学前儿童的性格塑造

学前儿童的性格塑造教学目标:◆掌握塑造学前儿童良好性格的方法◆运用正确的方法,有意识地培养和塑造学前儿童的良好性格发挥家长作用和营造良好家庭氛围ⅠⅠ1发挥家长作用和营造良好家庭氛围心理环境物理环境Ⅰ2树立成人榜样作用家长要以身作则，给孩子树立良好的榜样。教师应当严格要求自己成为儿童良好的行为榜样，积极情绪情感的楷模启示：3利用游戏培养学前儿童良好的性格教师应创设与幼儿的年龄特点相适宜的幼儿园生活，保障幼儿游戏的权利和快乐的童年生活，让幼儿在生动、活泼的游戏中获得全面、和谐、健康的身心发展。4培养学前儿童正性的情绪促进儿童正性情绪的产生尽量满足孩子合理需要，鼓励儿童大胆探索当孩子心情不好的时候，家长关注他地，及时引导，鼓励孩子自己调节好自己的情绪。5家、校、园共育培养学前儿童良好的性格幼儿园与家庭幼儿园与高校6在集体生活和实践中培养儿童良好的性格家长教师7利用挫折教育培养学前儿童良好的性格