搜索
点击进入相应模块第2课人们如何作出决策一、下面是本课中易错易混的字词，你能准确填出括号中的内容吗？(一)容易读错的音1.给下列单音字注音储蓄()谚语()惊讶()乍一看()取舍()边缘()答案：chǔyànyà/zhàqǔyuán/﹒﹒﹒﹒﹒﹒权衡()鱼子酱()拯救()放肆()设计()宝时捷()答案：quánjiànɡzhěnɡ/sìshèjié﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.给下列多音字注音雇佣()供销()给予()佣金()供职()给以()住宿()数学()住了一宿()数落()星宿()数见不鲜()答案：yōnɡ/yònɡɡōnɡ/ɡònɡjǐ/ɡěisù/xiǔ/xiùshù/shǔ/shuò﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒(二)容易写错的字dù()假奖lì()神mì()dù()口再接再lì()保mì()答案：度/渡励/厉秘/密(三)容易用错的词(判断下列句子中加点词语运用的正误，在括号中打上“√”或“×”)1.免疫毒理学是毒理学与免疫学间的边际学科,也是毒理学的一个新分支。()答案：×。句中的学科是抽象的事物,不是有关地区或空间的问题,应该用“边缘”。﹒﹒2.作为稀缺的自然江景房，本小区以其优美的景观和幽静的环境受到人们的追捧。()答案：√。“稀缺”和“稀少”都是形容词，都有“少”的意思。二者的区别是：“稀缺”偏重于物质等的短缺；“稀少”偏重于出现的次数少、数量少。“稀缺”用在此处符合语境。﹒﹒3.一个很大的困难除以13亿，就会变得微乎其微。()答案：×。“微乎其微”和“微不足道”都有“很小、很少”的意思。前者偏重于事物很小,多用于实际事物；后者偏重于藐小得不值一提,多用于抽象事物。句子的意思是对于一个困难来说,如果13亿人共同承担,就会显得特别小,不值得一提,应该用“微不足道”。﹒﹒﹒﹒4.除了具有显而易见的经济价值外，其功能和用途的多样性还决定了它具有生态价值和社会价值。()答案：√。“显而易见”指(事情、道理)非常明显，很容易看清楚。﹒﹒﹒﹒【慧眼识不同】“边际”与“边缘”同：都有“界限”的意思。异：“边际”偏重于地区、空间的界限,一般用于具体事物；“边缘”偏重于沿边的部分、靠近界线的部分等,既可用于具体事物也可用于抽象事物，比如“精神到了崩溃的边缘”。二、以下是对作家、作品的介绍，来了解一下吧！美国著名经济学家——曼昆格里高利•曼昆，美国经济学家。29岁成为哈佛大学历史上最年轻的终身教授之一。曾就读于麻省理工学院、普林斯顿大学。现任哈佛大学经济学教授，同时担任马萨诸塞州剑桥的一个非营利性智囊团——国家经济研究局所属的货币经济计划部主任。曼昆成名于他的“菜单成本理论”，这一理论已成为新凯恩斯主义经济学的一个组成部分，他提出这一理论的论文《小菜单成本与大经济周期：一个垄断的宏观经济模型》已成为经典。主要著作有1998年出版的《经济学原理》，1992年出版的《宏观经济学》。1.作者认为家庭和经济的共同点是什么？文章是如何从家庭和社会的角度进行说明的？共同点家庭角度社会角度【分析探究】无论是家庭还是经济都会面临着许多决策家庭面临的决策是要考虑每个成员的能力、努力和愿望，以在各个成员中配置稀缺资源社会需要不同的人干不同的工作，社会分配人干一些工作后，就要分配他们生产的物品以及劳务量。由于资源稀缺，社会资源的管理就显得十分重要了。在大多数社会中，资源并不是由一个唯一的中央计划者来配置，而是通过千百万家庭和企业的共同行动来配置的2.文章在解说“原理一”时，开头用了一句谚语：“天下没有免费的午餐。”作者使用这句话的目的是什么？有何作用？【分析探究】原理一：人们面临权衡取舍天下没有免费的午餐得到一件东西先放弃另一件东西作出决策要权衡取舍一般来说，文章第一段在结构上有解说题目、引出下文的作用。所以，开头用通俗的语言、类比的手法解说“人们面临权衡取舍”时就像生活中“天下没有免费的午餐”一样，任何决策都不是“免费的”。于是引出下文“为了得到我们喜爱的一件东西，通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西”。注意分析“通常”“不得不”，语句的意思是“权衡取舍”中要得到必须先舍弃，引出下文照应小标题的内容：“作出决策要求我们在一个目标与另一个目标之间权衡取舍。”这一段，层层相扣，结构严谨，围绕着标题所表现的内涵作了通俗易懂的解说。3.作者在说明“原理二”时，列举了什么例子？又是如何分析这个例子的？【分析探究】作者为了说明“某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西”这个观点，列举了“考虑是否上大学的决策”这个例子。文章先列举一般人对上大学成本(学费、书费、住宿费、伙食费)的看法，然后从两个角度分析这种看法的错误：一是离开学校也要睡觉、吃饭，只有在大学的住宿和伙食比其他地方贵时，贵的这一部分才是上大学的成本；二是这种计算方法中忽略了上大学最大的成本——时间。文章通过对比分析得出结论，说明了原理二的内容。4.作者在论证抽象的概念和原理时选择了一些事例，这些事例有什么特点？【分析探究】(1)这些事例与人们的日常生活息息相关。(2)这些事例大多是人们关注和感兴趣的东西。