2012届高考生物二轮总复习专题导练(江苏专版)课件:专题5 细胞的生命历程(含减数分裂)

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(2011年江苏卷)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移【解析】细胞分化的本质是基因的选择性表达;细胞衰老表现为多种酶的活性降低,细胞核的体积增大;细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用;细胞癌变使细胞膜表面糖蛋白减少,黏着性降低,因此细胞易于分散和转移。D2.(2011年安徽卷)干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是()A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达产物存在差异2.(2011年安徽卷)干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是()C.胰岛组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞D.胰岛组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的【解析】骨髓干细胞和胰岛样细胞的细胞核中的基因是相同的,所不同的是基因发生了选择性表达。【答案】B3.(2011年江苏卷)下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是()A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组【解析】根据题干中该动物的基因型,可知图示细胞处于减数第二次分裂过程中着丝点分裂之前的某一时期,该细胞可能是次级精母细胞或为次级卵母细胞或第一极体。【答案】A考点1分化后形成的不同种类细胞的特点【例1】通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是()A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B.分化的体细胞丢失了某些基因C.两者功能有差异,但形态没有差异D.两者基因组相同,且表达的基因相同【解析】细胞分化的本质是基因的选择性表达,细胞分化过程中形态结构特化、新陈代谢改变、生理功能专一、分裂能力丧失。A【变式题1】(2010南京期末)鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成b珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针,对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成片段并进行杂交实验;另用同样的三种基因探针,对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验,上述实验结果如下表(“+”表示杂交过程中有杂合双链,“-”表示杂交过程没有杂合的双链)。下列各项是表中①到⑥中填写的内容,其中正确的是()细胞总DNA细胞总RNA输卵管细胞红细胞胰岛细胞输卵管细胞红细胞胰岛细胞卵清蛋白基因+①++②-b珠蛋白基因③++④+-胰岛素基因++⑤--⑥A.+++---B.+-+-++C.+-+-+-D.---+++【解析】鸡的输卵管细胞、红细胞、胰岛细胞是由同一受精卵经分裂和分化形成的,其总DNA(基因组成)相同,但由于分化过程中基因的选择性表达,转录形成的mRNA有差异。【答案】B考点2细胞分裂与细胞分化的比较细胞分裂细胞分化原因①细胞表面积和体积发展不平衡;②细胞核与细胞质发展不平衡;③增殖的需要基因的选择性表达结果生成相同的细胞生成不同的细胞意义①促进多细胞个体形成、生长和发育;②单细胞生物形成新个体①组织、器官的形成②组织、器官的修复特性①局部性;②周期性①稳定性差异;②不可逆性;③渐变性;④自控性【例2】下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是()A.蛙的红细胞与淋巴细胞B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞D.牛的精细胞与精原细胞【解析】染色体数目呈周期性变化的一定是能连续进行分裂的细胞。高度分化的动物细胞失去增殖的能力,这种变化在生物体内是不可逆的,如题中人的成熟红细胞、牛的精细胞等。蛙的红细胞可通过无丝分裂进行增殖,同样不会出现染色体的周期性变化B【变式题2】动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对右图的相关叙述中,错误的是()A.a过程表示干细胞能自我更新B.b、c过程表示干细胞具有分化能力C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D.b过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用【解析】细胞分裂的结果是生成相同的细胞,细胞分化的结果是生成不同的细胞,进而形成不同的组织。图中a过程表示细胞增殖,b、c过程表示细胞分化,细胞分化的本质是遗传信息的选择性表达。【答案】D考点3细胞的凋亡、坏死与癌变的比较细胞凋亡细胞坏死细胞癌变与基因的关系受基因控制不受基因控制受基因突变控制细胞膜的变化内陷破裂糖蛋白等减少,黏着性降低形态变化细胞变圆、与周围细胞脱离细胞外形不规则变化呈球形影响因素受严格的、由遗传机制决定的程序性调控电、热、冷、机械等不利因素影响分为物理、化学和病毒致癌因子对机体的影响对机体有利对机体有害对机体有害注:细胞凋亡和细胞坏死遗传物质没有发生改变,但细胞癌变时却发生了遗传物质的改变。【例3】有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是()A.细胞坏死常引起炎症;细胞癌变,代谢增强B.细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制C.细胞坏死,膜通透性降低;细胞癌变,膜黏着性增强D.细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短【解析】细胞坏死是由极端的物理、化学因素或严重的病理刺激引起的细胞损伤和死亡,易导致炎症反应,其代谢活动受损或中断,膜通透性增强。细胞凋亡与细胞癌变均受基因控制,癌变细胞代谢及增殖能力增强,细胞周期缩短,细胞之间的黏着性降低;凋亡细胞丧失分裂能力,其细胞周期消失。