2016年五年级数学下册练习题(人教版)：第三单元长方体和正方体

2016年五年级数学下册练习题（人教版）：第三单元长方体和正方体2016年五年级数学下册练习题（人教版）：第三单元长方体和正方体一、长方体和正方体的认识一、基础大本营1.长方体有()个顶点，有()条棱，有()个面。由一个顶点引出的3条棱，分别叫做长方体的()、()和()。2.正方体是由()个完全相同的正方形围成的()。正方体还叫()，它有()条棱，并且它们的长度都是()，有()个顶点。3.判断。(1)正方体是六个面都相等的正方形，而长方体是六个面都相等的长方形。()(2)从正方体的一个顶点引出的三条棱，它们的长度一定相等。()(3)4个正方体可以拼成一个大正方体。()(4)长方体是特殊的正方体。()4.选择。(1)下图中能表示长方体和正方体关系的是()。(2)一个长方体(不包括正方体)，最多有()个面的正方形。A.1B.2C.3D.4二、强化空间站1.把下图补充成完整的长方体。2.选择。(1)下列()图形可以折成一个正方体。(2)一个正方体的棱长总和是60cm，它的棱长是()。A.4cmB.5cmC.8cmD.10cm3.现有棱长相同的小正方体22个，至少再加上多少个这样的小正方体才能摆成一个大正方体?至少再减去几个这样的小正方体才能摆成一个较大的正方体?三、探究俱乐部1.用72dm长的铁丝焊接一个正方体框架，这个正方体框架每个面的面积是多少?2.把一个长方体兔笼(如下图)改焊成一个正方体鸡笼，鸡笼的棱长是多少?3.用12个棱长为1cm的小正方体摆成形状不同的长方体，可以摆多少种??二、长方体和正方体的表面积一、基础大本营1.长方体或正方体，叫做它的表面积。2.用字母a、b、c分别表示长方体的长、宽、高，S表示表面积，那么S=。3.正方体6个面的面积都。4.用字母a表示正方体的棱长，S表示面积，S=。5.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要多少平方厘米硬纸板?二、强化空间站1.判断(1)正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积也扩大到原来的2倍。()(2)两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体后，表面积不变。()(3)将一个长方体切成两个同样大小的长方体，每个小长方体的表面积是原长方体表面积的一半。()2.选择(1)用8个小正方体拼成一个大正方体，如右图，现在把画“×”的两个正方体拿走，它的表面积和原来比()。A.不变B.增加了C.减少了(2)一个正方体的底面面积是25cm2，它的表面积是()cm2。A.30B.150C.1003.做一个无盖的正方体铁皮水箱，底面积是81dm2，至少用多少平方分米的铁皮?4.某学校要给各班做电视罩，电视罩长0.4m，宽0.3m，高0.4m，做42个电视罩至少需要多少平方米?二、探究俱乐部1.一个正方体木块的表面积是216m2，把它平均分成两个相等的长方体，每个长方体的表面积是多少平方厘米?2.在一个大正方体上面的中间挖去一个棱长1cm的小正方体，大正方体的表面积是增加了还是减少了?增加或减少了多少平方厘米?3.三个完全相同的正方体摆成一个长方体，这个长方体的表面积是224cm2，每个正方体的表面积是多少平方厘米?三、长方体和正方体的体积一、基础大本营1.(1)大客车车厢的体积约为15()。(2)电脑机箱显示器的体积约为50()。2.1.5dm3=()m33500cm3=()dm380000cm3()dm3=()m30.001m3=()dm3=()cm33.一个正方体的底面积是25dm2，它的体积是()dm2，一个长方体的底面积是15cm2，它的高是4cm，它的体积是()cm3。4.计算下面立体图形的体积。(单位：dm)(1)(2)二、强化空间站1.一节货车厢，从里面最长20米，宽3米，高2.5米，平均每立方米的货物重2吨，如果用载重15吨的货车把货一次运走，需几辆货车?2.一根铁丝长120cm，现将这根铁丝焊妆成一个正方体的模型。这个正方体的体积是多少立方厘米?3.把一根长为3m长方体木材平均截成3段，表面积增加了100dm2，原木材的体积是多少立方分米?4.如下图，在长20cm，宽7cm的长方形的四角各剪去四个边长为1cm的小正方形，做一个无盖的纸盒，这个纸盒的体积是多少?三、探究俱乐部1.把一个铁块放入一个长为40cm，宽为15cm的长方体水槽中，水面上升3cm，求这个铁块的体积是多少立方厘米。2.一个长方体如果高缩短3cm就变成一个正方体，这时体积比原来缩小75cm3，原长方体的体积是多少立方厘米?3.如下图，一个长方体体积是32cm3，已知它的A面面积是8cm2，B面面积是4cm2。C面面积是多少平方厘米?五年级数学下册练习题就为大家整理到这，想要了解更多小学生辅导资料欢迎关注小学频道!数学五年级上册同步练习连乘、乘加、乘减2015五年级数学上小数乘整数同步练习题