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这是什么？这是什么？奥运会会徽说说看历届奥运会会徽欣赏•1896年希腊雅典第一届奥运会会徽•1900年法国巴黎第二届奥运会会徽•1904年美国圣路易斯第三届奥运会会徽•1908年英国伦敦第四届奥运会会徽•1912年瑞典斯德哥尔摩第五届奥运会会徽•1920年比利时安特卫普第七届奥运会会徽•1924年法国巴黎第八届奥运会会徽•1928年荷兰阿姆斯特丹第九届奥运会会徽•1932年美国洛杉矶第十届奥运会会徽•1936年德国柏林第十一届奥运会会徽•1948年英国伦敦第十四届奥运会会徽徽•1952年芬兰赫尔辛基第十五届奥运会会徽•1956年澳大利亚墨尔本第十六届奥运会会徽•1960年意大利罗马第十七届奥运会会徽•1964年日本东京第十八届奥运会会徽•1968年墨西哥墨西哥城第十九届奥运会会徽•1972年德国慕尼黑第二十届奥运会会徽•1976年加拿大蒙特利尔第21届奥运会会徽•1980年前苏联莫斯科第二十二届奥运会会徽•1984年美国洛杉矶第二十三届奥运会会徽•1988年韩国汉城第二十四届奥运会会徽•1992年西班牙巴塞罗那第25届奥运会会徽•96年美国亚特兰大第二十六届奥运会会徽•2000年澳大利亚悉尼第二十七届奥运会会徽•2004年希腊雅典第二十八届奥运会会徽•2008年中国北京第二十九届奥运会会徽①2008年在我国北京举办的奥运会是第几届？②北京奥运会是在何年申办成功的？③北京奥运会的吉祥物是什么？讨论下列问题：（第29届）（2001年7月13日）（福娃）福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。奥林匹克火炬接力是奥运会的前奏，是古代奥运会和现代奥林匹克运动之间强有力的连接，是仅次于奥运会本身的最重要的传播工具。火炬接力在100多天的传递活动中传播奥林匹克精神、传递友谊与和平的信息，点燃人们对奥运会的激情。奥林匹克火炬接力是奥运会主办国组委会提升公众对奥运会认知度和创造宣传点的最有力的传播活动。火炬接力使主办国人民有机会全面感受奥运会的力量，也为举办国家和城市提供了展示自己的机会.1936年7月20日，柏林奥运会圣火在奥林匹亚点燃，希腊人康斯但丁成为现代奥林匹克火炬接力历史上的第一位火炬手。图案样子意义①传统印章②运动员图案③篆体“京”④“京”“文”①中国特色②冲向终点，迎接胜利③新北京、新奥运④传统文化①毛笔书写①表明举办地点和时间②代表奥林匹克精神②奥运五环中国印·舞动的北京1.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。3.有感情的朗读课文。学习目标读一读舞徽揭讯纱协乃致韵媒届旨人头攒动揭晓通讯蕴含韵味协调媒体主旨1.自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？你有哪些读不懂的问题？2.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？为什么说会充满动感和活力？思考朗读感悟：1.学习第一段。（1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？（2）在课本画出相关的语句，读一读。（紧张、隆重）第一、二自然段段时间：地点：心情：2003年8月3日、晚上八点北京天坛公园激动、急切2.学习第二段。（1）默读课文第3自然段，思考：这个奥运会的会徽有什么含义？（2）边读边画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗？（3）在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢？（4）为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？（总—分—总）中华人民共和国国徽的图案为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结3.学习第三段。（1）轻声读，你读懂了什么？（2）思考：为什么说这个会徽充满了动感和活力？会徽设计的如此协调和具有民族特色。人们又是怎样评价它的呢？请同学们快速浏览第4自然段。人们都认为这个会徽大气而又别致，充满了动感和活力，体现了灿烂的中国文化，也体现了奥林匹克运动“更快，更高、更强”的主旨。1、人们对奥运会的会徽评价怎样？3、读一读，用红色字体的词语各说一句话。“中国印·舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上，到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。2008年的北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。2、为什么说：“中国印·舞动的北京”大气而又别致,充满了动感和活力，体现了灿烂的中华文明？整个会徽的设计：大气、别致舞动的运动员：充满动感、活力篆体“京”→“文”：体现灿烂的中华文明4、看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？5、有感情地朗读课文。（自豪、骄傲）学了这篇课文，你了解了有关奥运会的哪些知识？