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（专业教研组组长用）：技工学校电子类专业教学计划（学制三年）一、培养目标培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体要求如下：1．思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。2．操作技能培养学生正确使用工具、仪器仪表，对较复杂电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。3．专业理论培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂电子产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。4．文化知识提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。5．身心健康学生应了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。二、周数分配总周数156周，其中理论教学49周；技能训练67周；入学、毕业教育各1周；考试8周；公益劳动和机动6周；假期24周。三、教学计划表(见附表)四、课程设置及要求1．德育通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识。2．体育提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。3．语文在初中的基础上，进一步巩固和扩展学生必需的语文基础知识，进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，进一步培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。4．数学掌握初等函数(幂函数、指数函数、对数函数、三角函数)、复数、曲线(直线和二次曲线)的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力。5．物理进一步掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识。培养学生实验的基本技能和分析解决实际问题的能力。6．英语基本掌握英语语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，突出专业词汇学习，加强专业阅读训练，能借助词典看懂简单的专业技术资料。7．电工基础掌握直流电路、交流电路的基本概念，了解磁与电磁的基本知识，能用基本定理、定律分析交直流电路。掌握谐振电路的谐振特性，了解非正弦交流电的基本知识，具有一定的实验能力。8．电子电路基础了解半导体器件的工作特性和主要参数，掌握直流稳压电源、低频放大器、负反馈放大器、直流放大器、正弦波振荡器等电路基本组成、工作原理及有关简单计算，掌握典型集成运算放大器的应用，培养实验技能。9．数字逻辑电路了解波形变换电路的组成、特性与简单分析方法，掌握基本的门电路、主要触发器及常用组合逻辑电路、时序逻辑电路的组成和工作原理。掌握常用A/D、D/A转换的工作原理，培养实验能力。10．电子测量与仪器了解电子测量的基本概念和方法，掌握常用电子仪器的框图原理、基本性能、使用和维护方法，了解新型电子仪器的使用和维护。11．微控制器应用基础掌握微控制器的基础知识，了解微控制器在电子设备中的典型应用。12．计算机基础与应用掌握计算机的基本知识，熟练掌握操作系统和常用应用软件的使用方法，具备继续学习和使用计算机的一般能力。13．机械制图与电气制图了解机械与电气制图的国家标准和基本知识，掌握识图方法。14．电子CAD了解CAD技术的基本概念、应用现状和发展概况。掌握使用Protel99软件绘制电原理图和简单印制电路图的方法，能使用EWB软件进行简单电路的仿真实验。了解在系统可编程技术的功能与应用。15．检测与控制了解常用传感器种类和用途，掌握检测与控制系统的组成和各部分作用及基本工作原理，结合专业特点，掌握检测与控制技术的应用。16．无线电基础了解无线电发射、传输、接收的知识，掌握无线电信号的调制、解调、变换、放大的基本原理及典型应用电路。17．机械常识熟悉并掌握机械基本知识，了解常用金属材料及力学性能，熟悉常用机械传动机构。18．基本操作技能掌握电子设备装配、调试、维修中应具备的钳工基本操作技能。掌握常用电子元器件及材料的正确识别和质量判别方法。熟练掌握焊接、装配的有关工艺知识和基本技能，培养学生安全文明生产的良好习惯。19．电子专业技能训练掌握模拟电路、数字电路和综合电路的制作、调试。掌握加工工艺和方法，以及常用仪器仪表的使用方法。20．电视机原理与技能训练掌握三基色原理和了解电视传像的基本原理。掌握以单片集成电路为主机芯的遥控彩色电视机的电路组成、基本工作原理和电路的分析方法。掌握装配、调试和排除常见故障的技能，了解彩电新技术。21．激光音视设备原理与技能训练掌握激光音视设备(CD、VCD、DVD)的基本工作原理和音视设备电路的分析方法，掌握其装配、调试和维修技能。22．摄录像机原理与技能训练掌握摄录像机的组成及各组成部分的作用，熟悉录像机、摄像机各组成部分的基本工作原理，能正确使用摄录像机，掌握一般故障的分析与维修技能。23．音响设备原理与技能训练掌握常用声源设备和音频处理设备的组成和基本工作原理，了解音响系统的一般构成，掌握音响设备整机电路分析方法，具有音响设备的操作和维护能力。掌握其装配、调试和维修技能。24．用户通信终端设备原理与技能训练了解通信基本原理，理解用户通信终端设备的组成和基本工作原理，具有使用和维护通信终端设备的能力，掌握一般故障的维修技能。25．办公设备原理与技能训练熟悉常用办公设备的组成及各部分的作用，掌握常用办公设备的基本工作原理，具有常用办公设备的操作和维护能力，掌握一般故障的分析和维修技能。了解办公设备的新技术。26．工业企业管理了解以班组管理为主的企业生产管理知识，以及以产品质量为中心的全面质量管理知识。27．