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第十四课14乌鸦喝水课文情景图身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。——（打一种鸟）猜一猜这是什么动物？乌鸦课文情景图乌鸦口渴了，到处找水喝。课文情景图乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。4课文情景图可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。课文情景图怎么办呢？课文情景图课文情景图7乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。课文情景图乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。课文情景图瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。会认的字识字边许想法xǔfǎ（边角）（许多）（想念）（法律）biānxiǎnɡ放fànɡ（放心）jìn进（进入）会认的字识字乌鸦处找yāzhǎo（乌云）（鸦片）（到处）（找寻）wūchù办bàn（办法）pánɡ旁（旁边）会写的字造句：医生给病人的伤口上药。组词：伤口口只会写的字组词：一只造句：树上有一只小鸟在唱歌。石会写的字组词：石头造句：这块石头约有200斤重。见会写的字组词：看见造句：刚才在公园里看见了小红。多会写的字组词：多么造句：今天的天气多么晴朗！词汇解释办bàn（办法）为wèi（为了）乌wū（乌鸦）处chù（处处）鸟niǎo（小鸟）外wài（外面）形近字辨识词汇解释办（法办）ɡōnɡ伴（陪伴）半（半天）多音字辨识chǔ（处世）chù（到处）同音字辨析进（进入）jìn近（近年）处词汇解析近义词找——寻但是——可是渐渐——慢慢许多——很多办法——方法看见——瞧见辨析近义词：方法—办法同：都表示达到某种目的而采取的手段等。异：“方法”是一种达到目的整体思路，包括途径、步骤、手段等；办法更侧重于解决问题的具体操作。造句：你们要动脑筋，想办法解决学习中的问题，多向成绩好的同学请教学习方法。句段研读【例】赏析：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。【答案】文章开篇便揭开了贯串全文的主要矛盾：乌鸦口渴了,到处找水喝。“到处”一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长，同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。句段研读【例】赏析：乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。【答案】想出办法的前提是看见小石子，一句话写出了乌鸦想出办法的过程，同时也表明了它反应很快，想办法的时间并不长。“许多”和“小”是对石子的界定，它们是必不可少的，在乌鸦的办法中，只有“许多小石子”才能解决问题。句段研读【例】赏析：瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。【答案】本句语言简洁，没有对乌鸦喝水的样子进行详细描述，直接写出了乌鸦喝到水了这一结果，不拖泥带水，故事收尾非常干净。“渐渐”写出了瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。写作技巧探究本文是一篇经典、有趣的童话故事，它以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出了乌鸦机灵、智慧的形象。文章内容短小，通俗易懂，语言简洁生动，用词准确，非常适合儿童阅读。拓展应用1.读一读，想一想树春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。（1）诗歌写了（）个季节的树，它们分别是（）天、（）天、（）天、（）天。（2）夏天的树上有（）在唱歌。（3）秋天的树上挂满了（）。春四秋夏蝉冬水果拓展应用2.如果你是这只小乌鸦，你还能想出其它办法来吗？拓展应用聪明的小乌鸦小看我多聪明！用石头砸碎用吸管喝小这家伙真是死脑筋知识链接聪明的乌鸦在一些城市的十字路口，车来人往，川流不息，当信号灯由绿变红的时候，所有的汽车都停下，突然，一种叫做细嘴鸦的乌鸦一蹦一跳的向马路中间走来，它们要做什么呢？司机们顿时感到莫名其妙。只见细嘴鸦口中衔着一枚核桃，它将核桃准确地放到汽车车轮的前面，然后回到马路边。转眼间，信号灯由红变绿，汽车向前方疾驰而去，核桃顿时应声而碎。此时，乌鸦眼急手快，立刻飞到马路中间，开始了它们的核桃大餐。乌鸦的这种本事，是不是与我们小时候利用门缝碾碎坚硬的核桃壳如出一辙？你看，人类能够想到的办法，乌鸦居然也做到了。知识链接其实，乌鸦在吃一些比较坚硬的壳类食物时，通常会想一些办法。比如，它们衔着贝类飞到高高的树上，然后向下扔，一次不行，就再来一次。当然，有的乌鸦也用这种方法对付核桃，只不过核桃更为坚硬，要扔碎它可能要反复多次，尤其到了冬天，皑皑的白雪犹如给大地铺上一层棉花，这时候，乌鸦就来到公路上寻求汽车的帮助。虽然不是所有的乌鸦都能够想到这一绝妙办法，但根据科学家统计，有很多地方可以看到乌鸦的这一聪明举动。那么，乌鸦是如何做到这一点的呢？科学家们推测，由于一些核桃树靠近公路，成熟的果实常常会掉到公路上，有些就被经过的汽车碾碎，细嘴鸦看到了这一现象，久而久之，触发了个别特别聪明的乌鸦的灵感，然后，其他乌鸦纷纷仿效。于是，让汽车来帮忙就成了乌鸦的自觉行为。乌鸦吃东西还有别的高招，比如，如果想吃河中的鱼，它会把树叶扔到水中，当鱼儿游向树叶时，细嘴鸦乘机捕捉。实际上，这就是对简单工具的一种利用。知识链接乌鸦：乌鸦是一种分布很广的鸟，几乎上全球各地都有。它们常常在城乡的高树顶上筑巢，在上面“呱呱”“哇哇”地叫个不停。由于它的叫声单调凄厉，所以不受人们欢迎。许多地方还把它作“不祥之鸟”，说什么“乌鸦噪，祸来到”，当然，这种说法是不科学的。归纳总结小朋友们，今天我们学习了这一课，我们知道了乌鸦非常聪明，遇事动脑筋、想办法，最终能喝到瓶子里的水。平常我们也要学习乌鸦，遇到困难或问题，而不闻不问，要开动我们的脑筋，找到解决问题的方案。1.说说下列词语的近义词。渐渐（）但是（）许多（）办法（）2.照样子写句子。例：3.给“着”字注音。乌鸦喝着（）水了。我看着（）他走出去了。课后习题只是热起来了国旗瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐____________。____渐渐____________。升起来了zháozhe慢慢很多方法课后习题4.猜一猜，连一连。去水边进两点力乌走路的水井法5.选词填空。①乌②鸟（）鸦是一种不怎么让人喜欢的（），但是它很聪明。①怎么②什么乌鸦喝不到水，（）办呢？不管做（）事都要用心去做。早早早、早、早、①②①②