意志

一、什么是意志意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。第一节意志的概述人对客观世界的认识是积极能动的。人根据对客观事物的认识，现在头脑中确定行动目的，然后来支配行动。由意志支配的行动成为意志行动。人为了达到一定的目的，要克服不同种类和程度的困难。由于遇到的困难的种类和性质的不同，因而意志活动的表现也不同。人的意志是在劳动中产生的，体现在实现目的的活动中。意志是否自由？唯意志论：德国叔本华、尼采。无意志论：华生。否定意志，只有行为。辩证唯物主义：意志自由是相对的。二、意志与认识、情绪的关系（一）意志与认识的关系首先，意志的产生是以认识过程为前提的。其次，意志对认识过程也有很大的影响。（二）意志和情绪的关系1.情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。2.意志能够控制情绪，使情绪服从理智。第二节意志行动及其心理过程意志是内部意识事实向外部动作的转化，是通过外部动作实现自己预想目的的结果。一、意志行动的基本特征1.意志行动是有目的的行动。2.随意运动是意志行动的基础。3.意志行动与克服困难相联系。二、意志对行动具有调节作用。三、意志行动的基本阶段执行决定阶段确定决定阶段确定决定阶段准备阶段：权衡行动动机、确定行动目标、选择行动方法、做出行动决定。意志行动中的冲突冲突的概念：意志行动中具有两个以上目标，且不可同时实现，导致的选择与斗争。冲突的类型双趋冲突双避冲突趋避冲突多重趋避冲突双趋冲突两种或两种以上目标同时吸引个体，只能选择其中一种目标，必须放弃另一目标时即出现双趋冲突。鱼和熊掌不可兼得！双避冲突当两种目标都是个体想回避的事物，而必须接受其中一种时的冲突称为双避冲突。前怕狼后怕虎趋避冲突G1+-G2多重趋避冲突每一种选择都有利弊。（二）执行决定阶段1.行动方法和策略的选择2.克服困难实现所作出的决定。第三节意志的品质与培养意志品质：构成一个人行为特点的稳定因素的总和称意志品质。一、意志的品质1.自觉性2.果断性3.坚韧性4.自制力二.意志品质的培养1.加强目的性教育，注意培养道德情感。2.组织实践活动，以取得意志锻炼的直接经验。3.加强意志的自我锻炼。4.发挥纪律对培养意志品质的作用。