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感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持家长会议程1、班级目前情况介绍3、关于语文学科学习方面的建议4、给家长的一些建议2、学生目前情况介绍表扬坐姿端正的：王子琛、李宜阳、王润泽、朱博宇、王语熙、王子鑫、于靖民、邢皓轩、荣凌溪、王滢萱、高渝瑾、王艺萍、胡瑞桐、宗昱彤、贾珂涵、伊姿惠、韩梓豪、国靖茹、刘京卓、苏昭宁等同学。书写进步的：霍炳如、张雨泽、王润泽、邵曼绮等积极发言的：朱峰言、朱梓奇、苏昭宁、王语熙、孙靖轩、林祎乐、霍锦瑶、刘浩宇等做事麻利的：比较少wan。7：50到校8：00开始早读下午1：50到校2：00练字、读书孩子应养成10个良好的学习习惯:•做完作业再玩的习惯。•预习和复习的习惯。•独立思考的习惯。•仔细审题的习惯。•做完作业后重读和检查的习惯。•发现错误后及时订正的习惯。•不懂就问的习惯。•按时完成作业，讲究学习效率的习惯。•养成良好的阅读习惯•上课专心听讲的习惯。1、养成良好的学习习惯（1）按时完成作业，及时订正。（2）做作业时注意力集中，不走神，不做小动作。（3）作业字迹端正，卷面干净。（4）重视口头作业。（多听、多读）（5）按课表整理书包，学习用品准备充分。（练习本每天带，相关学具、资料等）需要家长配合的工作2、关注孩子的成长（身心健康）（多与孩子交流，及时与老师沟通；培养孩子的责任心、帮助他们端正学习态度、提高自我约束能力；随时关注孩子身上的细节变化……）需要家长配合的工作3、教育和培养孩子要把握好尺度（不可过于严厉，也不可过于放松；授之以鱼不如授之以渔……）4、支持学校及全体老师的工作（积极参加学校的各项活动；教育孩子尊重每一位老师……）需要家长配合的工作五、给家长其他方面的一些建议。养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。（一）、把你的时间留一点给孩子（二）、把你的信任送给孩子（三）、从精神上善待孩子（四）、学会和孩子沟通（五）、真正关心孩子的学习。（六）、正确处理孩子出现的不良行为让我们一起去真正地关爱孩子•1、注重汉语拼音•2、开辟识字途径•3、加强语文能力学习方面学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，预习的要求：把蓝线条内的生字在课文中圈出来，认会，并能每个字口头组词2—3个；课文让孩子自己读熟（家长不要教孩子读），只有自己读的孩子生字才能记住；标出自然段。这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。4、让孩子养成家庭学习的好习惯孩子放学回到家后要先让孩子复习当天所学习的功课，然后按照登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。1、重视孩子的点滴成功。2、多看课外书，少看电视。3、作业辅导要教给方法。我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为一、一班的语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。•拼音问题勤读勤拼课外阅读—拼音读物•识字问题提倡“语文生活化”，多在生活中鼓励孩子认字•写字问题：关键执笔姿势学会看田字格，摆好汉字的间架结构。边写边读出笔画可以让孩子进行字帖描红问题解答范围：语文书7个单元内容，拼音也是重点。语文课本中所有篇目。口试要求：1正确朗读所学词语、句子。2流利地背诵课本上出现的古诗（作者、朝代）和所有课文。3正确流利地朗读课本中的每一篇课文。（形式：抽签或教师指定）笔试要求：15分钟内看拼音写词语50个。语文检测分两大块：（一）识字写字主要检测孩子的语文基础知识。我觉得一个孩子平时认真学习了，这一部分肯定可以拿到优秀的。但从第一学期测试来看，这部分有些孩子有严重的失分，我觉得不应该，要迎头赶上来。（二)阅读与写作主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力。由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。其实，这一板块检测的就是孩子的语言感知和课外阅读情况。经典课外书读得多而且认真的孩子，由于阅读中积累了丰富的语言，语言感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平时不看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失分现象就多了。希望家长今后在孩子的课外阅读上要赶紧加强了。《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在以后的学习中收获更多的知识，技能，快乐，自信。结束语:奠定孩子一生的基础，就是好习惯的培养。让我们积极行动起来，用好习惯成就孩子美好的未来！一起走过的日子，才是你我日后值得一起回味的日子！