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名言诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李6.1走近老师目标导航1.了解教师的工作特点及其特殊性。2.知道不同的教师具有不同的风格，学会接纳不同风格的老师。3.认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。探究与分享2在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？探究与分享1.如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题……了解教师职业1.教师的作用教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。学习新知了解教师职业2.现代教师承担的使命在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。学习新知探究与分享1右图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？2你如何看待身边的老师？了解教师职业3.教师应具有的职业道德时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。学习新知探究与分享比较一下我喜欢的老师在风格上的差异。你如何看待这些差异？风格不同的老师1.老师的不同风格产生的原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。学习新知风格不同的老师2.尊重和接纳不同风格的老师每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。学习新知方法与技能拓展空间当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？课后练习1.“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉老师的行为（）（1）是关爱集体的表现（2）表现了她大爱无私的品质（3）印证了师德的高尚（4）说明她具有自强的品质A（1）（2）B（1）（3）C（2）（3）D（2）（4）C课后练习2.每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。关于不同风格的老师，以下说法不正确的是（）A.接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师，就不要尊重他们B.多个角度了解老师，尊重老师风格的差异C.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，有不同风格的老师是正常的D.学会用欣赏的眼光，发现不同风格的老师具有的优点A课后小结1.走近老师了解教职业风格不同的老师1.教师的作用2.现代教师承担的使命3.教师应具有的职业道德1.老师的不同风格产生的原因2.尊重和接纳不同风格的老师