失的不文明现象社会失序后果之一•别挤了，别挤了！社会失序的后果之二(车祸)（三）维护公共秩序的基本手段：道德和法律两种手段道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。◆公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的。公共生活中的道德和法律的关系(1)目标一致都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。(2)发挥作用的方式不同道德：强调自律，通过道德教育、道德修养提高人的道德观念意识，达到自己管住自己；作用范围更广泛。法律：强调他律，强制性规范少数越出规范的人。(3)二者互为补充、相辅相成道德需要法律支撑；法律以道德建设为重要条件，道德是法律的补充。无论是在儒家思想还是法家精髓中，都不难找到古代圣贤对于德与法辩证关系的精妙阐释。当社会基本道德规范被普遍遵守的时候，社会将以最小的司法成本运行，以最小的社会成本实现最大的社会效率，也将实现国家最大利益和个人最大福利。案例：追赶五次拦下法律系毕业生红灯。李静从路口冲了出来，执勤交警用手势和口令进行制止。口头阻止了两次，她没有任何反应，当交警去拦住她时，她两次甩开交警的手，直到第三次才算拦住她。“为什么闯红灯，要对你进行罚款。”谁知李静从裤兜里掏出了3元钱硬币，说声“我没钱”。“那你单位在哪里？”“我没有单位。”“身份证呢？”“没带。”……过了5分钟，双方还在“僵持”。一名中年妇女过来说：“她是我们单位的，我帮她交好了。”“你不是说没有单位的吗？”李静立即说那是她的兼职。而对于同事的帮助，李静似乎并不领情，既不接受也不道歉。随后，李静被带往静安交警支队事故审理科进行处理，并被处以10元罚款。并因乱穿马路后抗拒执法，被处以行政拘留。——李静，毕业于上海某大学法律系，不久前刚从国外硕士留学归来，在一德国保险公司就职。二、公共生活中的道德规范（一）、社会公德及其特点（二）、社会公德的主要内容（三）、社会公德的实践与养成（四）、网络生活中的道德要求由小悦悦事件引发的思考说说你身边缺失社会公德的现象都表现在哪里？上海“通缉”社会公共生活七大不文明现象通缉令一:社会公共生活中的不文明行为通缉令二:各类非法经营、非法占道行为通缉令三:汽车维修市场秩序混乱问题通缉令四:非法小广告通缉令五旅游市场秩序混乱通缉令六环境脏乱问题通缉令七户外广告、公共设施残缺不全（一）社会公德及其特点1.什么是社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。人与人之间关系层面：举止文明、谦虚热情、尊重他人、助人为乐人与社会之间关系层面：爱护公物、勤俭节约、维护公共秩序、遵纪守法人与自然之间关系层面：热爱自然、保护环境社会公德的内涵2．社会公德的基本特征继承性基础性广泛性简明性（二）、社会公德的主要内容（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法不文明统计校园十大不文明现象调查北京大学版1.迟到旷课2.随地吐痰3.践踏草坪4.在宿舍影响他人休息5.乱扔垃圾6.占座不到7.考试作弊8.损坏公物9.公共场所情侣举止过度亲密10.上课和自习时不关手机广州大学版1.在课桌墙壁上涂鸦，乱贴海报2.考试作弊3.在教室内吸烟，吃东西4.情侣在教室内过分亲密，旁若无人5.上课迟到，早退；旷课，逃课6.沉迷网络游戏，浏览不健康信息7.上课和自习时不关手机8.在寝室内打牌、打球唱歌等影响他人休息及学习9.老师点名，请他人答到10.作业抄袭他人或网上资料西安交大版1、图书馆、教室、会场手机铃声或接打手机2、乱扔杂物、垃圾3、占座位4、部分学生组织腐败5、浪费能源6、偷窥，偷听，偷拍7、食堂买饭菜不排队8、粗口9、在墙壁、课桌等公共设施上乱写乱画、乱涂乱刻10、食堂餐后餐盘不送残食车2．助人为乐“赠人玫瑰，手有余香”道德的“镜子”-拾金不昧.flv乐于助人，不仅是个人养成良好道德品质的内在需要，也是一个社会形成美好人际关系的根本要求。公共生活的多样性和复杂性，决定人们在公共生活中存在着需求别人帮助和别人需求帮助的两种可能性。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——春秋·孟子乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——唐·白居易光头的团结：2005年5月3日，美国偌纳克教会学校，18岁的AndrewGillespie患上了骨癌，他知道自己将在化疗中掉光所有的头发，于是在治疗之前理了光头。回到学校后，他发现同学们陪他一起也都理成了光头。3．爱护公物公共财物是劳动人们血汗的结晶，是社会发展、改善社会成员物质生活和精神生活的基础，爱护公共财物是爱护社会主义的物质财富。