A【变式题3】(2010南通一模)对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是()A.缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物D.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的【解析】在细胞的生命历程中,要准确区分增殖、分化、衰老、凋亡等正常过程与细胞坏死、细胞癌变等异常过程,以及细胞衰老与机体衰老的关系。题中老年斑是细胞衰老的产物。A考点4理化因素对细胞周期的影响理化因素间期前期中期后期末期机理应用过量脱氧胸苷+抑制DNA复制治疗癌症秋水仙素+抑制纺锤体形成获得多倍体低温(2~4℃)+++++影响酶活性和供能低温贮藏注:+表示有影响。【例4】某种抗癌药物可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是()A.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少D.影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存【解析】本题主要考查对血细胞生成过程、神经传导过程、血糖平衡调节过程、脂肪代谢过程的理解和应用。该药物可抑制细胞增殖,只有C选项涉及细胞增殖。其余三个选项与物质合成有关,与细胞增殖无关。C【变式题4】下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养时,所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时,DNA含量的分布如图乙所示,该化合物所起的作用是()A.抑制DNA复制的起始B.刺激不受控制的细胞分裂C.在任何阶段都抑制DNA的复制D.抑制细胞质分裂【解析】据图可知,该化合物处理后DNA加倍的细胞数目明显增多,说明间期细胞中DNA能够正常复制,但细胞质的分裂过程受阻。【答案】D考点5细胞分裂图像的辨析方法染色体奇数减Ⅱ或生殖细胞偶数同源染色体有无减Ⅱ不配对配对有丝分裂减Ⅰ【例5】下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是()A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞C.能够出现基因重组的是乙D.丙的子细胞是精细胞【解析】图示细胞中染色体均为偶数,图丙不存在同源染色体,为减数第二次分裂后期,由于细胞质不均等分裂,其子细胞应该是卵细胞或第二极体;图甲、乙存在同源染色体,其中甲细胞不出现联会现象,为有丝分裂中期,乙细胞出现联会现象,为减数第一次分裂前期,可能出现交叉互换型基因重组。【答案】C【变式题5】右图表示某二倍体哺乳动物某器官内发生的部分细胞分裂过程。下列叙述不正确的是()A.该器官是动物的睾丸,B细胞分裂过程开始于初情期B.A细胞中含染色体组数为4,图中没有表示出性染色体C.B细胞移向同一极的是非同源染色体,没有发生基因重组D.两细胞的分裂过程中都有中心体的复制【解析】据图判断A、B细胞分别处于有丝分裂后期和初级精母细胞的减数第一次分裂后期,B细胞同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合。C考点6减数分裂中染色体行为及数目与配子类型的关系1.非姐妹染色单体不发生交叉互换(1)配子(精子、卵细胞)种数=2n(n为同源染色体对数);(2)每一个精原细胞分裂都只形成两种精子,每一个卵原细胞分裂都只形成一种卵细胞(与同源染色体对数无关);(3)要产生2n种精子至少需要2n-1个精原细胞参与减数分裂,要产生2n种卵细胞至少需要2n个卵原细胞参与减数分裂;(4)当有m个精原细胞进行减数分裂时,若m<2n-1,则生成的精子类型最多为2m2n种;若m≥2n-1,则生成的精子类型为2m=2n种。2.非姐妹染色单体发生交叉互换(1)每一个精原细胞分裂都要形成4种精子,每一个卵原细胞分裂都只形成1种卵细胞,与同源染色体对数无关;(2)m个精(卵)原细胞分裂时形成的精子(卵细胞)最多为4m(m)种,与染色体对数无关(不符合2n规律)。【例6】(2010南京期末)从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法错误的是()A.这四个精子至少来自两个精原细胞B.这四个精子可能来自同一个精原细胞C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞【解析】在不考虑交叉互换与基因突变情况下,每一个精原细胞(初级精母细胞)分裂都只形成两种精子,其基因组成互补,来自同一次级精母细胞的精子基因组成相同。B【变式题6】基因型为Aa的西瓜苗,经秋水仙素处理长成的植株,其花中产生的配子类型可能有的种类和比例是()A.2种,1∶1B.3种,1∶2∶1C.4种,1∶1∶1∶1D.3种,1∶4∶1【解析】经秋水仙素处理长成的植株为四倍体,基因组成为AAaa,根据减数分裂过程中染色体的分配规律,可得结果。D考点7细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果类型分裂方式结果举例细胞质不分裂有丝分裂双(多)核细胞多核胚囊个别染色体不分离有丝分裂、减数分裂单体、三体21三体综合征全部染色体不分离有丝分裂、减数分裂多倍体四倍体植物染色体多次复制,但不分离有丝分裂多线巨大染色体果蝇唾腺染色体两个以上中心体有丝分裂多极核【例7】通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后,再观察该根尖细胞,预测会有什么样的结果()A.细胞停止分裂B.产生多核细胞或多倍体细胞C.正常分裂D.不能形成纺锤体【解析】高尔基体参与植物细胞壁的形成。B【变式题7】果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表型,如下表所示:果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表型,如下表所示:受精卵中异常的性染色体组成方式表现型XXX在胚胎期致死,不能发育为成虫YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体)在胚胎期致死,不能发育为成虫XXY表现为雌性可育XYY表现为雄性可育XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体)表现为雄性不育(1)经分析出现异常受精卵XXY的原因之一是:雌果蝇减数第一次分裂后期同源染
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