沪科版八年级数学上15.3等腰三角形课件(1).

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沪科版八年级(上)图片欣赏图片欣赏图片欣赏ABC腰腰底边顶角底角底角将等腰三角形对折,使两腰AB、AC重叠在一起,折痕为AD.你能发现什么现象呢?DABC•等腰三角形是轴对称图形•∠B=∠C等腰三角形两个底角相等简写成“等边对等角”•BD=CD,AD为底边上的中线•∠ADB=∠ADC,AD为底边上的高线•∠BAD=∠CAD,AD为顶角平分线ABCD等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合•简称“三线合一”DACB性质1.等腰三角形两个底角相等,简写成“等边对等角”性质2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.简称“三线合一”你能证明这个性质吗?如图,AB=AC,∠ACB等于∠D吗?ABCD·→画出任意一个等腰三角形的底角平分线、腰上的中线和高,看看它们是否重合?DEFABCD“三线合一”应该对应等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线和底边上的高“三线合一”是对等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高而言的“等边对等角”必须在同一个等腰三角形中才成立要注意哦!想一想:我们都知道,等边三角形是特殊的等腰三角形。根据等腰三角形的性质可得,等边三角形有什么性质?推论:等边三角形三个内角相等,每一个内角都等于60°.动脑筋70°,70°或40°,100°30°,30°2.等腰三角形一个角为40°,它的另外两个角为________________________3.等腰三角形一个角为120°,它的另外两个角为_________________同步练习1.等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为______________75°,30°填空:在△ABC中,AB=AC,D在BC上,1、如果AD⊥BC,那么∠BAD=∠______,BD=______2、如果∠BAD=∠CAD,那么AD⊥___,BD=____3、如果BD=CD,那么∠BAD=∠_____,AD⊥___,∠ADB=∠_____=___°ABCDCADCDBCCDCADBCADC90同步练习判断下列语句是否正确。(1)等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合。()(2)有一个角是60°的等腰三角形,其它两个内角也为60°.()(3)等腰三角形的底角一定是锐角.()(4)钝角三角形不可能是等腰三角形.()××同步练习等腰三角形的底角可以是直角或钝角吗?为什么?想一想例1已知:在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D、E是底边上两点,且BD=AD,CE=AE.求∠DAE的度数.BACDE例2如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的中点,∠B=30。求∠1和∠ADC的度数.∵AB=AC,D是BC边上的中点∠ADC=90。∵∠BAC=180。-30。-30。=120。160ABCD112BAC(三线合一)等腰三角形的性质文字叙述几何语言等腰三角形的两底角相等(简称等边对等角)∵AB=AC∴∠B=∠C等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边(简称三线合一)∵AB=AC,∠1=∠2∴AD⊥BC,BD=CDACBD12ABC建筑工人在盖房子时,用一块等腰三角板放在梁上,从顶点系一重物,如果系重物的绳子正好经过三角板底边中点,就说房梁是水平的,你知道其中反映了什么数学原理?

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