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新建中学张书礼一、选择题（本大题有12小题，每题2分，共24分）1．（2分）（2015•荆州）关于声现象，下列说法正确的是（）A．不振动的物体也可以发出声音B．声音在空气中的传播速度一定是340m/sC．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音考点：声音的产生；响度与振幅的关系；防治噪声的途径．分析：（1）只要有声音产生，一定有物体振动；（2）声音的传播速度与介质的种类和温度有关；（3））声音三个特性：音调、响度和音色．音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关；（4）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．解答：A、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；CB、声音的传播速度与介质的种类和温度有关在不同温度的空气中传播速度不同C、用大小不同的力先后敲击同一音叉，响度不同D、通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪声2．（2分）（2015•荆州）关于光现象，下列说法正确的是（）A．日食现象是由于光的直线传播形成的B．岸边的人看水中的鱼，鱼的像的位置在鱼的下方C．雨后的彩虹是由于光的反射形成的D．电视机的遥控器通过发射紫外线脉冲来控制电视机考点：光的色散；光直线传播的应用；光的折射现象及其应用；红外线分析：A.日食现象是由于光的直线传播形成的B.岸边的人看水中的鱼，是因为鱼反射的光经水面折射后，折射角变大，人逆着光线看去，看到的是鱼的变高了的虚像C.雨后彩虹的形成是光的色散现象，其实质是光的折射D.电视机的遥控器是通过发射红外线脉冲来控制电视机的A3．（2015•荆州）下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是（）A．用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热B．使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高C．水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的D．衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象考点：熔化与熔化吸热特点；沸点及沸点与气压的关系；液化及液化现象；生活中的升华现象．分析：A、用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热B、使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高，食物容易熟C、水沸腾时壶口冒出的“白气”是壶中喷出的热水蒸气遇冷液化形成CD、衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华4．透镜在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中符合实际的是（）A．近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用B．拍照时，被照者应站在距照相机镜头二倍焦距以内的位置C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D．物体经过显微镜的物镜后成倒立、放大的实像考点：凸透镜成像的应用分析：A、近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚，即近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用B、照相机照相的原理是将2倍焦距以外的物体成像在胶片上，所以照相时应该站在镜头的二倍焦距以外C、利用放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应小于一倍焦距D、微镜的物镜相当于投影仪成倒立的放大的实像；目镜相当于放大镜，将投影仪成倒立的放大的实像再次放大，成倒立的放大的虚像D5．端午节彦君坐动车到荆州旅游，下列对相关的物理现象分析合理的是（）A．彦君坐在飞驰的列车中认为自己是静止的，她是以从身边走过的列车员为参照物B．火车站人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强小C．动车减速进站时，桌子上的水杯向前滑动，是因为速度减小，水杯受到的惯性减小D．彦君在九龙渊观看了场面激烈的龙舟赛，参赛选手使用的船桨是省力杠杆考点：参照物及其选择；惯性；杠杆的分类；流体压强与流速的关系．分析：（1）解答此题的关键是看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．（2）流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，惯性是物体本身固有的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，质量是衡量物体惯性大小的唯一量度．（4）船桨使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．B9．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A．P对弹簧测力计的拉力大小为GB．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GC．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G考点：平衡力的辨别A、P对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计的示数即为2GB、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，C、对P受力分析可知，受到竖直向上弹簧测力计的拉力F弹、Q对P的吸引力FQ，竖直向下的重力G，D、弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力G2GG3GG2GC11．（2分）（2015•荆州）如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（）A．B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左B．木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左C．拉力F做功的功率为1.2WD．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大考点：摩擦力的大小；功率的计算．A、由图知，弹簧测力计的示数是2N，因为物体B水平方向受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以物体A对物体B的摩擦力也是2N，水平向右，．