人教版小学六年级语文上册 13只有一个地球 ppt很不错

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遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹遨游慷慨群星璀璨和蔼可亲通过读课文,我们初步了解了地球,知道了它的样子非常(),但同宇宙相比又显得非常()。她所蕴含的(),如果她被破坏,人类根本()到别的星球。正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁()。美丽壮观,和蔼可亲渺小自然资源有限无法移居只有一个地球课文写了关于地球的哪几个方面的内容?我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。地球可爱地球易破碎别无去处请同学们用自己喜欢的方式自由的读课文,就你感兴趣的问题,静下心来研读,抓住关键词体会,并简单写出自己的感受。据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。“本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性。乱砍滥伐令人触目惊心最后一株树与悲哀的老人受污染的河流与成千上万的“浮尸”大肆捕杀,血流成河无情的洪水正吞噬着生命和大地人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。“至少”是副词,最少限度。“至少”一词点明了到现在为止,宇宙中只有一个地球,人类不能移居到别的星球。警告人类,地球是唯一适合人类生存的星球,我们应该积极保护它。地球,我的母亲郭沫若地球,我的母亲!天已黎明了,你把你怀中的儿来摇醒,我现在正在你背上匍行。地球,我的母亲!我背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面,奏出些音乐来,安慰我的灵魂。地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么样才能够报答你的深恩?地球,我的母亲!从今后我不愿常在家中居处,我要常在这开旷的空气里面,对于你,表示我的孝心。地球,我的母亲!我羡慕的是你的孝子,那田地里的农人,他们是全人类的保姆,你是时常地爱顾他们。地球,我的母亲!……一、(1、2)地球美丽壮观、可亲可爱,但地球上人类活动的范围很小。二、(3、4)地球上的自然资源是有限的。三、(5-7)人类不能指望在破坏了地球之后在移居到别的星球上去。四、(8、9)我们要精心保护地球,精心保护地球环境。课文写了关于地球的哪几个方面的内容?

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