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计算机动画制作莆田三中06教学三维目标：1、知识与技能：（1）了解动画的工作原理。（2）熟悉Flash的工作环境，认识Flash中的基本概念：场景、帧、关键帧、图层等。（3）掌握动作和形状渐变动画的操作。利用flash制作简单的动画。2、过程与方法：在教师、同学们的帮助下，感受学习制作动画过程，初步学会分析解决问题的过程和方法。3、情感态度价值观：（1）培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力。（2）培养学生灵活运用新知识、新技能解决实际问题的创新精神。教学重点：1、了解动画的原理2、熟悉FLASH的工作环境，能够设置舞台大小，背景颜色，动画播放速度．3、理解关健帧、空白帧等的概念，并掌握关健帧的运用．4、了解图层的概念，并掌握图层的运用．教学难点：1、关键帧的理解。2、FLASH中形状和动作渐变动画的操作区别。一、情境导入欣赏FLASH动画：《小小系列》。播放思考：1、在生活中从哪儿能看到动画？2、动画是怎么动起来的？二、新课讲解（一）、动画原理计算机动画是指在计算机中用一定的技术手段使人工绘制一幅幅的图来表现一段时间内物体发生的变化过程，包括动作、位置、颜色、形状、角度等等的变化。每一幅图称为一帧，当这些帧以一定的速度连续播放时，就会给人以动态的场景。比如快速翻小人书。（二）、选择计算机动画制作工具——Flash软件1、Flash操作界面2﹑Flash动画中的几个基本概念(1)、帧帧是FLASH中最基本的单位，时间轴上的小格子就是帧，帧其实就是一幅图。(2)、帧的类型关键帧、空白关键帧、过渡帧（如下图所示）(3)、帧频动画播放的速度，帧频越大速度越快。课堂小练帧操作1、插入帧:单击鼠标右键→插入帧或按F5。2、插入关键帧：单击鼠标右键→插入关键帧或按F6。3、移动帧。4、删除帧。5、翻转帧。6、修改帧频。(4)、图层动画作品中画面是由多个图层组成。可以将图层理解为许多张透明的纸，每张纸上都有独立的图形内容，将这些图层按照一定的顺序叠放在一起，就形成了由这些图形组成的组合图形。有关图层的操作可通过图层下方的常用按钮完成，如图4-10、4-11：(5)、元件概念：动画中重复使用的对象。元件有三种类型分别是：①图形元件：可以是只有一帧的静止矢量图形，也可以是一段没有音效和交互的动画片段。②按钮元件：用来支持交互操作。③电影剪辑元件：支持音频信息和交互响应，常用于复杂动画的制作。创建新元件：插入新建元件3、Flash动画制作的基本流程制作流程：(1)、新建影片、设置影片属性。(2)、创建、插入动画成员。(3)、创建动画。(4)、预览测试动画。(5)、动画文件的保存、输出与发布。三、动画制作实战（一）、动作补间动画制作动作补间动画是FLASH动画中的一种过程动画，是指元件在场景中位置发生变化，其动画对象只能是元件对象,时间轴的颜色为淡紫色的。实例：制作一个球自由落地的动画，动画中球从空中落下碰到地面弹起在落下直到停止，如下动画：播放球自由落地的动画的创建过程：1、新建个图形球元件2、回到场景创建起点的关键帧，插入球元件。3、创建终点的关键帧，将球元件拖到场景中另一个位置4、选中起点的关键帧，选择“属性”板补间中的动作。5、测试影片。6、保存并输出动画。观察下面动画两个球的变化有什么不同？播放总结：1、第一个球是从左向右运动，位置发生变化。第二个球从左向右运动不只位置发生变化形状颜色也发生变化。2、两个图层的时间轴上的颜色不一样。（二）、形状补间动画形状补间动画是FLASH动画中的另一种过程动画，和运动动画不同的是指图形形状发生变化，其动画对象只能是矢量图形对象，时间轴的颜色为淡绿色的。形状渐变动画的创建过程1、创建起点的关键帧，插入对象。2、创建终点的关键帧，插入另一个对象3、选中起点的关键帧，选择“属性”板补间中的形状。四、探究实践观察以下《精灵吃豆》动画，结合刚才学过内容如何用动作补间动画和形状补间动画的技术实现，并以小组为单位把作品做出来。播放五、课堂小结1、帧、帧的类型、帧频。2、图层。3、元件。4、动作补间动画。5、形状补间动画。谢谢！