B、物体A在水平方向上受到向右的拉力和物体B对A的向左的摩擦力以及地面对A的向左的摩擦力，由于弹簧测力计示数为2N，手拉滑轮的力为F=12N，则木板A受到的地面的摩擦力为f=6N﹣2N=4N，水平向左，2N12N6N4N11．（2分）（2015•荆州）如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（）A．B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左B．木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左C．拉力F做功的功率为1.2WD．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大C、手拉滑轮的速度为v=0.2m/s/2=0.1m/s，所以拉力的功率为P=Fv=12N×0.1m/s=1.2W．D、在运动过程中若将拉力F增大，但是AB间的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则AB间的滑动摩擦力不变，故弹簧测力计的示数也不变2N12N6N4NC0.2m/s0.1m/s二、填空题（本大题包括4小题，每小题4分，共16分）13．（4分）（2015•荆州）魏来将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是的；大气压强随着高度的增加而（选填“增大”、“减小”或“不变”）；如图所示，铁块长度为cm．运动状态竖直向下减小2.78注意估计值15．（4分）（2015•荆州）2014年9月26日，引江济汉工程正式通水通航，工程有67Km黄金航道、500m3/s的最高流量，已成为中国现代最大的人工运河．一艘排水量100t的货船在航道通行时，船上装有质量为10t的货物，该船满载时受到的浮力为N；距离水面1.5m下的船体位置受到的水的压强为Pa．（g=10N/kg）考点：液体的压强的计算；浮力大小的计算；解：因为船满载时的排水量为m排=100t=100000kg则满载时所受浮力为：F浮=G排=m排g=100000kg×10N/kg=106N距离水下1.5m的位置受到水的压强为：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa1.5×104106三、实验与探究题（本大题包括5小题，4分+5分+5分+5分+3分=22分）17．（4分）（2015•荆州）艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下：（1）将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；（2）取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；（3）多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤；（4）用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离．考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案在此实验中：①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是：；便于确定像的位置三、实验与探究题（本大题包括5小题，4分+5分+5分+5分+3分=22分）17．（4分）（2015•荆州）艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下：②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：多次进行实验，使结论具有普遍性大小17．（4分）（2015•荆州）艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下：④如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为cm．分析：（4）根据物像到反射面的距离相等，平面镜的前后两面所成的像之间的距离为平面镜厚度的2倍，即平面镜的厚度是0.4cm．0.418．（5分）（2015•荆州）俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．（1）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为℃；（2）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是（选填“晶体”或“非晶体”），物体在熔化过程中内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），温度（选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段物体处于态．考点：熔化和凝固的探究实验（1）温度计的分度值为1℃，此时示数为36℃；36（2）由图象可知，该物质有固定的熔化温度，故此物质为晶体；熔化过程中吸收热量，因此其内能增大，但温度保持不变，CD段熔化完毕，物质处于液态．增大晶体不变液19．（5分）（2015•荆州）张胜同学到楚王墓景区游玩，在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作．（1）他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图（甲），说明该物体的密度水的密度，物体对杯底的压力物体的重力（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”）；考点：固体的密度测量实验（1）物体在水中下沉，说明此时物体密度大于水（2）物体沉在水底时，受到浮力的作用，所以对底部的压力小于重力；大于小于19．（5分）（2015•荆州）张胜同学到楚王墓景区游玩，在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作．（2）张胜往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测到物体悬浮，随即停止加盐，如图（乙）；（3）张胜取出待测物体，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为g；（3）由图丙知，天平的读数为m=100g+20g+1g=121g．121注意游码19．（5分）（2015•荆州）张胜同学到楚王墓景区游玩，在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作．（4）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒内盐水的体积为mL；（4）由图丁知，量筒的分度值为1ml，量筒的读数为55mL=55cm355cm319．（5分）（2015•荆州）张胜同学到楚王墓景区游玩，在景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作．（5）事先张胜用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8g，通过以上实验，可以得到待测物体的密度为kg/m3．（5）盐水的质量m=121g﹣63.8g=57.2g此题利用替代法来测量物体