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义务教育课程标准实验教科书四年级上册学习目标：1.通过模拟生活场景，分角色对话，学习怎样感谢和安慰他人。2.培养认真倾听别人说话的习惯，并大胆表达自己的情感。敬礼娃娃----郎铮写信打电话送贺卡发电子邮件朋友，谢谢你！发短信送鲜花语言•情景:放学回到家，你看见妈妈已经烧好了饭菜，你会怎么对妈妈说？啊，这么多好吃的！谢谢您，妈妈！要是现在没有饭吃，我的肚子可要咕咕叫了，真谢谢您，我的好妈妈！好香呀，谢谢妈妈！您做饭这么好吃，真是太感谢您了！我一定要把身体养得壮壮的，我要长到一米八！妈妈，谢谢您！您工作这么忙，下了班也不能休息，还给我做这么多好吃的饭菜，真是太辛苦了，谢谢您！．．．．．大家好，我叫小敏。妈妈生病住院了，我很担心妈妈，常常偷偷掉泪。谁的安慰能打动小敏呢？为什么？小军：“小敏，别哭了，你妈妈的病马上就会好起来的。”芳芳：“不要难过了，小敏，谁家没有困难，我家也经常有困难，只要全家人齐心协力，我们不是学过‘人心齐，泰山移’吗？”玲玲：“小敏，你不要难受了，不是有句话叫‘一方有难，八方支援’吗？你妈妈生病住院，你就住到我家，我们就可以一起做作业，一起上学，一起去看你妈妈。只要你生活稳定下来，你妈妈的心情就会舒畅，她的病也会好得更快些。”场景二：下雨时，小红没有带伞，无奈地站在走廊上，你走了过来……场景一：你生病时，爸爸妈妈无微不至地照顾你，望着爸爸妈妈的脸，你会对他们说……情景演一演场景四：考试过后，小明因为成绩不理想，伤心得哭了，这时你走了过来……场景三：你在餐厅里吃饭时，看到阿姨在不厌其烦地为我们盛饭，此时，你会对她说……妈妈感动了！妈妈，我给你洗脚。爸爸送我上学母亲节：感恩母亲老师教我学写字抢救病人营救洪水中的人们风雨无阻指挥交通你们辛苦了！喝口水吧！敬老院里来理发温总理慰问灾区人民爱心捐款英雄归来救治丹顶鹤我想感谢，是因为。感谢父母的每一句话，感谢朋友的牵挂，感谢老师的谆谆教导。感谢阳光，感谢水，感谢身边的绿树繁花；感谢雨，感谢风，感谢四季，感谢自然给我们亲身的体验。感谢学习，感谢休息，感谢每一个早晨和夜晚，感谢感谢所有对自己微笑的人，感谢每一个好心情。我们还要感谢失败，因为有了它，才让我们体会成功的喜悦；感谢分离，因为有了它，才让我们明白享受的甜蜜。学会感谢！我们的每一天都很美很美！