科研资料类型的识别与常见统计方法

科研资料类型的识别与常见统计方法任常群2012.08★对照组平均年龄（36.5±3.2)岁，观察组平均年龄（35.9±3.5)岁。★两组静脉炎发生率比较：x2=7.35,P0.05★两组平均年龄比较，t=0.89，P0.05常见疑惑科研数据的类型：计量资料、计数资料、等级资料测量所得按程度等级搜集清点个数方式所得不同类型的资料可根据研究目的相互转化。基本概念资料类型举例（计数资料）病房满意不满意甲3510乙451例资料类型举例（计数资料）组别成功不成功对照组8515观察组937例资料类型举例（等级资料）病房非常满意比较满意不满意甲355510乙45541例资料类型举例（计量资料）测得一组病人的血压（收缩压）：100、120、130、120、110、110、120、110、130、100、110……mmHg一组实习生操作成绩：79、89、88、86、85、86、88、90、78、88、86、86、89……分资料类型举例（计量资料）病房满意度评分甲89.51±3.45乙93.78±3.22资料类型举例（等级资料）专业优秀良好及格临床12153口腔8122两个专业实习生操作考试成绩练习1.某研究者记录了100例患者的性别情况，其中男70例，女30例，此类资料属于A.计量资料B.有序资料C.等级资料D.计数资料E.以上均不是2.一般有度量衡单位的资料为A.计量资料B.分类资料C.等级资料D.计数资料E.以上均不是练习3.采用血压计测得一组病人的血压值，此类资料属于A.计量资料B.分类资料C.等级资料D.计数资料E.以上均不是4.观察某病房化疗病人发生静脉炎的情况，分别统计发生与未发生的人数，此类资料属于A.计量资料B.有序资料C.等级资料D.计数资料E.以上均不是练习5.调查某医院病人对护理工作的满意度，分别收集并统计非常满意、比较满意、一般、不满意的人数，此类资料属于A.计量资料B.无序资料C.等级资料D.计数资料6.调查某医院病人对护理工作的满意度，分别收集并统计满意、不满意的人数，此类资料属于A.计量资料B.有序资料C.等级资料D.计数资料E.以上均不是计数资料的统计分析x2检验T1=(a+b)(a+c)/N四格表资料的卡方(2)检验样本阳性阴性合计甲样本a(T1)b(T2)a+b乙样本c(T3)d(T4)c+d合计a+cb+dN计数资料的统计推断：两样本率的比较两样本率的比较四格表资料的专用公式：条件：Tmin≥5,且n≥401≤Tmin5,且n≥40时，有：))()()(()(22dbcadcbabcadNTTA22)5.0|(|))()()(()2/(22dbcadcbaNbcdaN两组一次置管成功率比较例组别成功不成功合计对照组281240观察组35540合计63178066.3)512)(3528)(535)(1228()1235528(8022四格表资料的卡方(2)检验小结对于四格表资料的2检验而言，23.84，可以认为两组差异有统计学意义（P0.05)。反之，23.84，可以认为两组差异无统计学意义（P0.05)。当然，3.84附近的值下结论需慎重，最好扩大样本量。计量资料t检验：用于两组计量资料的统计推断频数分布（正态分布）024681012141618120～125～130～135～140～145～150～154身高分段频数图1.某小学五年级50名学生身高的频数分布偏态分布020406080(b)MMdX算术均数计算某年龄段儿童体重26283032343053432302826X两组儿童体重甲组29kg、30kg、31kg乙组20kg、30kg、40kg标准差的计算1)(22nnxxS标准差的计算某年龄段儿童体重2628303234X16.315515045404540343230282615034323028262222222Sxxt检验（一）样本均数与总体均数的比较？总体样本该样本是否来自已知总体？样本均数与总体均数比较举例已知国内正常成年男子心率72次/min(已知总体）随机抽取25名山区正常成年男子，测得心率为(74.2±6.0)次/min(样本均数）样本均数与总体均数比较的公式XSXt||0250.6722.74tnSSX（二）两样本均数比较两组留置时间比较d，±s组别例数留置时间对照组375.2±0.9观察组353.8±0.8X2121||XXSXXt)2111(221)12()11(122212nnnnnnXXtSS两样本均数比较的t检验公式组别例数留置时间对照组375.2±0.9观察组353.8±0.801.07023537169.6)351371()135()137(8.0)135(9.0)137(8.32.522ptvt界值表，得查t检验计算举例（三）配对t检验适用情况：1.同质对象分别接受两种不同的处理；2.同一对象分别接受两种不同的处理；3.同一受试对象（一种）处理前后（因设计有问题，现已不用）。配对资料的t-检验(1:1配对）公式i用药不用药d=▲-★1★1▲1d12★2▲2d2……n★n▲ndndSdt|0|nSSdd•表两种方法穿刺病人疼痛评分比较病人编号常规法新方法差值d14222532363343305422654172118110942210431d=2+2=3+0+2+1+1+0+2+1=14d2=22+22=32+02+22+12+12+02+22+12=28=d/n=14/10=1.4dddd583.410/966.04.1/966.01101014281)(222nSdtnnddSdd等级资料两组实习生出科成绩比较人组别人数优良差对照组40101020观察组3918129属等级资料(单向有序)，宜用秩和检验（u检验）。护理学杂志秩和检验成绩观察组对照组合计秩次范围平均秩次秩和(1)(2)(3)(4)(5)(6)观察组对照组优1810281～2814.5261145良12102229～5039.5474395差9202951～79655851300合计3940791320184050.28846.035.28846.07979)2929()2222()2828(135.212/)179(39402/)179(3913203333CuCu资料类型识别练习对照组50例，男29例、女21例，年龄（36.5±3.2)岁。学历：初中及以下10例，高中、中专20例，大专及以上20例。观察组50例中，男30例、女20例，年龄（35.9±3.5)岁。学历：初中及以下11例，高中、中专19例，大专及以上20例。请分别指出性别、年龄、学历属于哪类资料，分别宜采取什么检验方法。答案性别：计数资料－x2检验年龄：计量资料－t检验学历：等级资料－秩和检验