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定语从句和同位语从句的区别一、定语从句是形容词从句，其作用相当于一个形容词，是用来修饰前面的名词或代词的；同位语从句是名词从句，其作用相当于一个名词，是对前面的名词作进一步解释的。例如：1．Weheardthenewsthathehadtoldher.我们听到他对她说的消息。2．Weheardthenewsthathehadwonthegame.我们听到消息他赢得了比赛。例1中的that从句的作用相当于一个形容词，其作用是修饰thenews；例2中的that从句的作用相当于一个名词，是对thenews的进一步说明。二、定语从句的引导词在从句中充当一定的成分，可作主语、宾语、状语等；而同位语从句中的引导词在从句只起连接作用，不作任何句子成分。例如：1.Aplaneisamachinethatcanfly.飞机是一种能飞的机器。2.Thefactthattheydidn'tfinishtheworkhastobefaced.必须面对事实，他们没有完成工作。例1中的引导词that在从句中充当句子成分，作从句的主语，故为定语从句；例2中的that只起连接作用，引导从句解释fact的内容，不作任何句子成分，故为同位语从句。引导从句的关联词that的功能不同：that引导同位语从句时是一个纯连词，不充当任何成分；而引导定语从句的that是关系代词，既指代先行词又须在从句中充当成分。三、引导定语从句的关联词在从句中作宾语或状语时，可以省略或被其他词代替；而同位语从句的引导词一般不能省略，更不能被代替。例如：1.Thenewsthatsheheardistrue.她听到的消息是真的。2.Thenewsthatshewillgoabroadistrue.她将出国这消息是真的。例1是定语从句，that可省略；例2是同位语从句，that不能省略。3.Thereasonwhyhewaschosenremainsunknown.他为什么被选上的原因还是不清楚。4.Theideawhyhewaschosenattractedourattention.他为什么会被选上，这一想法引起我们的注意。例3中why引导的是定语从句，why可以被forwhich或that代替；例4中why引导的是同位语从句，why不能省去，也不能被其它词代替。四、同位语从句与其所修饰的名词之间是一种同位关系，二者之间存在逻辑上的系表关系，可用“主+系+表”结构来表示。例如：Thenewsthathewonthefirstplaceistrue.他赢得冠军的那个消息是真的。上句若用“主+系+表”结构来表示，则是：Thenewsisthathewonthefirstplace.消息是他赢得了冠军。意思合理，系表结构成立，故为同位语从句。五、定语从句所修饰、限定的先行词可以是各类名词，可以有复数形式；而同位语从句一般都与抽象名词同位，一般没有复数形式。例如：1.Thepossibilitiesthatshewasofferedseemedverygreat.她得到的可能性似乎大些。2.Hermotherwasworriedaboutthepossibilitythatherdaughterdisliketogotoschool.她的母亲很担心，她女儿有可能不喜欢上学。例1中的possibilities是定语从句的先行词，可用复数形式；例2中的possibility是抽象名词，后接的是同位语从句，一般不用复数形式。六、由when,why,where引导的定语从句分别修饰或说明表示时间、原因或地点的词，但它们引导的同位语从句一般不和表示时间或地点的词同位。例如：1.IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.我仍然记得初次来北京的那天。2.Ihavenoideawhenshewillbeback.我不知道她何时回来。3.ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.这是我两年前住的房子。4.Thequestionwhereweshallhaveameetinghasn'tdecided.我们到什么地方去开会，这个问题没有决定。例1、3中的when和where引导的是定语从句，day和house分别表示时间和地点；例2、4中的when和where引导的是同位语从句。众所周知，定语从句与同位语从句是中学英语语法的一个重要组成部分，都由连词that和副词when，where，why来引导，看似形式相同，实际上有着本质的区别。首先．我们看定义，定语从句是在复合句中修饰名词或代词的从句，句法功能与形容词相同，是形容词性从句。而同位语从句是在复合句中，用以解释或说明某些特定名词的从句，句法功能与名词相同，故是名词性从句。其次，我们分别来看看相同的引导词不同的含义：由that引导的定法从句和同位语从句的区别：试比较（l）Theplan(that)Mr.Leedrewuplastweekwasverygood．（李先生上周提的方案很好。）（2）Theplanthatweshouldbuildanotherladbuildingwasverygood.（我们应该再造一个实验楼的方案很好。）例（l）中，that引导的从句限定了先行词plan的范围，说明是李先生提出的方案，而不是别的什么人，但并未说明方案的内容，that在从句中作宾语，是关系代词，故可以省略，因此，该从句是个定语从句。例（2）that引导的从句说明了方案的内容，that在从句中不担任任何成份，只起连词作用，但又不能省略，是个从属连词，因此，该从句是个同位语从句。（3）ThenewsthatJackbroughtuspleasedeverybody.杰克给我们带来的消息，使大家感到高兴。（和上述例(1)）相仿，that引导定语从句。）（4）Thenewsthatourteamhadwonpleasedeverybody．我们球队赢球这个消息，使大家高兴（和例（2）相仿，that引导同位语从句）由此，可以从以下几点加以区别：（1）从语法角度上看，引导定语从句的that是关系代词，不但起连接作用，还在从句中担任句子成分，可作主语，宾语或表语，而that引导同位语从句时，只是从属连词，没有实在的词汇意义，在从句中不担任任何句子成分，即从同本身结构完整。（2）从语意角度上看，定语从句的作用是限定它的先行词的范围或补充一些情况，和它前面的名词是从属关系，表示“……的”，起修饰作用；而同位语从句与前面的名词是同位关系，作用则是阐述前面名词的内容。3定语从句的关系代词that在从句中作宾语时，常常可以省略（例（l）中的that可省略），而同位语从同中的连词that一般不能省略。4几乎任何一个名词都可以带定语从句，而只有在内容方面需要进一步阐明的一些抽象名词如：idea,truth,hope,suggestion,thought,belief,doubt,fear,news,word,fact,promise,order,possibility等才可以带同位语从句。二、when，where和why既可以引导定语从句，又可以引导同位语从句，其共同特点是在两种从句中都担任状语，不同之处是，首先：它们作关系副词引导定语从句时，句中有其相应的先行词，如when有表示时间的先行词，where有表示地点的先行词，why有表示原因的先行词，而它们作为连接副词连接同位语从句时，则没有相应的先行词。其次，when,where,why作关系副词引导定语从句时，可以改为“介词+关系代词which”来引导，而它们引导同位语从句则不能这样改。试比较：(1)Doyoustillremembertheyearwhen(inwhich)youfirstbegantolearnEnglish?(定语从句)你还记得你最初学英语的那一年吗？(2)IhavenoideawhenyoubegantolearnEnglish.(同位语从句)我不知道你从何时开始学英语的。(3)Theschoolwhere(=inwhich)Bobstudiesisinthemiddleofthecity.（定语从句）鲍勃就读的学校在市中心。(4)Theyaskedmethequestionwheretheycanfindthebooksneeded.(同位语从句)