职业指导了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力。五、说明1．考虑到不同地区的实际情况，教学计划中的课程及课时可作适当调整，调整的幅度控制在30％以内。2．专业理论和专业技能课所对应的职业(工种)如下：电子信息技术专业——办公设备维修工、用户通信终端维修工。建议开设课程：1～13、15、16、18、19、24～28。电子影像技术专业——家用电子产品维修工。建议开设课程：1～13、14、16、18～23、26～28。电子技术应用专业——电子设备装接工、无线电机械装校工、无线电调试工、激光机装调工。建议开设课程：1～13、14、17～21、23、26～28。六、装备规范1.具有符合国家规定标准的公共课、技术理论课教室和技能训练课专用教室。2.具有保证完成课程教学内容的相关专业实验室、计算机房。3.具有配套齐全的教具、示教板、挂图、声像教学资料、电化教学设施、教学用无线电材料、元器件、电子设备组件、电视机、VCD、录像机、手机、音响、仪器、仪表和电子设备装接、检测、调整、维修使用的专用工具、设备等。4.每名学生应配备质量良好的万用表（模拟式和数字式各一块）和配备齐全的电子设备装接、调试及维修工具。电子类专业教学计划表附表序号学年一二三合计学期123456周学时教学周课程与模块理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练1910101010101020171文化课政治2222982体育2222983语文441164数学461365物理4766英语441167专业基础训练电工基础461368电子电路基础661209数字逻辑电路6410010电子测量与仪器4610011微控制器应用基础448012计算机基础与应用47613机械制图与电气制图660144选2电子CAD66015检测与控制66016无线电基础66017机械常识66018基本技能基本操作技能（80）8022019电子专业技能训练(20)(20)4055420专业理论与专业技能任电视机原理与技能训练(20)(80)10031821激光音视设备原理与技能训练(20)(80)10031822摄录像机原理与技能训练(20)(80)10031823音响设备原理与技能训练(20)(80)100318序号学年一二三合计学期123456周学时教学周课程与模块理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练理论训练19101010101010201724选二用户通信终端设备原理与技能训练(20)(80)10031825办公设备原理与技能训练(20)(80)10031826其他工业企业管理(40)4027职业指导(30)3028定岗实习680680合计18222090每周实习课课时数3035354040每周理论课课时数28303030每学期开设课程门数87171734说明：表中带()的课时为技能训练中讲授的理论课时数。（专业教师用）电工基础教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是技工学校电子类专业和家用电器维修专业的一门专业基础课，是研究和应用电路的基本原理和基本规律的一门学科。主要内容包括：直流电路和交流电路的基本概念、基本定律和基本分析计算方法，谐振电路的谐振特性，电容器、磁场与电磁感应、变压器的基本知识，周期性非正弦交流电路和线性电路中过渡过程的分析等。2．课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握较系统的电工理论知识，培养学生具有一定的电工实验技能，为进一步学习其他专业课打下基础。具体要求是：(1)掌握直流电路与交流电路的基本概念、基本定律和基本分析计算方法。(2)掌握串、并联谐振电路的谐振条件、谐振频率、谐振特征及其应用，理解电流谐振曲线、电压谐振曲线和通频带的概念。(3)了解电容器、磁场与电磁感应、变压器的基本知识。(4)了解周期性非正弦交流电路、线性电路中过渡过程的基本概念和基本分析方法。(5)掌握电路中基本物理量的测量方法，能用实验的方法验证有关定律，培养学生的实验技能。3．教学中应注意的问题(1)教学中应以讲授电工的基本概念、基本理论为主，突出重点，抓住关键，克服难点，充分发挥教师的主导作用，启发引导学生学会分析求解电工题的基本方法。(2)讲授中注意理论联系实际，培养学生分析问题和解决问题的能力。(3)注意与物理课内容的衔接，对物理课学过的内容可采用复习总结的方式进行讲授。对所需要的数学知识应及时要求学生进行复习。(4)充分重视电工实验，凡大纲中规定的实验内容应保证完成。本课程的合计学时为136学时。打*号者为选学内容。二、学时分配章节名称总学时讲课习题课实验课绪论11第一章电路的基本概念和基本定律14104§1—1电路的基本概念1§1—2电路中的基本物理量2§1—3电阻与电导2§1—4欧姆定律3§1—5电功与电功率2第二章直流电路322048§2—1电阻的连接3§2—2电源的连接2§2—3电路中电位和电压的计算2§2—4直流电桥电路1§2—5基尔霍夫定律2§2—6支路电流法1§2—7网孔电流法1§2—8节点电压法1§2—9叠加原理1§2—10戴维南定理2§2—11电压源、电流源及其等效变换2*§2—12电阻的Y连接和△连接及其等效变换2第三章电容器862§3—1电容器与电容量1§3—2电容器的充电和放电1§3—3电容器的连接2§3—4电容器的分类和选用2第四章磁场与电磁感应21165§4—1磁的基本知识1§4—2磁场的基本物理量2§4—3磁场对运动电荷和载流导体的作用2§4—4铁磁材料2*§4—5磁路欧姆定律2§4—6电磁感应2§4—7自感2§4—8互感2§4—9涡流与磁屏蔽1第五章正弦交流电路382648§5—1正弦交流电的基本概念3§5—2正弦交流电的表示方法4章节名称总学时讲课习题课实验课§5—3纯电阻正弦交流电路1§5—4纯电感正弦交流电路2§5—5纯电容正弦交流电路2§5—6电阻、电感、电容串联的正弦交流电路4§5—7电阻、电感、电容并联的正弦交流电路2§5—8谐振电路4§5—9三相交流电路3§5—10交流电路中的实际元件1第六章互感线圈的连接与变压器66§