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教材地位从教材结构上讲，本课与教材上一课《洋务热潮》和其后的《走向共和》、《“德先生”与“赛先生”》形成近代化探索的一条重要历史主线，本课就是这条主线上重要环节之一。从内容上讲，一方面，它是先进的中国人挽救民族危亡，探索救国救民道路的继续。但最终由于维新思想的宣传和变法的措施触及到顽固派利益，变法遭到扼杀。这样的结果，又进一步刺激了民族资产阶级的反思，为之后的义和团运动和辛亥革命作了铺垫。另一方面，“戊戌变法”也标志着中国人开始跳出了“中体西用”的迷局，越过学习“器物”的层面，开始学习西方的制度，是中国近代化道路上的又一个重要步骤。戊戌变法也是近代一次思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒开启了近代知识分子在民族危机时刻，敢于挺身而出，干预时政的先河单元结构洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动经济上：工业化、市场化政治上：民主化、法律化思想上：理智化、科学化近代化经济上：学习和引进西方先进技术与设备政治上：反帝反封、政治民主化思想上：向西方学习、思想解放新文化运动洋务运动工业革命自强先进技术经济君主立宪共和制政治民主科学思想革命思想解放戊戌变法日本明治维新甲午中日战争两次鸦片战争辛亥革命八国联军侵华工业化民主化科学化近代化变法中国社会由封建社会向近代社会转变的过程民主与专制的斗争激烈，民主化的进程艰难戊戌变法序幕酝酿和开展高潮公车上书创办政治团体、报刊、学堂百日维新本课结构结果戊戌六君子课标要求1、知道“百日维新”的主要内容2、认识戊戌变法对中国近代社会的影响1、知道康有为、梁启超等维新派代表2、了解百日维新的重要史实教学重点·百日维新的主要内容怎么样？为什么？是什么？1、从内容分析得出作用，“新”在哪儿？培养学生论从史出的意识；2、注意渗透这些措施在中国近代化进程中的地位和作用；3、与洋务派的措施加以简单的比较，如相似之处、进步意义等；4、维新派重视制度、物质文明与心性文明，说明社会变革或近代化乃是一个巨大的系统工程。教学难点·戊戌变法的评价关于资产阶级的软弱性表现，容易把阶级与个人混为一谈，认为资产阶级的软弱性与谭嗣同等人不怕流血牺牲的勇敢献身性是相矛盾的。新政内容没有涉及维新派提出的设议院、开国会、定宪法等君主立宪的政治主张，是有一定的现实原因的。通过对变法进步性和局限性的分析，使学生能够较容易对戊戌变法进行正确的评价。教学建议·公车上书维新变法作为一次大规模的政治活动是从“公车上书”开始的，教材中这一目所占篇幅很少，可以设计如下问题：为什么会有那么多应试举人要求拒签《马关条约》？为什么？找出维新变法运动发生的社会、政治的和经济方面的原因，如从帝国主义侵略方面，从清政府内部矛盾方面，从人民群众反帝反封建斗争方面，从民族资产阶级经济政治要求方面对比归纳，帮助学生构思对变法原因的历史叙述，对戊戌变法于19世纪末在中国的兴起进行合理的解释。在交流与思考中理解“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义民族精神和珍惜生命的生命价值意义。如果当时你也是在北京参加科举考试的读书人，你会在上面签下你的名字吗？清政府有“士人不得干政”的禁令，签了名会有杀头的危险的，你还敢吗？为什么？我读民国那些大师们的传记的时候，发现几乎所有人在年轻的时候，都受到过梁启超他们深深的影响。……除了知识分子之外，还有一般民众。只要是粗通文墨的人，在那个时代，很少有人没有受到过他们思想的影响。所以中国尽管没有出现像法国那样的启蒙运动，但是已经有了启蒙宣传家，那就是梁启超他们。——余秋雨一批一批的中国人接受了维新思想；一批一批的传统士人在洗了脑子之后转化为具有近代意识的知识分子。就其历史意义而言，这种场面，要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》依据材料分析康梁维新思想产生的社会影响教学建议·变法影响给古老的中国社会注入的活力是不可低估的，站在历史长河的高度看，由传统农耕社会向近代工业社会转变是一股不可抗拒的历史潮流，尽管它在19世纪末的中国遭到了暂时挫折，但对清朝的封建专制统治却是一次巨大的强烈的冲击波，它留下的痕迹是永不磨灭的，是永远鼓舞与启迪后人的。怎么样？戊戌变法者们的尴尬：老百姓认为他们是“奸臣”在老百姓眼里，“康党”根本不值得半点同情，他们都是一群瞎折腾的“白脸奸臣”，正如维新派也将一般老百姓说成“愚民”、“群盲”不可救药一样。戊戌政变发生后，与维新派走得很近的张荫桓也被捕入狱。由于英国公使的干涉，免死远戍新疆。在押解途中，“观者数万，咸呼曰‘看大奸臣！’”…………八国联军破城入侵，居然有人传言亲见是康有为带领洋兵进来的！王龙《天朝向左，世界向右》变法者为了国家愿意去死，老百姓却把他们当奸臣，你认为问题出在哪里？教学建议·人物评价林则徐李鸿章康有为“偏见”“认同”“旧学”“西学”“新学”“制度”“器物”学习西方由浅入深思想解放救亡图存近代化中西文化交汇碰撞融合教学建议·寻求变革的思想历程有人认为：现代文明的演进常常要以数百年为时间单位。法国革命播下的自由、平等与博爱的种子，经过整整两百年才成为普世价值。以此为历史标尺，如果以鸦片战争作为中国向现代文明艰难转型的起点，那么当下中国正处于完成向现代文明转型进程中的最后三十年。这将是中华民族发展史上至为关键的三十年！你认为在这三十年里，我们应该怎样借鉴学习西方的先进技术、民主政治和思想文化？教学建议·借古喻今文新艺航复路兴开辟新文化运动早期资产阶级革命洋务运动甲午中日战争两次鸦片战争戊戌变法辛亥革命工业革命19世纪60、70年代第二次工业革命八国联军侵华英法美英法美俄日美美德意葡欧西国别史主线侵略近代化