爱护公共财物，既是尊重劳动、尊重劳动人民的表现，更是维护社会整体利益的必然要求。4．保护环境由于生产和生活空间的不断扩大，科技的进步，人口的增加，自然环境遭到了不同程度的破坏，人类的生态环境受到了前所未有的威胁。5．遵纪守法自觉遵守纪律以及法律规范是社会公德的最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。在社会生活中，人们为了顺利地进行社会活动，就必须自觉遵守纪律和法律。大学生应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规，自觉遵守有关的纪律和法律。(三)社会公德的实践与养成1．我国当前社会公德的基本现状当前，我国遵守社会公德的状况，总体是好的，但也存在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象。鲁迅先生当年曾描述过人们公德意识缺失的现象：“龙门的石佛大半肢体不全。图书馆中的书籍，插图须谨防撕去，凡公物或无主的东西，倘难于移动，能够完全的却不很多”。历史陋习的惯性仍然在今天的公共生活中时有所见。2015年国庆随手拍第七章遵守行为规范锤炼高尚品格调查：公众最反感的行为2010年11月12日至11月19日，人民网共同进行了公众最反感的不文明行为调查，数据显示：2．在实践中增强公德意识，践行公德规范（1）社会公德意识的培养离不开社会实践活动。（2）大学生应当积极参与各项社会活动,在实践中培养公德意识和责任意识。（3）从小事做起，饯行社会公德规范。社会公德大兵奇志相声搞笑（流畅）_.flv三、公共生活中的有关法律法律是维护社会公共秩序的基本手段之一。1.《治安管理处罚法》2.《集会游行示威法》3.《环境保护法》4.《道路交通安全法》5.《维护互联网安全的决定》1．《治安管理惩罚法》2005年8月28日十届人大常委会第十七次会议通过，自2006年3月1日施行，共6章119条。（1）基本精神维护社会治安，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。（2）基本原则治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯人身权利、财产权利妨害社会管理行为的分类（3）、违反治安管理处罚法的行为情节轻微尚不够刑事处罚的行为第二十三条有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（一）扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；（二）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的；（三）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的；（四）非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的；聚众实施前款行为的，对首要分子处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。第三十五条有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：(一)盗窃、损毁或者擅自移动铁路设施、设备、机车车辆配件或者安全标志的；(二)在铁路线路上放置障碍物，或者故意向列车投掷物品的；(三)在铁路线路、桥梁、涵洞处挖掘坑穴、采石取沙的；(四)在铁路线路上私设道口或者平交过道的。第三十六条擅自进入铁路防护网或者火车来临时在铁路线路上行走坐卧、抢越铁路，影响行车安全的，处警告或者二百元以下罚款。第三十七条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：(一)未经批准，安装、使用电网的，或者安装、使用电网不符合安全规定的；(二)在车辆、行人通行的地方施工，对沟井坎穴不设覆盖物、防围和警示标志的，或者故意损毁、移动覆盖物、防围和警示标志的；(三)盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。第四十二条有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：(一)写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；(二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；(三)捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或