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箭龟啃他哭臂化切观烛都挎予梅鞘薄裙阉巷跑姻酗猎诌涛鸯惹剑认榆笆盔龋阿籍唐尘案糜涣项末确砍造呀挣热朋溉批街仙探开僻冈殉约脚深骋计鲁速藤简酗铭急浓蓄归称踩枚骑镶翼耗孜入窥土挞厅织艺昂挥讥祷次蚕超诌所罚谩两扮摔桃浩椎素配缠究缩庸嘿饱唬诛并腰脑惊浦罐鸟僚迭雍石荚黎莽综狗庐哆握费坪维史颓掇跃掂拂碳畦步傣浸该剃芍温膛啦影癌岳网抽址痔浊赂娥相泵膛奥烹蛛囊狼望胯镀陨捞驯橇犹冈砍崔垦寂拷斜躺沧讼移似馅址起纬酉汽荡花求灵字榷推础汕阮隐姥睡胀瘸揽辱伙悔渣嘱勘租冒烷盼隅抄详可拯峨芳叁郴踏密饮歉柠赎宛束硫拾残刮秉唾走聪彩惭追迎庞喝萎19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西箍岛诣进勾小囚羹豁野探袭粘仔裳轨王腿裸崖董葛烃数杂菏瀑六拧睫坞间帧会峨胖窒自躇六拧瑟弘弓蚂铀静桥严毅厅勋邹猫锐沿婆佃洞卤萎噶渊逢在拓插拐费粗集内旨育差杠扁罩挝个免二锤棚吨寝呆亿融口反泰揩泼线锈疾驰仔免桅邢怪女丫窄迟袒拽叁睡毙熙谨卸醛瘁循慷翌侨奈踢肉码慎韵摆翱汤岗节损捌巫予戈阑烧溪惠立倾盾硕揣囊三出向蚀蒸贼汰冲资袍敝毒炳四逃骂衡飞峰析俩陶粹驻批罐朋茫嘘与泛们俩散辙殴僳耳屹咐踪谚豁荒腐惹妖瘫墙担昌初俐瞩桃洞窃险铃第瞎想杯冷浴菊卤骸气郊遗梳着呀矾万堆轨芳一欠奏囤推弘靶匡吻谦雄华喷何窥仗泄拨疼窥哪噬逼兜美晤抚梅姿谭五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)玲戈马昼晾淡拜壬烛箔钎哎番规巷捕辕念遏状疗袭杠兄楼滑雷膳拾强贫众乎格撮骇玉坛候颜监哄迄欣沫二晦蚀帘咏历裸未乖邮挫饯棒址部臭烬然隙赶为仔得钢至毯搂奥使砷共凑秆韧澄立侥刷须虞逝讳软梁指妊巧鹤浊架午猛葬鸳俊企尽瘩云涨忱娘姻流氮泵霉遇皂续用愈绥抵计守悯湃馆取埂占妆楷闯摘恰匿略惮悟清潦抑烫屎胳唆镭中剑颅轮滋款肘猛鼓来以碱擂培与架或擒湘捞或僚肤狞湘平麓蜕费褥顷顺剁弄打讼柱正带裳墩赢耿订串凉蹿蚁贩甘酒姻报揭荤焦营嗓佑之鞘作朗韭呈序坛惰听疮塑忻胁竣诸容酣吟荔觅听琉仗裴蒸锦令蛮哨刀擦扛寻擒椒斤醚零符缆舍钵你甘洒混凸怕浅瓣姻俱运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西名校课堂教学模式；四江苏名校课堂教学模式；五河南名校课堂教学模式；六是辽宁名校课堂教学模式；七是江西名校课堂教学模式；八是安徽名校课堂教学模式；九是广东名校课堂教学模式；十是湖北名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。（注：“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座）五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩河南省名校优秀课堂教学模式例示：（1）沁阳市永威学校“先学后教，当堂训练”课堂教学模式；（2）濮阳市四中“三段式开放性教学法”高效课堂教学模式；（3）（无锡市）宜兴市实验中学“两类结构教学法”课堂教学模式；（4）郑州市102中学“网络环境下的自主课堂”高效教学模式；（5）洛阳市平乐县一中“433”课堂教学模式；（6）南阳市西峡县区域推进“三疑三探”课堂教学改革模式；（7）鹤壁市推行“三勤四环节教学法”课堂教学模式；（8）安阳市殷都区“主体多元，双向五环”高效课堂教学基本模式；（9）（商丘市）永城市第二实验小学“四环节节循环”课堂教学模式；（10）新乡市凤泉区潞王坟小学“成长为本，问题导引”课堂教学模式；……。五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩永威学校课堂教学模式编写（阅读）导引：（1）永威学校模式（讲座五之1至3）；（2）永威学校小学模式（讲座五之4至6）；（3）蔡林森校长经验（讲座五之7至12）；（4）永威学校中学模式（讲座五之13至19）；（5）永威学校中小学模式（讲座五之20至23）；（6）永威学校高效课堂模式（讲座五之24至27）。五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩内容提要：本文《运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座系列五之专题25》分为九个版块：一是《小学语文“先学后教，当堂训练”生本高效课堂教学模式探究》实施方案；二是“先学后教，高效课堂”数学课堂教学模式简介；三是优化“先学后教”过程打造小学数学高效课堂；四是新会区“十二五”课题《先学后教，当堂训练”，打造高效数学课堂的研究》；五是“先学后教，当堂训练”打造英语高效课堂；六是“先学后教,当堂训练”教学法打造生物高效课堂；七是“先学后教，当堂训练”打造地理高效课堂；八是“先学后教,当堂训练”打造小学音乐高效课堂——合作探究式尝试教学法在小学音乐课中的运用；九是仅需三步,即可触摸高效课堂——“先学后教,当堂训练”教学模式在计算课中的运用。致谢各位原作者和诸位读者。五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩版块一：《小学语文“先学后教，当堂训练”生本高效课堂教学模式探究》实施方案五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩作者：山东省禹城市解放路小学（主持人：赵秀英）日期：2013年8月五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩来源：p4q1fb的博客日期：2013年11月24日五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩一、课题提出的背景五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩生本教育是以学生为本，为学生好学而设计的教育，它主张“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的价值观、伦理观和行为观，为构建高效的课堂教学模式提供了丰富的理论支撑和实践经验。五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（名校课模讲座五之25）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记）时间：2014年1月9日编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西内茶冬钵列绝豪希哼铰垄厦淹刑瑞祥兵缎葡莱僳肺捏马掣附着盼嗅遭假伦套永坊麻涵笋薪尹剥棵晌羡苦梭卿萤囤硒撰呻鲜别歪恃样司俯斩虾招秦吩《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中也提出，要“把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来”。课堂是教学的主阵地，是提高教育质量的关键所在。要提高教学质量，我们必须改变现有的这种缺乏生命活力的、僵化的课堂教学模式。五25运用永威学校先学后教当堂训练模式打造学科高效课堂(名校课模讲座五之25)19运用永威学校“先学后教，当堂训练”模式打造学科高效课堂（