(3)这些事例与大学生的生活学习密切相关。【备选要点】5.从“考虑边际量”的角度分析航空公司定的票价是500美元，但有时会卖300美元的具体原因。【分析探究】航空公司500美元的票价是飞机上每个座位的平均成本，但如果一架飞机即将起飞时还有空位，那么多增加一位乘客的边际成本是很小的。如果乘客此时要花300美元买一张票，航空公司的边际收益远远大于它的边际成本，航空公司是有利可图的。所以，航空公司可以以300美元的价格卖给这个乘客飞机票。6.下面两个句子，在表达上有什么特点？(1)社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。它还必须决定谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车。(2)换句话说，效率是指经济蛋糕的大小，而平等是指如何分割这块蛋糕。【分析探究】第(1)句是在解释社会分配给劳动者生产的物品和劳务量。第(2)句是在进一步解释效率和平等的关系。这两个句子以生活的实物来说明道理，形象、生动、深入浅出，给人以形象的感知和深刻的理解。【楼主】主题：曼昆曾经说过自己的写作“避免干扰学生关键结论的噪音和冗长细节”，你认为他做到了吗？结合文章内容简要解说。【2楼】做到了。作者为了让文章更加通俗易懂，避免在教科书中出现干扰学生关键结论的噪音和冗长细节，解释一些关键内容时，都是从学生身边的事情写起。以文章解释经济学“原理一”为例：作者为了证明权衡取舍的问题，首先解释作出决策就是在一个目标与另一个目标之间权衡取舍。然后列举了学生分配自己的时间、家庭使用收入、国防开支和百姓生活费用、企业权衡清洁环境和高收入关系等例子。其中，学生分配时间、家庭使用收入等是说明人们生活中所面临的权衡取舍，而认识这一点是十分重要的，因为人们只有了解他们面临的选择，才能作出良好的选择，这是前提。“大炮和黄油”、清洁环境和高收入之间的选择，是介绍社会面临的两种选择以及权衡取舍的效率和平等问题。这种分析方式，主要从一个问题的多个方面列举事例，避免了枝节问题。【3楼】___________________________________________________________________________________________________参考观点：【3楼】没有做到。虽然作者注重避免干扰学生关键结论的噪音和冗长细节，但行文过程中作者还是过于注重细节的表述和观点的呈现。比如作者在论证“人们会对激励作出反应”时，为了解说“当决策者未能考虑到他们的政策如何影响激励时，事情就会出现他们意想不到的结果”这一结论时，列举了“汽车安全”的例子，解说了“汽车安全带”问题，但表述时先回忆了美国相关时期对汽车安全的理解问题，然后又从汽车安全带的积极和消极的影响等方面分析，最后又从开车死亡人数的角度分析等，显得有些冗长，细节呈现太多。经济学原理是抽象而深奥的知识，但我们阅读《人们如何作出决策》时并没感觉到那么晦涩难懂，这是因为作者十分注重列举生活中人们熟知和关心的事情进行说明，同时又用深入浅出的语言加以阐释，使得原本十分抽象、深奥的经济学原理和概念变得生动有趣而通俗易懂,从而也就激发了读者的阅读兴趣。我们在写作训练中要注意学习和借鉴这种手法。那么，你知道怎样具体操作，才能使文章语言变得生动形象起来吗？多种方式生动形象地说明抽象原理要使文章的语言生动形象，可以使用下面的一些手法：1.使用形象、生动的修辞，例如比喻、拟人、借代、夸张等。如课文中用“大炮与黄油”代指国防与提高国内生活水平的消费品,用“蛋糕”比喻经济等，使得文章幽默风趣，富有生动性。2.列举生活中的实际例子。与读者生活联系紧密的事例往往能够触发读者的阅读兴趣，并以个人的生活感受去理解文章中的内容。如课文用汽车安全带的积极作用和消极作用来解说激励的作用等，显得十分生活化。【即学即练】以“忙是______”作开头，写一段200字左右的文字，向人们介绍“忙”的内涵。要求：①横线处要求填写一种你所熟悉的标点符号的名称。②语言表达要生动、形象。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：示例1：忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦是如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；李时珍在忙着编写《本草纲目》。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。示例2：忙是叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦是如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素钋和镭的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成就；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的叹号；都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。