一、培育和践行社会主义核心价值观的战略意义二、深刻领会

一、培育和践行社会主义核心价值观的战略意义二、深刻领会和把握社会主义核心价值观的丰富内涵和基本特点三、培育和践行社会主义核心价值观需要把握的几个问题一、培育和践行社会主义核心价值观的战略意义党的十八大提出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。在讲到加强社会主义核心价值体系建设这个问题时，提出了“三个倡导”，即：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这是我们党的报告中第一次明确提出“培育和践行社会主义核心价值观”这个重要命题。十八届三中全会再次提出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。2013年12月中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，《意见》提出，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。2014年2月24日，中共中央总书记习近平在主持中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。•人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜.•——习近平2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话•（一）价值观是一个人的“总开关”，决定着人们的行为导向；社会主义核心价值观是中国社会的“总闸门”，决定着中国社会的发展方向。1、从价值观具有的多元性特点看，需要树主流“因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫,才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”。——鲁迅评《红楼梦》“自由、民主、平等、博爱、人权”（美国）“将自由、民主、个人权利和传统的爱国主义、强国意识、国家作用、社会团结相结合”（俄罗斯新思想）民主、法治、人权并保护弱势群体（欧洲联盟）新加坡传统的儒家思想+英国的殖民思想+日本的奴化思想+马来西亚宗教文化+西化思想==意识形态混乱不堪+主流价值观缺失“国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶植、尊重个人；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容。”——新加坡《共同价值观白皮书》2、从价值观具有的可变性特点来看，需要导方向（二）改革开放以来我们党在强化主流价值观宣传教育的同时，在不同时间、不同领域、不同群体也存在社会主流价值观弱化的问题。1、正确价值观弘扬力度不够2、部分领域价值观标准模糊3、部分群体价值行为混乱一是个人的情感代替理性的价值判断二是极端的二元价值思维（三）国内外错误思潮和市场经济发展对社会主流价值观造成了很大程度的冲击。世界社会主义运动的“低潮”，资本主义思想侵入的“西潮”，市场经济发展的“商潮”。（四）实现中国梦的伟大愿景必须高度重视国民价值观建设。•实现中国梦有三项重要任务，每一项任务都离不开社会主义核心价值观的建设。一是全面建成小康社会主要目标之一就是“文化软实力显著增强”，而文化软实力的核心就是确立正确的价值观；二是发展中国特色社会主义不仅要解决“物质贫乏”问题，更要解决“精神空虚”问题；三是实现中华民族伟大复兴，既要复兴物质硬实力，更要复兴精神软实力。二、深刻领会和把握社会主义核心价值观的丰富内涵和基本特点（一）改革开放以来我们党对社会主义核心价值观问题不断进行实践探索和理论总结1、改革开放后价值观问题的提出（1980年“潘晓来信”—1996年10月十四届六中全会《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决定》将世界观、人生观、价值观并提）2、社会主义核心价值体系问题的提出2006年10月十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重要问题的决定》提出，基本内容包括四个方面：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观3、社会主义核心价值观问题的提出党的十八大提出了“培育和践行社会主义核心价值观”。（二）理解社会主义核心价值观丰富内涵必须把握的逻辑支点1、是中国而非他国的2、是马克思主义性质而非任何其他主义的3、社会主义初级阶段而非任何其他阶段的4、是“核心”部分而非边缘部分（核心具有崇高性、先进性、主导性）5、是“观点”而非“体系”（三）“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观的基本特点1、体现了社会主义本质要求和建设中国特色社会主义的实践需要2、体现了中国优秀传统文化的精髓3、体现了世界文明中的普适性价值4、体现了人类价值的崇高性原则三、培育和践行社会主义核心价值观需要把握的几个问题“要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。”——习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习时讲话坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。——中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（一）加强教育引导，将社会主义核心价值观转化为社会群体意识一要抓住领导干部这个重点苏武牧羊，宁死不屈----以“守节”为核心价值。诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已----以“勤政”为核心价值文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青-----以“爱国”为核心价值杨震拒收贿金称“四知金”----以“清廉”为核心价值郑板桥咏竹-------以“爱民”为核心价值二要把握家庭和学校教育这个基础三要重视文化精英这个群体（二）强化制度保障，将社会主义核心价值观体现到制度设计和社会管理中（三）坚持文化育人，把社会主义核心价值观渗透到精神文化产品创作生产中（四）营造舆论氛围，把社会主义核心价值观贯穿到各级各类媒体传播中培育和践行社会主义核心价值观是一项伟大的文化工程，也是一项光荣的社会工程，它不但关乎我们个人的生存环境，也折射出我们个人的综合品味，不但关乎我们国家眼前的软实力，也决定了我们国家长远的硬实力，相信在这个伟大、艰巨但又光荣的系统工程中，我们每位领导干部都能积极地投身其中，做一个有党性、有觉悟、有品位的人，在主动塑造自身崇高价值观的同时，更能影响我们可能影响到的每一个人，包括下属、同事、朋友、亲人等等，如果能做到这一点，那么我们的人生一定会因此而变得更加厚重、更有光彩、更有价值！谢谢大家欢迎指正！