五个一实施方案

北苑小学“五个一”活动实施方案为深入贯彻落实国家及省市县关于全面推进素质，促进学校各项事业的发展，提升我校教育教学水平，学校决定在全校范围内，深入持久地开展“五个一”活动，即：发现一位心中崇拜的英雄，确立一条激励向上的人生格言，练就一项受益终生的体育项目，培养一种愉悦身心的艺术爱好，拥有一个服务社区的社区岗位。结合我校实际，特制定本实施方案如下：一、指导思想和目标任务“五个一”活动要以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，认真贯彻落实党的十六届三中全会的精神，围绕学校发展这个第一要务，以全面提升我校办学水平和办学效益，培养合格加特长的全面发展的小学生，塑造一批教书育人、爱岗敬业、为人师表、德艺双馨的名师和忠实实践“三个代表”全心全意为人民服务的优秀共产党员，形成师以敬业为乐，生以成才为志的良好氛围。此项活动旨在引导教师树立正确的教育观、质量观、人才观，增强他们以身立教的社会责任感；培养学生形成正确的人生观、道德观、价值观，使他们胸怀“今日我以母校为荣，明日母校以我为荣”的信念勤奋读书。二、成立机构，加强领导“五个一”活动是今年学校工作的重头戏。为确保此项活动深入、扎实地开展，成立“五个一”活动领导小组。组长：马建军，成员：冯学之、孟凡华、陈廷辉、马玉燕、王玲，活动领导小组办公室设在校办公室。办公室主任：王玲三、活动安排（一）发现一位心目中崇拜的英雄。通过开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”故事（演讲）比赛等形式，让每位学生都在自己的心目中确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观。将各年级学生活动安排如下：（二）确立一条激励向上的人生格言。通过开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生时常戒勉自己，养成良好的道德情操。具体实施：各班让每位学生写出自己的人生格言，班主任进行分类，并选出最具代表性的格言张贴到各班的墙报栏中。（三）练就一项受益终生的体育项目。年级活动安排活动要求高年级以“英雄在我心中”为主题习作，各班先自评并选出3篇上交，学校组织评比低年级以“我心目中的英雄”为主题进行演讲比赛。先以班级为单位进行演讲，之后每班推选一名参加学校比赛。通过开展“我当体育小健将”、组织体育节等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项收益终生的体育项目，使学生拥有健康的体魄，培养顽强的意志，锤炼团队意识。让学生通过课外活动、体育课发现适合自己并爱好的体育活动，利用课余时间进行练习并且要持之以恒。各班选出体育活动小健将准备参加学校即将举行的冬季运动会。（四）培养一种愉悦身心的艺术爱好。适时开展“歌咏比赛“、“我当小小歌唱家、书画家”等艺术活动，培养每位学生都具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发小学生的生机和活力。学生自愿选择参加自己喜欢的兴趣小组。学校组建音乐、美术等兴趣小组，有学校骨干教师在规定的时间内对学生进行辅导。并且每学期有计划的举行一次歌咏、绘画比赛，给他们提供充分展示自己才能的机会。（五）拥有一个服务社会的社区岗位。1、活动时间：第17~19周。2、活动形式：①红领巾交警小队上岗值勤；②红领巾节约宣传小队进社区；③红领巾地球保卫队开展社会调查；④在全体学生中开展“合格小公民”活动。3、组织方法：以宣传、实践和社会调查为主，同时，对涌现的优秀队员和先进事迹进行及时的宣传。由办公室、政教处、少先队、总务处协调组织好.4、活动效果：通过社区实践活动的开展，让每位学生至少拥有一个服务社户的社区岗位，在实践中学习农业生产、市场营销、人际交往、日常生活等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识、接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，做文明公民，争当爱我家乡的典范。（六）活动总结。对“五个一”成长工程的开展情况进行全面总结，表彰先进，找出不足，对优秀学生和先进典型进行广泛的宣传，树立榜样，影响全体。同时，把好的做法、好的经验，形成制度，坚持下去。七、保障措施1、精心组织，务求实效。学校要全面动员，各班要积极发动，激励每一名学生积极参加“五个一”成长工程，体现下好通知，向教师、家长和学生提出具体的活动要求。协调组织、落实责任，制定计划。活动情况要作好记录和认证，收集相关材料存入学生成长档案，纳入对学生的综合评定。各班要创造性的开展活动，真正使学生在活动中受到启发和教育。2、突出重点，以点带面。各班级要围绕“五个一”工程的实施，结合实际，确定自己的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性、具有影响性的活动。各班要及时推出典型学生和典型事迹。北苑小学2007、9北苑小学“五个一”活动实施方案北苑小学2007、9